层台中心校2012-2013学年度第一学期。
校本研修工作计划。
一、 培训目标。
以教师专业发展为核心，通过校本培训，扩大教师教育教学知识面，更新教师教育观念，优化课程的实施过程，完善综合知识、素质结构，造就一支师德高尚、业务精良、善于从事素质教育新型教师队伍。
二、 具体工作。
1、 加强教师的政治学习和业务学习。
每月开展一次以师德教育为主的政治讲座。本学期业务学习以“有效教学”为中心，以“学习新课标，理解新教材”为重点，采取研培结合的方式，开展灵活多样的培训形式，增强培训的针对性和实效性，促进教师专业素质的提高。同时也为了结合省标准化学校验收活动及贯彻对市级教学能手和对区级优秀教师的考核标准，本学期我校安排了骨干教师进行业务培训，学校要求他们根据个人授课实践经验拟写培训材料，为引领我校教师优化今后教学的实施过程发挥引航指导作用。
2、 继续进行分层次教师信息技术培训工作。
本学期采取的信息技术培训方式是任务式培训，主要采用教师自学、组织竞赛相结合的方式进行，使教师的信息技术水平都在自己的原有程度上得到不同程度的提高。本学期计划在期末考试结束后在校内开展一次校级分层次教师信息技术大赛，以检验教师本学期教师的学习成果。
3、 继续开展分学科校本培训活动。
开学初，学校对分学科校本培训工作做了部分调整和总体规划，语文、数学教师结合科研课题进行学习，每次活动的具体时间、内容、主持人等都做了统筹安排。
4、 开展骨干教师与青年教师结对子互相学习活动。
本学期，根据市、区教育局、教育学院对市级骨干教师的评价标准，结合我校实际情况，期初，学校就引领校级以上骨干教师与青年教师以自愿为主互结教师帮教对子。共结对子3对，有语文、数学、美术、信息技术、等5个学科。教导处还制定了教师结对子要求：
每月互听两节课，课后进行反思、互评课（听课笔记中体现）。青年教师在进行各级展示课时，骨干教师应给予指导和帮助，在平时学校开展的各种活动中，结对子教师要互相帮助，青年教师所获得的各种荣誉在学校月份工作考核时对辅导教师也给予相应的评价。
5、 继续开展每周一诗活动。
为增进教师师德修养及文化底蕴，本学期我校继续开展每周一诗活动，考核方式稍有变化，计划在六月举行全校师生同台诵读赛。
三、 具体月份工作安排。
九月份：1、 开展“小学每周一诗活动”。
2、 分学科校本培训（语文、数学教研组活动）。
3、 开展政治学习、业务学习。
4、 组织骨干教师与青年教师结对子开展活动。
5、 对教师公布本月信息技术自学任务。
6、 教师上交政治、业务学习笔记、自学笔记等校本培训材料。
7、 对教师进行本月校本培训考核。
十月份：1、开展“每周一诗活动”。
2、分学科校本培训（语文、数学科研课题组活动）。
3、开展政治学习、业务学习。
4、组织骨干教师与青年教师结对子开展活动。
5、对教师公布本月信息技术自学任务。
6、教师上交政治、业务学习笔记、自学笔记等校本培训材料。
7、对教师进行本月校本培训考核。
十一月份：1、开展“每周一诗活动”。
2、分学科校本培训（语文、数学数学科研课题组活动）。
3、开展政治学习、业务学习。
4、组织骨干教师与青年教师结对子开展活动。
5、对教师公布本月信息技术自学任务。
6、教师上交政治、业务学习笔记、自学笔记等校本培训材料。
7、对教师进行本月校本培训考核。
十二月份：1、开展“每周一诗活动”。
2、分学科校本培训（语文、数学科研课题组活动）。
3、开展政治学习、业务学习。
4、组织骨干教师与青年教师结对子开展活动。
5、对教师公布本月信息技术自学任务。
6、教师上交政治、业务学习笔记、自学笔记等校本培训材料。
7、对教师进行本月校本培训考核。
层台中心校2012-2013学年度第一学期。校。本。
研。修。工。作。
计。划。
2023年3月。
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