一、指导思想。
坚持以区教育局发展规划和东升小学2023年工作思路为指导，以深化课程改革和提高教育教学质量为重点，以全面普及科学创新教育为特色，坚持全面、协调、可持续发展的科学发展观和科学、规范、精细的质量管理观，进一步将教育研究贯穿于日常教学，以研促教，创新教研手段，努力打造一支思想素质高、教育理念新、创新意识强、业务技能精的教师队伍，以提高质量为核心，提高办学品位，凸现学校特色，全面落实各项教育教学工作，促使我校教育教学工作再上新台阶。
二、工作目标。
1．促进教师队伍建设，加强师资培训力度。认真抓好教师继续教育工作，鼓励和支持教师参加各级组织的业务培训。通过多渠道培训，努力建设一支师德优良、专业优秀、结构优化，相对稳定的高素质、高水平、高效能的教师队伍。
加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理， 通过名师工程 、 骨干教师示范送教等活动切实发挥其辐射作用，以点带面促良好教风的形成。
狠抓教学常规管理，落实教学质量监控。加强教研组、备课组建设（新增综合实践备课组），创新教研手段，健全常规管理体系，大力开展科学普及教育，彰显学校科学教育品牌。继续深化课堂教学改革，以提高课堂教学效率为主要任务，总结经验，整体提高东升小学教育教学质量。
3．积极促进现代教育信息手段的运用，加强班班通使用的管理与监督，切实落实各种教学信息资源的开发和利用，提高课堂教学的有效性。
4．扎实开展学生六大行为习惯养成教育，同时继续加强校园文化建设，通过各种文化节（周）活动，营造浓厚的校园文化，提高师生人文素养。
5．加大教育科研力度，扎实有效地开展各项课题研究工作，加强小课题研究推进力度，逐步提升教师教育科研能力。
6． 加大课程开发力度，全面进行综合实践活动课程的教学示范，2023年度着力进行综合实践课程教师用书的开发研究，完善校本课程的学科体系。
7．坚持健康第一的指导思想，关注学生身心健康，认真开展三课、两操、两活动 ，加强学生广播操训练，增强学生体质，全面推进阳光体育活动，落实艺体 2+1 活动，推进学生素质的综合、全面地发展。
8. 促进片区教育共同体的建设。切实抓好片区教研、艺体赛事工作，组织、引导片区各学校开展教学研讨活动。
三、工作重点。
一）加强引领，提高教师队伍素质。
狠抓队伍建设是我们当前的重要任务。本年度将通过一系列的培训、研究、竞赛活动，引领教师转变观念，锤炼教师教学技能，培养一支高素质的教师队伍。
1．加强理论培训，改变教育观念。进一步加强新课改理论学习，转变教育观念，形成特色的教学模式。积极组织教师自主发展，向名家学习，向教育家要理论，紧密结合自己的教学实践，改变陈旧的教学观念，求实共进地提升自己的教学与理论水平。
2．鼓励学习实践，提供成长平台。突出骨干教师队伍建设，继续加大力度培养青年教师，给年轻教师架梯子，压担子，搭台子 ，在外出学习、取经的机会上向优秀青年教师倾斜，使更多人尽快成长为区市级的课改带头人。同时发挥教师的群体作用，在学校、教研组层面，利用示范课、达标课的平台，开展上课、说课、评课、总结、反思系列活动，推动教师快速成长。
3．实施师徒结对 ，推动名师工程 。继续采取请进来，走出去或师徒结对的方式，以学校教研活动为平台，通过名师、指导老师进行上课等指导，帮助解决教学中的困惑。本年度将扎实推进名师工程建设，有效落实名师工程的各项权利和义务，让骨干教师和年轻教师共同合作，共同成长，推动他们的积极性。
二）科学管理，扎实抓好教学常规。
1．严格执行课程计划。按照省课程设置标准，开足开齐上好各类课程。认真落实有关减轻学生课业负担各项规定，严格控制学生在校时间。
教导处继续重视课程改革的研究，重点研究综合实践和校本课程的实施、评价、管理等。
