1．(1)对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )
a．愿借子杀之愿：希望 b．请说之说：解说。
c．不可谓知类类：类别 d．虽杀臣，不能绝也绝：绝尽。
2)下列各组中加点词语的意思不相同的一项是( )
a．然胡不已乎/操蛇之神闻之，惧其不已也 b．胡不见我于王/才美不外见。
c．子墨子闻之/吾从北方闻子为梯d．子墨子起/起坐而喧哗者。
2．用现代汉语翻译下面的句子。
1)夫子何命焉为？
2)杀所不足而争所有余，不可谓智。
3．选文用“九攻”、“九距”来点明战斗之激烈，用来交代激战之结果，用来点明公输盘已经技穷。(用原文填空)
四) 阅读《愚公移山》完成下列题目。
1．(1)下列各组中加点词语的意思相同的一项是( )
a．本在冀州之南/告之于帝 b．箕畚运于渤海之尾/皆以美于徐公。
c．达于汉阴/不求闻达于诸侯 d．惧其不已也/是亦不可以已乎。
2)下列各组中加点词语的意思不相同的一项是( )
a．年且九十/得过且过 b．吾与汝毕力平险/凶相毕露。
c．寒暑易节/以物易物 d．曾不能毁山之一毛/不毛之地。
2．用现代汉语翻译下面的句子。
1)以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？
(2)寒暑易节，始一反焉。
3．文中作者的观点鲜明：愚公应该移山。用发展的眼光来看：
①山是可移的，因为只要持之以恒，山终有被挖平的一天。②移山有利，愚公一家深受阻塞之苦，搬掉两座山可以给子孙后代带来莫大好处，这是深谋远虑之举。(用原文填空)
五)阅读《曹刿论战》完成下列题目。
1．(1)下列各组中加点词语的意思相同的一项是( )
a．十年春，齐师伐我/伐竹取道，下见小潭 b．牺牲玉帛，弗敢加也/万钟于我何加焉。
c．衣食所安，弗敢专也/安求其能千里也 d．下视其辙/吾视其辙乱。
2)下列各组中加点词语的意思不相同的一项是( )
a．肉食者谋之/谋事在人 b．小大之狱/人间地狱。
c．遂逐齐师/夸父逐日 d．望其旗靡/所向披靡。
2．用现代汉语翻译下面的句子。
1)小大之狱，虽不能察，必以情。
(2)夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。
3．曹刿因为而请见鲁庄公。鲁庄公把战争的希望寄托在施行“小惠”和祈求神灵的保佑上，幸而最后虚心听取了曹刿的意见而取得战争的胜利。取胜之道，曹刿一讲攻击的缘故高度概括了最佳战机；二讲追击的缘故表现他考虑周全、行动谨慎。
(用原文填空)
1．(1)对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )
a．念无与为乐者念：思念b．遂至承天寺遂：于是，就。
c．怀民亦未寝寝：睡觉d．相与步于中庭相与：共同，一起。
2)下列各组中加点词语的意思不相同的一项是( )
a．月色入户/木兰当户织
b．念无与为乐者/而不知太守之乐其乐也。
c．盖竹柏影也/盖以诱敌
d．但少闲人如吾两人者耳/但当涉猎。
2．用现代汉语翻译下面的句子。
1)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
2)但少闲人如吾两人者耳。
3．本文以寥寥数笔勾勒出人、情、景合一的意境。先写因勾起作者夜游的兴致，再以写实笔法描绘了的澄澈的月光，最后用抒发了对世人汲汲于名利而无人赏月的惋惜。(用原文填空)
1．(1)下列各组中加点词语的意思相同的一项是( )
a．烨然若神人/判若两人 b．腰白玉之环/腰缠万贯。
c．右备容臭/臭味相投 d．主人日再食/再接再厉
2)下列各组中加点词语的意思相同的一项是( )
a．色愈恭，礼愈至/至舍，四支僵劲不能动 b．俯身倾耳以请/战则请从。
c．益慕圣贤之道/不足为外人道也 d．同舍生皆被绮绣/将军身被坚执锐。
2．用现代汉语翻译下面的句子。
1)余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。
2)寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
3．为了克服的困难，作者“假借于藏书之家，手自笔录，计日以还”、“录毕，走送之，不敢稍逾约”。为了克服求师叩门的困难，作者“趋百里外”、“俯身倾耳以请”。他还“负箧曳屣行深山巨谷中”，冒着走在“大雪深数尺”的路上，克服旅途之艰；他对同舍生“无慕艳意”，用克服了生活之苦。
(用原文填空)
十六)阅读《邹忌讽齐王纳谏》完成下列题目。
1．下列各组中加点词语的意思相同的一项是( )
a．徐公何能及君也/及郡下，诣太守 b．王之蔽甚矣/横柯上蔽。
c．臣诚知不如徐公美/此诚危急存亡之秋也 d．孰视之/我孰与城北徐公美。
2．用现代汉语翻译下面的句子。
1)由此观之，王之蔽甚矣。
2)能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
3．齐王纳谏后有三大变化，这三大变化是用原文填空)
第五章文学类文本阅读。
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