中卫市第六小学

发布 2022-05-14 09:03:28 阅读 6775

教研活动简报。

2023年4月15日。

学段具体目标下古诗词教学策略”主题教研活动。

四月中旬,中卫六小在张莉娟校长的带领下,开展了语文学科“学段具体目标下古诗词教学策略”的主题教研活动。

活动伊始,先由李智慧、南志宏、杜凤玲三位老师从不同的学段为大家呈现了三堂异彩纷呈的古诗词教学课例。其中,李智慧老师执教的《渔歌子》通过引导学生抓关键词进行遣词造句,培养了学生的理解能力和想象能力,然后引导学生读出古诗词的韵味,理解古诗词的意境,达到诗画合一,展示了扎实的教学基本功!

南志宏老师执教的《石灰吟》,从古诗词的学习方法入手,引导学生通过读、悟,理解表达了诗意后,联系诗人的生活经历和时代背景,从不同方面反复介入相关资料,帮助学生感悟诗人所表达的不怕牺牲、勇于献身的崇高志向,一步步将课堂推向了高潮。

杜凤玲老师执教《清平乐村居》时,先引导学生以自读自悟、同桌互读、男女生对读、师生吟诵等不同的方式,引导学生读出诗歌的节奏和韵律,然后在“书读百遍”的前提下小组合作理解诗意,感悟意境,水到渠成,学生学得轻松愉快。

全体语文老师积极参与研讨活动)

观课结束后,在张校长的组织下,全校五十多位语文老师参加了“学段具体目标下古诗词教学策略”的主题研讨活动。活动先由三位做课老师就本节课的设计意图、《课标》理念、古诗词教学策略等方面进行了说课及有效的反思。然后由七位教师代表分别从古诗词教学的不同学段目标解读、课例评价及教学策略等方面进行了广泛深入的交流研讨。

通过研讨,让老师明确了各学段古诗词教学“教什么” “怎么教”的问题,并形成了相应的教学策略。

各学段的教学目标及形成的教学策略)

此次主题研讨活动,为我校的古诗词教学指明了方向,明确了方法:“坚持诵读,教出韵味”,诗从味**,味在诗中藏。“举象造境,还原场景”,画是无声的诗,诗是有声的画。

“填补空白,丰富内涵”,诗在有字句处,诗之妙在无字句处。“咀嚼体味,体情悟道”,在文眼处细品味,在矛盾处深**。“整合建构,有效拓展”,知识整合,诗人、内容和背景的无缝融合,课内外的有效结合。

这也形成了我校古诗词教学阶段性成果,接下来,我们将寻着这一成果进行更加深入的**。

撰稿:艾学荔杜凤玲)

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