XX小学“四在学校幸福校园”工作实施方案

发布 2022-06-04 00:11:28 阅读 3720

发耳小学“四在学校·幸福校园”工作。

实施方案。为推进我校“四在学校,幸福校园”工作深入开展,全面提升办学水平和育人质量,让学生快乐学习、幸福生活、健康成长。根据《县教育局关工委文明办和妇联关于开展“四在学校·幸福校园”活动创建工程实施方案的通知》(水教字[2015]110号)要求及相关会议精神,结合学校实际,特拟定本方案。

一、成立发耳小学“四在学校·幸福校园”活动领导机构。

一)领导小组。

组长: 付永。

副组长: 廖祥猛段开跃李俊。

成员: 杨敏王勇尹广能。

范忠贤刘丽萍。

职责:全面负责“四在学校·幸福校园”工作的组织领导,调动一切可用资源(包括人力、物力等),保证校园文化建设、大课间活动等各项工作落到实处,效果显著。

二)领导小组下设四个工作组。

1.筹划组。

组长: 付永(兼)

副组长: 段开跃李俊。

成员: 杨敏王勇尹广能范忠贤刘丽萍张德华苏奇松李玲

职责:负责活动的筹划、校园文化体系的建设、校园。

文化内涵挖掘、方案制定等。

2.活动培训组。

组长: 段开跃。

成员: 刘丽萍杨朝良王辉苏奇松李玲

沈春梅张崇莉石光东李跃权吴道鹏王祥琼朱志芳。

职责:负责大课间活动组织,各活动项目的指导、师生培训。

3.后勤保障组。

组长:李俊。

成员:杨敏尹广能王勇赵官红。

职责:负责各类设施建设及后勤保障、资料收集,购买活动所需用品等工作。

4.活动秘书组。

组长:范忠贤。

成员:张德华王梅。

职责:展板内容设计、协助编写校歌、校标设计、宣传资料的制定与发放、会议记录、资料收集整理等。

二、建立理念文化体系。

为使学校办学目标更加明确,发展思路更清晰,让学校得以持续健康发展,引导、激励师生的价值追求,科学定位学校发展方向,铸就学校文化品牌。建立发耳小学理念文化体系:

一)发耳小学核心理念:诚信教育。

1.办学理念:“诚信服务社会,培养精英人才”

2.办学思路:“沐浴国学经典,打造诚信校园”

3.办学目标:“传承国学经典之精华,培育诚信厚德之。

人才”4.校训:爱国守法,明理诚信。

5.校风:诚恳做人,认真做事。

6.教风:精诚协作,服务育人。

7.学风:勤奋乐学,诚实求知。

二)各栋楼取名:

主教学楼:命名为“诚信楼”

2号教学楼:命名为“思源楼”

少年宫教学楼:命名为:启航楼。

食堂命名为:溢香楼。

宿舍楼命名为:静怡苑。

三)各楼文化建设。

1.诚信楼。

左楼梯:二楼,领导检查和关爱学校**。三楼,各班开展诚信主题活**片。

右楼梯:二楼,诚信方面的名言警句,三楼,各班学生诚信事迹及**。

诚信楼楼层文化:一楼主题,诚信合作。有关班级围绕诚信合作为主题,设计一些手抄报、作文、刺绣、书法、绘画等作品。

二楼主题,诚信做人。有关班级围绕诚信做人为主题,设计一些手抄报、作文、刺绣等作品。

三楼主题,诚信做事。有关班级围绕诚信做事为主题,设计一些书法、绘画等作品。

诚信楼班级文化:

