久治县2023年六年级语文毕业试卷。
（满分：100分时间：120分钟）
一、汉语拼音。（共15分）
1、看拼音，写词语。（2分）
wénmínɡ( 文明 ) hónɡwěi(宏伟)
pínfán(频繁 )chénzhònɡ (沉重 )
2、填空补写。
1）、声母有23个，它们依次是b p m f d
（t n l gkh jqx zh ch sh r zcs yw
4分）2）、六个单韵母： (aoeiu3分）
3）、十六个整体认读是：zhi chi shi riyue yun yuan wu (zi ci si ye yin ying
2分）3、把下列词语的音节补充完整。（4分）
纯(ch)ún熟(sh)ú创（ch）uànɡ造(z)ào
船(ch)uán舱(c)ānɡ心x(in)情q（ing）
二、查字典。（共3分）
1、知道字形，想了解字音，可用部首查字法，也可以用(难查字表)查字法。
2、用部首查字法，查“海”字，应查（氵）部，再查（7）画。
3、用数笔画查字法，查“兜dōu”字，应查（11）画，它的第3笔的名称是（撇）。
三、词语。(共14分)
1.先将成语补充完整，再将要求归类。
选字：扶株矛倾调）
风（调）雨顺救死（扶）伤守（株）待兔。
自相（矛）盾（倾）盆大雨2分。
1）如：说明某种道理的：
守株待兔 2）表现人物品形的： 1分。
救死扶伤 3）描写自然现象的： 1分。
倾盆大雨 2、写出下列各词的近义词或反义词。（4分）
1）、反义词： 精致（粗糙 ）野蛮（文明 ）
渺小(伟大) 黑暗（光明）
2）、近义词： 依赖（依靠） 快乐（愉快）
疲倦（疲劳）欣赏（观赏）
3、选字，在（ ）里填上合适的量词 6分。
朵篇条轮杯块顶叶把
一（朵）雪莲一（轮）圆月一（条）纱巾。
一（ 杯）牛奶一（条）铁路一（块）破布。
一（叶）扁舟一（顶）毡帽一（块）石头。
一（顶）帐篷一（把）钢叉一（篇）文章。
四、读句子给句子中带点的词语选择恰当的解释，把正确一项的序号填在括号里。（共4分）
1、太阳渐渐爬上山头。()
a.抓着东西向上b.手脚着地向前移动c.上升；升起。
2、我看了一下前面，好像班长和几个同学爬在绿油油的草丛里。
a.身体向前靠在物体上；趴b.低下去c伏天d.屈服。
5、改写句子。（4分）
他上课玩东西 ，这是事实。
改成反问句。
才让对小红说：“这里的草原真美丽。”
改为感叹句。
六、修改下列的病句。（共4分）
1、爸爸夸我很智慧。
2、老师表扬了许多扎西卓玛的优点。
七、造句 （6分）
神奇---可爱---
八、填空。(共8分)
1、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
2、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
3、不识庐山真面目，。
4、汉代司马迁说过：“人固有一死，或___或轻于鸿毛。”
九、照样子连线题（6分）
1、文学常识 （3分）
武松曹雪芹《西游记》
贾宝玉吴承恩《三国演义》
关羽罗贯中《红楼梦》
孙悟空施耐庵《水浒传》
2、联系藏族生活知识或藏戏课文内容连线 （3分）
善者的面具红色吉祥。
国王的面具黄色柔顺。
王妃的面具白色压抑和恐怖。
活佛的面具绿色威严。
巫女的面具青面獠牙纯洁。
村民老人的面具半黑半白朴实敦厚。
妖魔的面具白、黄色两面三刀。
十、阅读短文，回答问题。（共20分）
桃花心木。我忍不住问他，到底应该什么时间来？多久浇一次水？桃花心木为什么（无缘无故）会枯萎？如果你每天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎吧？
种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。
我浇水只是模（mó√ mú）仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？
如果无法在这种不确定中汲(jī jí√)水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎(zhā√ zā)根，长成百年的大树就不成问题了。”
种树人(语重心长)地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。
”种树人的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗(独立自主)的心。在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出(勃勃)生机。
种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
1、根据课文内容，把词语补充到文中括号内。（8分）
2、选择带拼音字的正确读音，在下面画“√”4分）
3、读句子，回答问题。
1）、“种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。”桃花心木为什么不会枯萎？（4分）
（2）请结合自己成长的经历，你从文章中感悟到什么？（4分）
十。一、习作（16分）
题目： 给我带来了快乐。
要求：谁给你带来了快乐呢？是家庭、学校？还是某一动物、植物呢？把题目补充完整后再写。做到重点突出，内容具体，用词恰当。左右。
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