中考语文散文阅读指导。
一、关于散文。
1、概念：散文，是指同诗歌、**、戏剧并列的。一种文学体裁，是作者把自己对生活的感悟或至深生活经验，通过状物、记人、写景等方式表达出来，所谓自我感悟，也就是对事物的特殊意义和美质的发现、认识。
2、散文的特点：
1）“形散而神不散”。所谓“形散”，指散文取材十分广泛自由，不受时间和空间限制，表现方法也不拘一格；或者叙述事件的发展，或者描写人物的形象，或者托物抒情，或者发表议论。作者可以根据内容需要自由调度，随意变化。
所谓“神不散”，主要指它所要表达的主题，必须明确而集中，无论散文内容多么广泛，表现方法多么灵活，无不为表现主题服务。
2）意境深邃、情感真挚。作者借助联想和想象，由此及彼，由浅入深，由实而虚地依次写来，可以融情入景，寓情于事，寓情于物，托物言志，实现物我的统一，展示出更深远的思想，使读者领会更深的道理。
3）语言优美凝炼，富于文采，所谓优美，指散文语言清新明丽，生动活泼，富于**感。所谓凝炼，指语言简洁质朴，自然流畅，寥寥数语，就可描绘出生动形象，勾勒出动人的场景，显示出深远的意境。散文素有“美文”之称。
3、散文类型：通常分为叙事散文，抒情散文和哲理散文（又称议论散文）
1）叙事散文：以写人记事为主的散文。以对人和事具体叙述和描写为突出特点，同时表现作者的认识和感受，也带有浓厚的抒情成分，如**的《母亲的回忆》、鲁迅的《藤野先生》。
2）抒情散文：以抒发感情为主的散文，它主要是抒发作者对现实生活的感受、激情和意愿。这类散文有对具体事物的记叙和描绘，但通常没有贯穿全篇的情节。
强烈抒情为其突出特点，如《白杨礼赞》。
3）哲理散文：指以议论为主的散文。它的说理，往往借助于事例的简述、形象的描绘和感情的抒发来进行，文学色彩很浓，它不象一般议**需要逻辑推理，严密论证。
作者常常借助于对古今故事，花鸟草虫等具体事物的描述来说理，显得妙趣横生并富于感情。
二、考点分析。
一）、对记叙要素、详略、顺序的分析理解：
1、散文的记叙要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果。
2、散文记叙的详略。
所谓详写，是指对能直接表现中心意思的主要材料加以具体的叙述和描写，放开笔墨，写得比较充分；所谓略写是指对虽与表现中心意思有关但不是直接表现中心意思的材料，少用笔墨，进行概括式的叙述。详略得当，才能做到重点突出，中心明确。如《背影》一文，哪些是详写？
哪些是略写？这样写用什么好处？第1段至第4段，对“祖母去世，父母亏空”一带而过，而“父亲怎样关怀儿子”写得详。
这样安排是突现主题的需要，因为前者只是意在点染气氛，后者则与烘托背影有密切关联。
3、记叙顺序及作用。
1）顺叙（按事情发展先后顺序）
顺叙就是按照时间顺序反映人物的经历和事件发展过程，这是常见的一种叙述方法。按照时间顺序来反映人物事件的原委，便于确定文章的中心和格局，便于安排材料，写起来也比较顺手，眉目清楚，层次分明，情理协调，文章气势易贯通，也符合人们认识事物的规律。如《背影》、《永久的悔》等，都是采用这种叙述方法的。
作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。
2）倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。）
倒叙法是把人物事件引人注目的高潮或结局提到文章的开头，以产生惊奇之感。然后再一步一步揭示这个高潮或结局所形成的原因和经过。因此倒叙不是逆叙，不是逆推理。
在一定范围来说，倒叙事实上是顺序的一种变通。如《背影》，用倒叙手法记述八年前和父母在浦口站相别的情景，表现了父亲在浦口站相别的情景，表现了父亲对儿子的深情挚爱，抒发了作者在生活困顿、精神压抑的境况下对父母倍加思念之情。