2．抓好教学常规工作，规范教学行为。教研组要组织教师学习有关教学常规管理制度，落实定期检查和随机抽查相结合的制度，每月底，由教导处组织相关人员对任课教师备教批辅进行专项检查，同时根据检查的实际情况给任课教师适当的评价，及时讲评通报，并作为教师学期及年度考核的依据。下年级行政必须深入课堂，了解教师的教情和学情，并及时将评价情况反馈给教师，或根据听课反馈情况对其进行跟踪听课，督促其改进工作，增强教师的质量责任制意识。
3．加强年级组、教研组、备课组管理与引领。学校实行分线分块管理模式，分线即学校主要行政分别下到年级组，对本年级的日常管理、教学教研等工作进行具体指导和监督。分块即分管教学的副校长和教导主任、教研员分别下到教研组组织、指导教研组活动的开展。
加强教研组长、备课组长的专业引领，引导教研组长、备课组长创造性地开展教研，以教研沙龙、主题研讨等形式，灵活地展开教研组、备课组活动，杜绝教研活动，流于形式，确保教研效果。教研组每学期开展4次教研，1次校本培训，备课组每学期正常开展6－8次活动，教研组、备课组活动，做到主题鲜明，目标明确，活动主题从教学产生的实际问题中筛选，针对性强，能解决我校教学教研中的实际问题。在教研组管理中加强对学生学科活动的指导，加强对学生作业的指导。
课堂作业的数量、质量、种类在备课组内先行讨论，形成评价标准，再由教研组统一审核标准，确保学生健康、平衡地发展。
4．加强艺术、体卫工作，确保学生身心健康。学校加大体育教师的校本培训力度，严格规范体育课教学，全面落实课间体育活动制度，逐步探索大课间活动的开展，继续开展阳光体育活动，确保每天一小时体育活动时间。同时抓好乒乓球队、田径队、篮球队的训练工作，强化第三套儿童广播体操的训练和学习，本年度将精心组织好学校体育节、片区艺体赛事等活动。
继续开展多种形式丰富艺术教育途径，同时以艺术节为平台，大力开展特长教育，培养学生艺术素养，全面落实艺体 2+1 工作。进一步改革和加强学校健康教育，完善和健全学校健康教育的各项规章制度，营造浓郁的健康教育氛围，上好健康教育课，培养学生良好的卫生习惯，有针对性地开展学生常见病的宣传、防治工作。通过讲座、咨询等方式开展心理教育。
三）立足课堂，以生为本提高质量。
1．加强对日常课堂的监控力度，以推门听课的形式提高随堂课的听课频率，加强对教师日常课堂、备课的指导。
杜绝无教案进教室，五年以下教龄的老师必须手写备课。
电子备课、集体备课，必先向学校提出申请，杜绝惫于思考，教案全本**现象。
提倡集体备课。集体备课必须严格规范过程，杜绝以集体备课之名，行懒于思考、分任务备课之实，加强集体备课过程监督，按课前重点研分单元研究备课先行课教出与反思指导个案各班实际教出反思等环节落实集体备课过程。让集体备课真正落到实处，促进教师真正意义上的成长。
2023年度小学教导处工作计划。
2．以研带教，探索方法，提高课堂实效促进质量提升。
由教研组管理，提升教研课，示范课品质，以点带面，展开课堂实践研究，在实践中体验成功，在此过程中促进全员参与听课，每学期普通教师总听课20节，每月4节，教研组长听课应达30节，听课有详细记载，有评分总评，杜绝抄写听课现象。
本年度以骨干教师教学示范活动、教师同课异构教学竞赛、课改成果展示、校级小课题课题论证等活动为契机，全面展开课堂教学研究。
3. 紧扣课堂教学改革，将小课题研究贯穿于日常教学，促进课题研究常态化实施。
积极合作学习的模式研究。将课改小课题研究与教师的教学教学紧密结合，以研究的态度展开教学，倡导合作学生，在不同年级、不同学科开展自主、**学习模式。摸索、推进校本研究，以课题形式推进课堂教学改革。
指导教师根据个人教学的实际情况，确定本年度研究的小课题，做到人人有小课题。将小课题研究方案与学期教学计划有机整合。将小课题的背景与班级情况、研究目标与教学内容，研究措施与教学措施，研究重点与教学重点，研究过程与教学活动安排有效整合，制定合适的研教计划。