六(1)班:中队名由班主任命名,主要打造以“人而无信,不知其可也”为主题,根据本班的学风、班风,设计里外一致的班级文化。

六(2)班:中队名由班主任命名,主要打造以“三杯吐然诺,五岳倒为轻”为主题,根据本班的学风、班风,设计里外一致的班级文化。

六(3)班:中队名由班主任命名,主要打造以“一言既出,驷马难追”为主题,根据本班的学风、班风,设计里外一致的班级文化。

六(4)班:中队名由班主任命名,主要打造以“一诺千金”为主题,根据本班的学风、班风,设计里外一致的班级文化。

五(1)班:中队名由班主任命名,主要打造以“以诚待人,以诚相报”为主题,根据本班的学风、班风,设计里外一致的班级文化。

五(2)班:中队名由班主任命名,主要打造以“以诚感人”为主题,根据本班的学风、班风,设计里外一致的班级文化。

五(3)班:中队名由班主任命名,主要打造以“没有诚实何来尊严”为主题,根据本班的学风、班风,设计里外一致的班级文化。

三(1)班:中队名由班主任命名,主要打造以“说真话、做实事”为主题,根据本班的学风、班风,设计里外一致的班级文化。

三(2)班:中队名由班主任命名,主要打造以“受人之托,终人之事”为主题,根据本班的学风、班风,设计里外一致的班级文化。

三(3)班:中队名由班主任命名,主要打造以“失信就是失败”为主题,根据本班的学风、班风,设计里外一致的班级文化。

二(3)班:中队名由班主任命名,主要打造以“真诚到永远”为主题,根据本班的学风、班风,设计里外一致的班级文化。

2.启航楼。

左梯二楼:学生安全疏散示意图。

左梯三楼:学生优秀书画作品展示。

左梯四楼:有关启航标语。

右梯二楼:少年宫各功能室分布图(正面)。

右梯三楼:少年宫各功能室辅导员及活动开展时间(正面),侧面布置“勤学、理想”方面的名誉警句。

右梯四楼:少年宫各项活动成果展示。

启航楼楼层文化:

一楼以“放飞梦想”为主题。

二楼以“张扬个性”为主题。

三楼以“发展特长”为主题。

四楼以“博学笃志”为主题。

四(1)班:中队名由班主任命名,主要打造以“回忆昨天、珍惜今天、梦想明天”为主题,根据本班的学风、班风,设计里外一致的班级文化。

四(2)班:中队名由班主任命名,主要打造以“理想与前途”为主题,根据本班的学风、班风,设计里外一致的班级文化。

四(3)班:中队名由班主任命名,主要打造以“心启航、梦飞扬”为主题,根据本班的学风、班风,设计里外一致的班级文化。

学(1)班:班级名称由班主任命名,主要打造以“扬帆起航”为主题,根据本班的学风、班风,设计里外一致的班级文化。

学(2)班:班级名称由班主任命名,主要打造以“放飞梦想”为主题,根据本班的学风、班风,设计里外一致的班级文化。

经典诵读室(会议室):

室外文化:经典诵读室简介,经典诵读辅导员简介。

室内文化:辅导员职责,经典诵读室管理制度,经典诵读方面的名言警句。

绘画室:室外文化:绘画室简介,绘画辅导员简介。

室内文化:辅导员职责,绘画室管理制度,学生作品展示、绘画方面的名言警句。

古筝室:室外文化:古筝室简介,古筝辅导员简介。

室内文化:辅导员职责,古筝室管理制度,古筝方面的名言警句。

电子琴室:室外文化:电子琴室简介,电子琴辅导员简介。

室内文化:辅导员职责,电子琴室管理制度,器乐方面的名言警句。

舞蹈室:室外文化:舞蹈室简介,舞蹈辅导员简介。

室内文化:辅导员职责,舞蹈室管理制度,舞蹈方面的名言警句。

书法室。室外文化:书法室简介,书法辅导员简介。

室内文化:辅导员职责,书法室管理制度,学生作品展示、书法方面的名言警句。

图书室。室外文化:图书室简介,图书管理员简介、图书开放时间。

室内文化:图书管理员职责,图书室各类制度,读书方面的名言警句。

棋艺室:室外文化:棋艺室简介,棋艺辅导员简介。

室内文化:辅导员职责,棋艺室管理制度,棋艺方面的名言警句。

科技制作室:

室外文化:科技制作室简介,科技制作辅导员简介。

室内文化:辅导员职责,科技制作室管理制度,学生作品展示、科技制作方面的名言警句。

道德讲堂室:

室外文化:道德讲堂室简介。

室内文化:道德方面的名言警句、道德讲堂执教日程安排。

3.静怡楼(学生宿舍)

一楼主题:“文明礼让”

我们生活在这个古老文明的国度,自古被称为“礼仪之邦”相逢是缘,礼让有礼。

二楼主题:“团结友爱”

团结就是力量,互助好比翅膀,友爱产生动力,和谐共铸辉煌。

三楼主题“发奋图强”

课堂是学习的阵地,宿舍是心灵的港湾。勤奋是最好的方法,兴趣是最佳的老师。

四楼主题“放飞梦想”

张开梦想的双翼,我们从这里飞翔。

五楼主题:“爱的力量”

享受社会主义的优越性,沐浴共产党的恩情。大手牵小手,圆梦路上一起走。

室内文化主要根据学生进住情况进行设计。

4.思源楼。

一楼:心怀感恩。

感恩像一杯茶,茶香满口情悠悠;感恩像一杯酒,酒将醉时话语稠;感恩像一首诗,诗言有尽意难尽;感恩像一首歌,歌到情处泪双流。

二楼:博彩众长。

中国文化的发展已有几千年的历史,很多国学经典都是值得学习的,引导学生学习国学经典,有助于使学生养成良好的学习习惯。

三楼:以思促教。

在学习中,教师要培养学生养成善于思考的习惯,要在思考和思索中去**学习,努力提高自己的思维能力。

楼梯:传承文明。

中国是文明古国,具有五千年的历史。学校要加强学生的文明礼仪教育,养成良好的行为习惯。

5.溢香楼(学校食堂)

一楼墙体除安排一些必要的制度和领导小组外,在操作间外面安排诗句《锄禾》及节约、光盘、俭朴的标语;操作间内布置操作守则和一些如文明、健康、卫生相关的标语;领餐间布置礼让、有序排队、勤劳等文化,小餐厅安排“听行勤俭节约,反对铺张浪费”“尊重他人就是尊重自己,与人方便就是方便自己的”“快乐生活每一天,开心使用每一餐”等。

6.各楼外部、围墙等文化设计。

1)溢香楼右面墙体上布置“贵州教育精神”的内容;

2)溢香楼左面墙体上布置“请说普通话,请写规范字”内容;

3)启航楼右面布置“贵州教师誓词”的内容;

4)启航楼左面布置“四有老师”的内容;

5)从启航楼右面起直到厕所处的围墙上布置以“诚信”“国学经典”为主题的围墙文化;

6)静怡苑正面外部布置“适时而学,适时而息,张驰有度,健康常伴”“创文明、洁净、快乐寝室!做健康、积极、向上学生”等相关标语。

三、大课间活动

一)大课间活动流程。

1.进场(各班按照安全疏散演练的形式,成两列纵队,按照一定的顺序、路线齐步跑到操场指定的位置,具体路线、顺序另行安排)。

2.花样式跑操(各班学生站到操场后,站在红点上的同学原地踏步,其他同学按照两列纵队齐步绕跑道慢跑,待“发耳小学”四个字成形后,跑道上前排同学蹲下,左右排同学依次半蹲,齐呼“发耳小学欢迎您”。

3.健美操展示。

4.经典诵读。

5.民族舞蹈。

6.分组展示。

五、六年级:啦啦操。

四(1)、四(2)、四(3)足球操。

三(1)、三(2)扇子、伞舞。

三(3)合唱。

二(1)、二(2)花环。

二(3)踢毽子。

一(1)拍皮球。

一(2)哑铃操。

一(3)跳绳)

武术表演。7.学生宣誓。

8.退场。二)活动形式及排练时间安排。

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