作用：造成悬念，吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。
3）插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。）
插叙是在人物事件原定的叙述线索适当的地方，插入某些情况的介绍，交代某些关系，或对某些矛盾作侧面说明。插叙的作用，首先是增进读者对人物事件发展情况得了解，此外，这种中断或停止，也适应读者心理，使其感到有张有弛，活泼轻松。如课文《心声》，插叙了李京京深情回忆乡下爷爷和伙伴妮儿，解答了京京为什么那么想读课文的疑问，插叙巧妙。
课文《囚绿记》第9端插叙了作者住在乡间对绿的喜爱之情。
作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。
二）、把握文章内容、概括文章主题。
散文选材广泛，行文自由，表达思想感情丰富多彩，所以概括文章内容，准确把握文章的主题也是散文的考点之一。
1、概括文章主要内容的注意事项：
1）涉及多个人物时辨清主人公。
对主人公制定的依据是（1）作者重点塑造的人物，运用多种方法刻画的人物。（2）事件围绕他展开。（3）作者借他反映文章的主要内容。
2）、力求简法，最好一句话最多两句话加以概括。
方法（1）抓主干“谁，做什么”（2）添枝叶，根据需要对目的方法、原因、结果、等加以补充。
例1、《破车效应》第一题。
因文章所讲述的道理是借作家之口阐述的，因此作家里为主人公，抓主干概括为“作家劝小满”根据需要补充方法，结果“作家用破车效应”劝小满至重返学校。
例2、《又到春节》第一题。
抓主干“我努力干活”添枝叶补充原因结果：为了过年穿上新衣服，我努力干活，最后愿望落实。
2、把握散文主题的方法是：
1）找到文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，从中概括文章主题。
2）从所选的材料中概括，材料是为文章中心服务的，我们可以看文章所选的材料表达了作者什么样的观点态度、感情，从中找到作者要表达的主题思想。
考题形式：直接概括全文或某一段落的主题或作者的思想感情。
答题要点：（1）能利用原文词语，尽可能使用。
2）没有原文词语可利用时，要注意语言文字表达的准确性和层次性，要做一言简意赅又不漏掉答题点。
举例：如（1）《落叶是疲倦的蝴蝶》中18题。
问：显然，作者把落叶比喻成“疲倦了的蝴蝶”不仅仅是写落叶，你认为作者想借此表达了什么？为什么要这样表达？
答：作者借落叶像“疲倦了的蝴蝶”来比喻“我”是一只在外飞倦了想要飞回家去的“蝴蝶”。文章试图通过落叶这一环境的烘托和“疲倦了的蝴蝶”这一比喻，形象生动地表达自己对故乡的眷念和对母亲的深切怀念。
2）《又到春节》中的第5题。
三）、把握文章结构，理清文章思路。
1、关于文章结构的划分方法。
1）按时间先后划分。（2）按地点转换划分（3）从描述内容的角度划分（4）按思想感情的变化划分（5）按总——分——总的结构特点划分（6）寻找标志性的语言或段落（7）空行。
文章结构的把握还要注意记叙的顺序，特别是倒叙的文章，结构往往是按照现在—过去—现在的形式划分；插叙的起止点，对于划分结构也有一定的帮助。
2、一篇文章的题材要按照某种依据组织起来，这种贯穿全文、把人物或事件连缀起来的依据通常称为线索。作为叙述线索，可以有多种，主要有：
1）以时间为线索。
例：**《回忆我的母亲》一文中有许多时间的词：从我能记忆时起、到四五岁时、到**岁时、2024年、2024年、2024年、2024年、2024年……随着时间的推移，把表现母亲优秀品德的事情展现在读者面前。
2）以地点转换为线索。
例：《从百草园到三味书屋》作者从“百草园”写到“三味书屋”，回忆了自己童年的生活。
