1、读拼音，写词语（2分）
cì hòu líng lì quán tuǐ jīng zhàn
2、给带点的字选择正确的读音划“√”1.5分）
阻挠（náo ráo） 荆条（jīn jīng） 喷香(pēn pèn)
3、辨字组词（4分）
焰（ ）烘（ ）隧（ ）呐（ ）
陷（ ）哄（ ）遂（ ）纳（ ）
4、先写出下列词语的近义词，再写反义词（4分）
热情—（ 推却—（
精密—（ 具体—（
5、根据词的不同意思各写一句话。（2分） 发 6、结合课文回答问题。（5.5分）
1）开国大典于（ ）年（ ）月（ ）日在北京举行。公告中有“选举（ ）为**人民**主席”这一名话。
2）《为人民服务》是***在**警备团为（ ）同志举行的（ ）上所作的讲演。读到人死的意义，***引用了司马迁的一句话：“
。”***还说：“一切革命队伍的人都要。
7、改写句子（4分）
戴红领巾的小姑娘一片一片地拾起地上的碎纸。（缩句）
蝴蝶飞舞。（扩句）
卖火柴的小女孩难道不值得我们同情吗？（改写成陈述句）
我们的祖国伟大。（改写成感情强烈的句子）
8、在原句上用修改符号修改病句（3分）
我的衣服差不多全湿透了。 ⑵重庆市是我国的直辖市。 ⑶伊拉克的士兵击落了敌人的飞机和坦克。
二、语言的积累与运用（14分）
1、补充诗句、名言或警句（5分）
不要人夸颜色好， 。
，从无字句处读书。
少壮不努力， 。
学之， 问之， 思之， 辨之，笃行之。
2、常识填空（3分）
闻官军收河南河北》是代诗人的作品，被称为 ，诗歌中的“妻子”的意思是 ，“青春”的意思是 ，表达了 。
3、《匆匆》这篇课文是现代著名作家朱自清先生写的，同学们很喜欢这篇散文吧，能把你最喜欢、印象最深的一句写下来吗？（2分）
4、华华到图书馆项管理图书的刘老师借《安徒生童话集》。请你发挥想象，把借书的对话写下来，注意礼貌用语。（4分）
华华：刘老师：
华华：刘老师：
三、阅读（20分）
1、乱句重组（4分）
）有一次，他的母亲患了重病。母亲一病就三年，卧床不起。
）公元前2023年，汉文帝对他的母亲皇太后很孝顺。
）每次看到母亲睡了，他才趴在母亲床边睡一会儿。
）三年里，刘恒亲自为母亲煎药，并且日夜守侯在床前。
2、阅读（16分）
一）（7分）
廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。
我碰见他，得给他个下不了台！”这话传到了蔺相如耳朵里，蔺相如就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。
有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！
蔺相如对他们说诸位请想一想廉将军和秦王比谁厉害他们说当然秦王厉害蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。
如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他说下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。
蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
1、先给文段中未打标点的地方补上标点。
2、文段中的“将”指的 ，“相”指的 。
3、这个文段选自课文《 》中的第个故事。
4、给这个文段加个小标题 。
5、廉颇要给蔺相如“下不了台”，蔺相如不跟廉颇见面的原因是：
6、廉颇向蔺相如负荆请罪的原因是：
二）（13分）
生命的源泉长流不息。
小小水滴，多可爱，一滴一滴，滴在石头上，滴出一个，小洞洞，滴到太阳下山坡……”欢快的歌声随着老师在电子琴上弹出的一串串动听的音符，在宁静的校园回荡。我们班“让生命的源泉长流不息”主题队会在在欢快飞翔的音符中开始了。
叮咚，叮咚……”录音机放出了用古筝演奏的行云流水般又迭荡起伏的**。几个女同学在教室中间踏着古筝的节奏翩翩起舞。透过古筝的声音和优美的舞蹈，我仿佛看见了洁白的雪花纷纷扬扬，把大地妆扮成粉妆玉砌的世界；仿佛看见了高耸的冰山在暖暖的阳光下，化着一缕缕清泉，融入祖国大地迁回曲折，汇成江河，融入大海；仿佛看见了水平如镜的西湖，碧波荡漾的漓江，飞流直下的瀑布……这些美难道不是水给我们带来的吗？
刚才是主题班会的第一部分——美丽的水”，主持人的话打断了我的遐想，“接下来要展示的是第二部分——生命的水”。
人称“博士后”的张×走上讲台。“水是人体的重要组成部分。人体的75%是水，血浆中90%是水，眼睛的99%是水，骨骼也有20%的水，连牙齿中都有10%的水。
可以说，水在人体中无处不在；水是生命的源泉。”语音刚落，教室里响起了热烈持久的掌声。这掌声一半是给张×的，另一半则是给生命的源泉——水的。
讲台上的电视屏幕上出现了主题班会的第三部分——“呻吟的水”。画面上只见工厂的工业废水，黄土高原的泥沙，城市的废弃污水油液、居民的垃圾浩浩荡荡地向江水涌去。画外音是水的呻吟：
“我们从绿变黑，从甜变涩，从清变浊，从美丽变成丑陋。我们对人类忠心耿耿，人类为什么却如此对待我们呢……”
主题班会结束前，班主任老师沉重地说：“同学们，珍惜水吧！珍惜水就是珍惜我们自己。同学们，为了大地的丰收，养成节约用水的好习惯。保护和珍惜水资源，让生命的源泉长流不息！”
1、短文是按照怎样的顺序写的，找出关键词语写下来。
2、划句子：
用“～～划出作者联想的句子。
用“——划出中心句。
3填空。1）“刚才是主题班会的第一部分——美丽的水”中，破折号的作用是 。
2）“我们从绿变黑，从甜变涩，从清变浊，从美丽变成丑陋。”用了修辞手法。
3）“人体的75%是水，血浆中90%是水，眼睛的99%是水，骨骼也有20%的水，连牙齿中都有10%的水。”用了说明方法。
4）“这些美难道不是水给我们带来的吗？”是一个句（反问、设问、疑问）。
5）文中水受到的污染主要来自于 。
4、现在，我们生活的环境受到了极大的破坏，你有什么措施来保护我们的环境？（至少四条）
四、作文（40分）
在小学阶段，你积累了很多古诗，请你从中选择一首诗先写下来，然后在改写成一篇记叙文。改写时要根据你对诗的理解，以现实生活为基础，展开丰富的想象。内容要具体，表达要流畅、有条理，突出个性。
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