序号，**，专业，课程，出版社，年版，作者，适用。
1,00024,普通逻辑，普通逻辑，高等教育，2010,杜国平，国统教。
2,00043,经济法概论（财经类）,经济法概论（财经类）,中国财经，2010,李仁玉，国统教。
3,00055,企业会计学，企业会计学，中国财经，2010,刘东明，国统教，4,00073,银行信贷管理学，银行信贷管理学，中国财经，2010,陈颖，国统教，5,00077,金融市场学，金融市场学，中国财经，2010,李德峰，国统教，6,00150,金融理论与实务，金融理论与实务，中国财经，2010,贾玉革，国统教，7,00156,成本会计，成本会计学，中国财经，2010,林莉，国统教，8,00163,管理心理学，管理心理学，高等教育，2011,程正方，国统教，9,00182,公共关系学，公共关系学，高等教育，2011,廖为建，国统教，10,00194,旅游法规，旅游法教程（第二版）,高等教育，2010,韩玉灵，北京，11,00226,知识产权法，知识产权法，北京大学，2010,吴汉东，国统教，12,00242,民法学，民法学，北京大学，2011,郭明瑞，国统教，13,00243,民事诉讼法学，民事诉讼法学，北京大学，2011,潘剑峰，国统教，14,00246,国际经济法概论，国际经济法概论，北京大学，2010,陈安，国统教，15,00258,保险法，保险学，北京大学，2010,徐卫东，国统教，16,00259,公证与律师制度，公证与律师制度，北京大学，2010,马宏俊，国统教，17,00292,市政学，市政学，高等教育，2010,孙亚忠，国统教，18,00316,西方政治制度，西方政治制度，高等教育，2011,谭君久，国统教，19,00318,公共政策，公共政策，高等教育，2010,宁骚，国统教，20,00320,领导科学，领导科学，高等教育，2011,黄强彭向刚，国统教，21,00608,日本概况，日本概况，北京大学，2010,刘琳琳，北京，22,00896,电子商务概论，电子商务概论，中国财经，2010,程大为，国统教，23,00915,电子商务与现代物流，电子商务与现代物流，中国财经，2010,何明珂，国统教，24,00917,民法原理与实务，民法原理与实务，北京大学，2011,李仁玉，国统教，25,00919,刑法原理与实务（一）,刑法原理与实务（一）,北京大学，2010,张明楷，国统教，26,00920,刑事诉讼原理与实务（一）,刑事诉讼原理与实务（一）,北京大学，2010,王国枢，国统教，27,00924,婚姻家庭法原理与实务，婚姻家庭法原理与实务，北京大学，2011,马忆南，国统教，28,02333,软件工程，软件工程，机械工业，2011,王立福，国统教，29,02335,网络操作系统，网络操作系统，机械工业，2010,陈向群，国统教，30,03004,社区护理学（一）,社区护理学（一）,北医大，2010,李春玉，国统教，31,03005,护理教育导论，护理教育导论，北医大，2011,郑修霞，国统教，32,03010,妇产科护理学（二）,妇产科护理学（二）,北医大，2023年]版，何仲，国统教，33,03011,儿科护理学（二）,儿科护理学（二）,北医大，2011,陈京立，国统教，34,03142,互联网及其应用，互联网及其应用，机械工业，2011,贾卓生，国统教，35,03173,软件开发工具，软件开发工具，机械工业，2011,陈禹方美琪，国统教，36,03203,外科护理学（二）,外科护理学（二）,北医大，2011,顾沛，国统教，备注：,00242,民法学，00243,民事诉讼法学两门课程，2023年1月份考试使用的大纲、教材与2023年10月份考试的一致，自2023年10月份考试起使用新编或修订的大纲、教材。
2019新教材参考目录
附件2 一 21世纪文化素质教育精品系列。大学语文 大学生演讲与口才 大学生心理健康 大学生就业指导。大学生礼仪 大学美育教程 大学书法教程 现代人际关系学。大学生创业技能 中国文学概论伦理学普通话教程。现代汉语文化创意产业概论中外文学选读商务礼仪。二 21世纪高等院校公共艺术精品系列 中国传媒大学...
2019新教材培训心得
认识教材，反思自我 新教材培训心得体会。王秋梅 2014.5.9 可以说这次新教材培训是我早已期盼的，因为从我接手四年级新教材的英语教学工作，对新教材的认识和理解总觉得还不够到位，在教学上做得自然不够好。这次培训学习虽然时间很短，但是培训的内容给了我教学上很大的帮助，我感受了很多，学到了很多，也想了...
2023年新课标新教材培训计划
临高一小许英。对于课改 新课程，一直以来，我算是一个默默的践行者，尽管有过诸多的学习 实践经历，但总感觉到自己对新课标的理解 认识不够清晰 全面。面临着新课改，我们每位从事教育职业的人都多多少少会产生一些压力。教学理念必须更新，得用新理念去教学 教学方式也得改变，由过去的 灌输式 变为 合作式 不能...