2023年小学第二学期教研室工作计划

发布 2022-05-18 18:11:28 阅读 4639

一、工作目标:

1.扎实开展常规教研工作,求规范,重实效,提升常规教研活动实效。

2.制定教师梯队考核办法,加强教师队伍建设,打造一流师资队伍。

3.营造科研氛围,提高科研实效,充分发挥教科研的引领作用。

4.深化课堂教学改革,积极探索“先学后教”高效课堂模式。

二、具体措施:

1.继续扎实开展教育改革试点项目实验研究工作。

本学期教研工作继续围绕我校承担的福建省教育改革试点项目“促进小学生自主学习、独立思考、勇于创新教育教学模式”改革实验工作。所有的任课教师都要用已经形成的教学模式进行备课、上课,并加以完善。每位老师继续以年段为主,上一节能体现“自主创新高效”课堂教学模式的实验研究课。

2.以学科(年级)教研组建设为抓手,开展扎实有效的校本教研活动。

①开学初以年段(或学科)为单位继续组织学习各学科《义务教育课程标准》(20xx版),深刻领会“新课标”新理念,能根据“新课标”的精神对教材进行分析,明确本学科、本学段、本年级的教学目标和教学重难点,对照课标明确本学期教材的知识点,并形成书面材料,学段内交换讨论,作为期中、期末出卷的依据。

②研读《教师教学用书》中的《教材说明》,明确本册教材的教学任务和教学重难点,将本册教学任务分解到各单元或各板块中(语文如识字、写字、阅读、口语交际、习作等,数学如数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践等),分别安排主讲人结合具体教材阐述如何落实本册教学任务,突出重点,突破难点,其他老师参与交流、研讨。

③按照《三明市开展中小学教师岗位大练兵活动实施方案》的要求,组织好年级研讨课的说课、听课、评课,**怎么运用课堂教学评价的原则、方法和标准,对不同类型的课作出评析,并提出合理化建议等。做到有听课、有评课,有记录,有收获。

④根据年级、学科特点,开展其他有特色、有实效的教学研讨活动,如组织理论学习、**教学光盘、开展网络阅读、教育读书活动等。

3.深化课堂教学改革,积极探索“先学后教”高效课堂模式。

4.继续举办校本培训活动。仍利用每周三下午的全体教职工大会,邀请班级管理工作有特色、教学有特长的骨干教师作培训主讲人,与老师们分享他们的教育教学经验或学习心得。

5.继续组织开展“同伴互助结对子”工作,加强“同伴互助结对子”工作的规范化管理,努力提高互助的实效性。

6.根据教育部制定的《中小学书法教育指导纲要》,继续加强师生写字基本功的训练,定于5月份开展全校学生汉字书写年级过关测验。

7.继续开展教师读书会活动。开学初开展新会员招募工作,于3月最后一周组织读书交流、好书漂流活动。

之后进入新一轮阅读书目的自主阅读阶段,仍安排在每月的最后一周举办读书交流汇报活动。

8.加强对新进教师的指导和培养工作。学校继续组织学科指导组员对新进教师课堂观察和指导,新进教师三年内每学期上两节汇报课。

去年三位新进教师仍要求半期考前后各上一节汇报课。(统一安排在四月份)

9.继续借助教研博客平台,开展理论学习、听课评课活动,通过学习和交流,促进教学水平、教育质量的提高。

10.在校长的领导下继续做好片区管理与同城化结对联盟工作。

①本学期继续选派我校10位教学骨干到农村参加支教,对农村学校的教师进行一对一的“传、帮、带”活动,互学互进,促进城乡教育均衡协调发展。

②继续探索资源共享、共同发展的新途径,努力提高片区教研的层次和效益。

11.抓好课题研究,加强规范管理。

①本学期继续认真组织开展语文省级课题《基于语文实践的有效教学模式**》、数学省级课题《在小学数学问题解决中培养学生数学思考思考能力的研究》、信息技术省级课题《基于信息技术环境下的有效学习研究》、市级**课题《多元**文化理论下的小学视唱练耳教学模式研究》实验研究工作。

②本学期组织老师开展校级课题研究,期初积极动员教师申报校级课题,作为参加市级、省级课题的必备条件,力争做到人人有课题,以课题研究来促进教师的专业成长。

12.制定本校教师梯队评选和考核办法,加强师资队伍建设,努力打造一流的师资队伍。

13.其他工作

①会同教务处落实教学常规的检查和指导工作,每月定期和不定期抽查教师备课、反思和作业批改情况,提高教师教学过程的科学性和规范性。

②进一步做好语、数、英学科试卷编制及保密工作。

③认真做好期末教师业务档案登记,建立教师个人业务档案。

④继续做好教师教育教学荣誉登记和期末汇总工作。

三、具体工作安排

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