总铺中学信息化建设实施方案

3.进一步完善《校园网络管理员岗位职责》和《校园网络安全制度》。

五、建设内容。

1.2015~2023年度学校教育资源开发计划。

教学过程的数字化。

充分发挥网络传输信息及时快速的功能，以校园网为平台，逐步将教师备课、课堂教学、学习研讨等教学环节包容进来，形成大容量、开放式的学习环境。

深入开展学科教学与信息技术整合的研究与实践。逐步在教师中推行电子教案。引导教师灵活运用多**手段和网络资源进行学科课堂教学。

鼓励教师探索合理运用信息资源指导学生进行个别化学习和协作性学习。开展网上教研活动，提高教研活动效率。学校将组织教师采用论坛、音频、**等形式，开展信息交流、专题讨论、**交流，开展网上教研，实现教学资源共享的便捷、实效。

班级管理的数字化。

以校园**、qq群为基础，指导学生家长学习应用学校信息系统，让学生能够更加主动地参与班集体建设，让学生家长能够及时参与学校及学生的管理，建立学校、社会、家庭三位一体协同管理和及时反馈的运行模式。

学校管理的数字化。

学校的校务、教务、德育、总务等各类管理信息全部实现电子化，其中包括教职员工的档案、学生的学籍信息、学业管理信息等。

**建设的多元化。

不断扩充学校**的容量，提高**层次，使校园**充分发挥体现展示学校形象、集成教育资源、彰显师生发展、融合学校、家庭、社会一体化的功能。在基础基础教育平台上建立班级主页，展现班集体学习、活动的风采。鼓励教师利用安徽省基础教育自愿运用平台，广泛开展交流和学习，实现资源和成果共享，开展网上交流。

2.2015~2023年度校本教育技术培训计划。

加强对全体教职工现代教育思想和现代教育理念的学习，从思想上促使学校全体人员更新观念，从行为上提高全体人员对信息化教育教学工作的重新认识，提高教师的信息意识和信息素养。

提供多种信息渠道，形成开放、立体的培训空间和学习活动的场所。

利用学校已有信息技术人才，为教师讲解信息技术条件下新型的教学理念和教学模式；挖掘校本培训资源，针对使用中的具体问题，集中专题培训。内容包括教师信息技术操作能力培训，通过具体的优秀案例，进行整合方法的培训，应用软件使用及功能的培训。

3.完善学校信息化设施条件，为共享校级优质资源创造条件。主要做好以下几个方面的工作：

设想为每个教师人手配备一部笔记本电脑；

各教室（含实验室和专用教室）均配备多**投影仪；

建设1个电子阅览室，1个电子**室室。

总铺中学。二○一五年十一月。