3）以具体事物或事物的特征为线索。
例：《一辆纺车》以“一辆纺车”为线索，把与纺车有关的事组织起来。《白杨礼赞》以白杨树的不平凡为线索。
4）以事件为线索。
例：《母亲情怀》以女儿给母亲买面包的事为线索。
5）以人物或人物的特征为线索。
例：《背影》以父亲的背影为线索。
6）以见闻为线索。
例：《山中避雨》以作者在西湖山中避雨时的所见所闻为线索。
7）以感情为线索。
例：《破车效应》以小满情绪变化为线索。
线索]：时间线、地点线、物线、事线、人线、见闻线、感情线。
四）、表达方式的作用。
一篇文章或一个文段，一般会以一种表达方式为主，为了表达主题需要，往往几种表达方式综合运用，就散文而言，最常运用的表达方式是记叙和描写，在此基础上兼有议论和抒情，考查表达方式，除了考查学生对某段文字表达方式的判断，更着重于考查此种表达方式的作用。在这几种表达方式中，散文主要考查描写、抒情和议论这三种表达方式及其作用。
1、描写的作用。
散文中的描写主要包括景物，人物描写等。景物描写，主要考意境描写的作用。答题时，重点是景物描写对表达作者或人物思想感情的作用。
在这一点上，要注意区分**景物描写与散文景物描写的不同：**中的景物描写侧重的是对人物的烘托，同时渲染气氛，推动情节发展。而散文中的景物描写则是直接表达作者的思想感情或主题的。
如《白杨礼赞》一文中对黄土高原景象的描写，作用就是为了展现白杨树不寻常的生长环境，显示白杨树不寻常的意义。
人物描写主要考察外貌、神态、动作、心理、有关细节描写的地方值得注意。人物描写主要是突出人物的思想性格。例如《背影》中对于父亲买橘背影的细腻刻画，就突出了父亲对“我深沉无私的爱”。
2、议论的作用。
散文中的议论，往往是揭示文章的主题或和抒情结合在一起，表达作者的思想情感，此考点，一般不单独出题，但关注议论的语句可以帮助学生理解文章的主题。在《草莓》这篇文章的结尾，就有这样的议论句，直接表达了作者对季节更替、生命演变的思考，即本文的中心。
3、抒情的作用。
散文中的抒情直接表现作者思想感情倾向，抒情方式一般为间接抒情和直接抒情，其中间接抒情又包括借景抒情、叙事抒情、借物抒情几类。如《西花厅的海棠花又开了》一文，作者既借海棠盛开的景象表达追忆之情，又具体回忆了与***共同生活的片段，是典型的借景抒情和叙事抒情。借物抒情最典型的当属《囚绿记》，作者借一株绿藤表达了自己对自由光明的向往。
很多散文都可能有直接抒情的语句，这种抒情方式可以将作者的思想感情表达得更酣畅淋漓，抒情的作用一般不单独设题，往往和词语表达考点结合起来考。
2024年中考语文散文阅读的方法指导
中考散文阅读方法指导。散文，文学百花园里的一朵奇葩。它以多样的形式 丰富的题材 自由的情思深受广大中学生的喜爱。近年来，也是中考阅读试题中常见的 座上宾 我们有必要掌握一些散文的阅读方法。阅读导航 散文的最主要的特点是 形散而神不散 这是我们阅读分析的基础与出发点。具体阅读时要注意以下几点 一 找寻...
2024年中考语文散文阅读
母题原题1 阅读下面的文字，完成4 6题。窗子以外林徽因。话从 说起？等到你要说话，什么话都是那样渺茫地找不到个源头。此刻，就在我眼帘底下坐着，是四个乡下人的背影 一个头上包着黯黑的白布，两个褪色的蓝布，又一个光头。他们支起膝盖，半蹲半坐的，在溪沿的短墙上休息。每人手里一件简单的东西 一个是白木棒，...
中考语文 2024年中考语文散文阅读
中考阅读散文汇编共103篇。一 不可预知的奇迹。老人出现在克里斯眼前的时候，他正准备卧轨自杀。由于经济持续萧条，当时许多美国人纷纷选择自杀，年轻的克里斯也选择以这样一种方式来解脱。为什么选择轻生？仅仅是因为没有找到工作吗？老人问。还需要更多的理由吗？克里斯抱着头，我大学毕业两年，已经顺着铁路走了20...