同时，规范大课题研究落实研究过程。加强对《综合实践常态化实施》等课题的监督与管理，严格按《东升小学课题研究实施细则》展开课题研究，确保课题研究真实、高效。
教导处将本着以课改为动力，以质量为根本，加强教学质量的监控和过程管理，严格把好各学科的教学质量关。一是通过检查备课、课前准备、课后测试等方式，了解教学成效，并从中总结经验和寻找问题；二是加强学科教学质量专题性调研、注重调研后的分析、反馈、改进，及时了解各学科存在的问题，对薄弱年级、学科继续采取跟踪调研，做好学科质量调研的分析、总结。
4.落实活动，以学科竞赛为手段，在竞赛中求提高，求发展，综合发展学生素质。
一是认真组织好上级部署的各项学科竞赛，加强指导，精心组织，力争取得最好的成绩。二是积极做好校内各类竞赛活动的策划、组织和评定工作，以此让学生展示才华，丰富校园生活。本学期将结合区基教股工作安排，创造性开展学生学科竞赛。
如英语周活动、读书周活动、数学学科竞赛、科普知识竞赛、艺术节系列活动等。通过竞赛活动促进教学质量提高，促进素质教育的不断深化。
四）凸现特色，加强校园文化建设。
1. 以科学教育为基本点，强化校园文化建设。积极探索开展科技教育活动的途径和形式，定期在全校师生中开展各类科技教育活动，在活动中培养学生的科技兴趣，合作意识，动手能力和对未知领域的探索本领。
积极开展小发现、小制作、小发明的三小活动，培养学生的实践能力和创新精神。本年度我校将继续开展科学教育专题讲座和培训，继续充实和壮大科技教育师资队伍。引领我校全体老师不断提高自己的科技素养，利用自己的专长优势，开展有特色的科学教育活动，培养具有科技特长的苗子，力争在全国、省、市各级科技类竞赛中取得好成绩。
本年度学校充分发挥《走近科学》系列校本教材的作用，让学生接受系统的科技创新教育，培养学生的科技意识，创新思维，引导学生逐渐形成主动探索知识、掌握科学的学习方法和解决实际问题的能力。
2．以综合实践活动为成长点，夯实校园文化建设。本年度将继续以综合实践活动课为平台，结合德育活动和课题研究，让学生走出校园，走向社会，强化生活积累，培养学生综合素质，打造综合实践活动品牌。进一步加强综合实践活动课程开发力度，形成学校特色课程。
3. 以师生共读活动为发展点，着力于学校阅读文化建设。本年度教导处引领师生自主阅读，以阅读促进师生共同成长。
加强读书周活动指导，将阅读与语文学科紧密联系，探索阅读对学生语文素养的提高、文化底蕴的增加的路径。充分认识阅读对学科教学的拓展与延伸作用，充分发挥阅读对人的思想、情感的熏陶作用。本年度我校将举行学生读书周活动，把学校营造为书香校园 。
教导处工作计划2023年度教导处工作规划
教导处工作计划2019年度教导处工作规划范文。课的教学任务是什么和为什么，撰写个性化的教学设计。市场上购买的现成教案可以参阅借鉴，但决不能照本宣科地搬进课堂。学校检查备课笔记不能只查有无和多少问题，要把重点放在评比备课质量上。课堂教学。课堂是整个教学工作的主战场，课堂教学的成败决定了教学质量的高低。...
2023年度教导处工作计划
2018年度教导处工作计划范文。为全面贯彻区教育体育局和我校的工作部署，全国推进城乡一体化，深入推进素质教育全面健康发展，结合大武口区教育教学研究工作实际和我校的教育教学发展需要，根据我校教学工作计划，特制定出我校教导处工作计划。一 指导思想。坚持以 理论和 重要思想为指导，紧紧围绕学校的工作目标，...
2023年度教导处工作计划
2018年度教导处工作计划范文。为全面贯彻区教育体育局和我校的工作部署，全国推进城乡一体化，深入推进素质教育全面健康发展，结合大武口区教育教学研究工作实际和我校的教育教学发展需要，根据我校教学工作计划，特制定出我校教导处工作计划。一 指导思想。坚持以 理论和 重要思想为指导，紧紧围绕学校的工作目标，...