读书不妨多一些”慢阅读。
耿银平。4月23日是”世界读书日，为了让读书活动成为更多人的精神爱好，品味到读书的快乐和雅趣，不妨多一些”慢阅读的意识。
所谓”慢阅读，是指虽然当下进入了”加急时代、”超音速发展时代，读书，却仍需要优哉游哉的慢节奏、慢速度以及慢情调。因为只有在”慢中，与生俱来的机智情趣，才能和书香琴韵达成自然衔接，读书应该完成的精神活动，”体验、”思考、”质疑、”沉淀才能完成得从容不迫、饱满自在。最重要的是，只有”慢，兼收并蓄才能得到充分实现，让厚重书香成为人格发展的重要构成。
人因为爱书，所以智慧不断提高，书因为有了人的青睐赏爱，而陡增诸多妙趣。
其实，从思维发展规律方面认识慢阅读，也是很有科学性的。思维是活生生的精神活动，是一种灵感的产物，所以，就需要给予它足够的时间积蓄、思考余地和宽松环境。
遗憾的是，电子阅读提高了阅读效率，也陷入了不少误区。其一，读书速成化，不论看什么书籍，都喜欢速战速决，蜻蜓点水，错过了”品味的好时机。其二，就是俗浅化，满足于走马观花，比如很多人热衷于读图和漫画，宁愿让幽默化的图画牵着”思维鼻子，也不愿主动**、提出质疑和深度思考。
其三，就是功利化。对有用的图书非常着迷，而对于那些所谓的名著和闲书置之不理，正如读书推广大使白岩松所言，”走到新华书店，全是一些有用的书，考试类的健康类的工具书啊。这个社会都在倡导有用，什么叫有用呢？
跟钱、权、名利有关，就有用！
上述读书看似有成就，轰轰烈烈，其实不然。因为思考不够深入，印象不够深刻，往往会成为”速朽，陷入”快速、快感、快扔的读书模式中。
这种阅读倾向更容易让人们的精神气质变得非常浮躁和极端功利化，而将最应该坚守的情趣、品格和高尚人格忘掉一边；干什么事情都喜欢急于求成，不愿意等待和遵循循序渐进的规律。很多中学生”无心读名著，不正是这种浮躁心态的表现吗？
因此，更多人读书的时候，应该慢阅读。注重心灵和图书的微妙互动，多培养恬淡闲适、从容独立、质疑探索、自由发展的读书性格，从高品质文字中寻觅乐趣和意义，真正闻得到书香，为自己带来更多的精神愉悦、发展进步！
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