活动是由共同目的联合起来并完成一定社会职能的动作的总和。活动由目的、动机和动作构成，以下是，希望给大家带来帮助！
为了唤起幼儿的相关经验，引起幼儿的情感共鸣，我决定采用看图讲述的方式，从幼儿的实际生活情境出发，提供多样化的危险场景画面，引导幼儿观察并体验什么可为，什么不可为，为什么不可为，可以怎样为等，帮助幼儿树立防范意识．提高自我保护的能力。
1．仔细观察画面，自主发现路上的危险因素。2．讨论自我保护的方法，增强自我保护的意识。1．教师和家长平时注意引导幼儿观察路上的安全问题，使幼儿积累相关经验。
2．事先与幼儿园附近路段的交警取得联系。3．多**课件或**。
画面一：兔妈妈、兔宝宝以及生病的兔奶奶。画面二：坐公交车。包含以下几个小画面：
1)上车时小兔们你推我挤，一只小兔跌倒在车轮边。(2)有序排队上车。
3)两只小兔抢座位，互相拉扯；一只小兔把手伸到窗外，把头探出窗外：站在车内的两只小兔没抓住扶手，在玩。
拍手游戏。(4)安全乘车。
画面三：过马路和十字路口。
1．)小兔边过马路边捡皮球，一辆汽车迎面而来。(2)小兔离开队伍单独跑开了。(3)小兔被陌生人的气球引诱而去。(4)小兔闯红灯。(5)小兔不走斑马线。
6)小兔排着整齐的队伍，按照交通规则．在交警和兔妈妈的帮助下穿过十字路口。画面四：和兔奶奶快乐相聚。
4．创设公交车站、公交车、十字路口等情景。(点击画面一，引导幼儿观察画面。)(1)兔奶奶怎么样了？你是怎么看出来的7
2)兔奶奶生病了，兔妈妈和小兔们很担心，准备去看望兔奶奶。它们是怎么去的呢？
一)引导幼儿观察画面二“坐公交车”。1．幼儿观察小画面(1)。
1)公交车来了，小兔们是怎样上车的？(2)有一只小兔怎么样了？它怎么会跌倒的？
(3)它倒在什么地方？如果车子开动。它会怎么样？
(4)这样上车危险不危险？应该怎么做？
2．结合小画面(2)小结。3．幼儿观察小画面(3)。一。
1)这两只小兔在干什么？要是车子开动了，它们这样推来推去抢座位会怎么样？做得对吗？
2)这只小兔把手和头伸到**去了？这么做有什么危险？应该怎么样？
3)这两只站着的小兔在于什么？它们这样做有什么危险？如果车上没有座位，要怎么样才安全？4．结合小画面(4)小结。
二)引导幼儿观察画面三“过马路和十字路口”。1．幼儿观察小画面(1)。
1)下车以后，小兔们走在宽广的马路上。这只小兔在干什么？
2)它有危险吗？为什么？(3)它这样做对不对？为什么？2．幼儿观察小画面(2)。
这只小兔走在队伍里了吗？它离开队伍单独跑开会有什么危险？
3．幼儿观察小画面(3)。
1)这个叔叔手里拿着什么？他会对小兔说些什么？(2)小兔怎么样了？它跟这个叔叔走可以吗？为什么不可以？应该怎么做？
4．幼儿观察小画面(4)。(1)这只小兔在干什么？
2)这个时候可以过十字路口吗？为什么不可以？什么情况下可以？
5．幼儿观察小画面(5)。
1)这只小兔也在过马路，但它走在什么地方？(2)过马路应该走**？
6．幼儿观察小画面(6)，教师结合画面引导幼儿小结。(三)引导幼儿观察画面四“和兔奶奶快乐相聚”。1．这是什么地方？你是怎么看出来的？
2-小结：小兔在妈妈的带领下和交警叔叔的帮助下知道了在路上应该怎么做，最后它们安全到达了奶奶家。奶奶很高兴。
l现在老师当兔妈妈，你们当小兔。去兔奶奶家的路上要乘公交车、走马路和过十字路口，兔妈妈要看看小兔是怎么做的。
2．幼儿模仿游戏20遍，教师及时发现问题并结合模拟情景给予指导。
小班安全教育活动设计
小班的孩子对很多有危险的东西都还是懵懵懂懂的，没有区分危险的能力，幼儿园要做好小班平安教育活动，培养小班学生的平安意识。下面是为大家的小班平安教育活动设计，欢迎阅读借鉴！活动目标 1.初步形成保护眼睛的意识 知道一些保护眼睛的方法。2.做简单的眼保健操。活动过程 1.引导幼儿知道一些保护眼睛的方法。...
幼儿小班安全教育活动设计
幼儿小班安全教育活动设计三篇。靠右边走，眼睛看着前方，右手扶住栏杆，脚踩稳台阶一级一级的向前走。3 提问 人多的时候应该怎样上下楼梯呢？请幼儿自由回答 小结 人多时要一个跟着一个上下楼，不拥挤，不抢先，上下楼时要考右边走。4 老师带领幼儿练习上下楼，到小狗家送礼物。及时提醒 帮助动作不协调或有不安全...
幼儿小班安全教育活动设计
三篇。3 提问 人多的时候应该怎样上下楼梯呢 请幼儿自由回答 小结 人多时要一个跟着一个上下楼，不拥挤，不抢先，上下楼时要考右边走。4 老师带领幼儿练习上下楼，到小狗家送礼物。及时提醒 帮助动作不协调或有不安全行为的幼儿。三 延伸。1 幼儿集体唱生日歌向小狗表示祝贺。请一名幼儿当 小狗 为大家表演一...