本册课标教材较以往更加关注美术课程学习中的人文内涵，它试图为孩子们打开一扇扇展现祖国和世界灿烂美术文化的窗口，并使学生了解美术和大自然、美术和生活、美术和社会、科技发展的关系，美术在创造美好生活中的重要作用。强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会、贴近学生、学以致用”为原则，内容涵盖“造型表现”、“设计应用”、“品味评述”和“综合探索”四大学习领域。
每课在课题的教学目标上都努力明确体现三维目标的培养；以问题为纽带，体现多样的研究问题提出方式；突出学生在自主互动的学习过程中的感受与实践，并增设了课后思考拓展的问题；采用以提示为指导的启发式教法；学习建议分层次，教材设计具有多元选择性和可操作性，以适应具体教学情境中教师和学生的需要；自评和互评相结合，使评价真正发挥促进学生发展的作用；版式设计特色鲜明，努力使版式设计成为一种隐性的教学内容，让学生从美观、大方的版式设计中得到美的熏陶。
本册教材教学内容中的美术知识和技能是按照由浅入深、循序渐进的原则排列的。因此，教师在安排教学时，课序可以根据季节、学校及学生的实际情况而做一定的调整。如在《圆圆的世界》《方方的物》《找找三角形》《形的组合》就可以根据实际情况对教材进行组合处理，让学生更系统地了解世界万物的特点。
三、教学要求。
1．尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。
2．观察身边的用品，初步了解形状与用途的关系。尝试不同工具，用身边容易找到的各种媒材，进行简单组合和装饰，体验设计和制作活动的乐趣。
3．观赏自然和学生感兴趣的美术作品，能用简短的话语大胆表达自己的感受。
4．采用造型游戏的方式，或与其他学科结合，进行无主题或有主题的想象、创作和展示。
5．本学期建议掌握的美术词汇：赤橙黄绿青蓝紫、圆形、方形、三角形、线条、水墨画、深浅浓淡、形状、剪贴、绘画、彩陶、搓捏揉折叠压。
四、教学策略。
针对我校学情及一年级学生的心理和生理特点，制订以下教学措施：
1．以情导入，以趣启智，寓教于乐，激发学生的学习热情和自主性。
2．培养学生良好的美术学习的习惯。
3．注重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，拓宽学生学习、体验渠道，丰富教学形式。培养学生表达自己感受和意愿的能力。
4．注重课评方式的多样性，课评标准的鼓励性。以激发学生的学习兴趣为宗旨，发挥学生的主体性和创造能力。
五、教学进度。
小学美术一年级上册美术教学计划
一 学生情况分析 一年级绝大部分的学生接受了幼儿园教育，也接触了一些简单绘画。但由于年龄较小，大部分学生的绘画简单稚拙，构图单纯。尽管这样，每个学生对美术都抱有浓厚的兴趣，积极向老师学习绘画知识。具体情况分析如下 1，学生由幼儿园转入小学，倾听习惯较欠缺，易分散注意力。2，学生的绘画习惯养成还需要进...
小学美术一年级上册美术教学计划
贺庄完小胡现恩。一 学生情况分析 一年级共有32人。绝大部分的学生接受了幼儿园教育，也接触了一些简单绘画。但由于年龄较小，大部分学生的绘画简单稚拙，构图单纯。尽管这样，每个学生对美术都抱有浓厚的兴趣，积极向老师学习绘画知识。具体情况分析如下 1，学生由幼儿园转入小学，倾听习惯较欠缺，易分散注意力。2...
小学一年级美术上册教学计划
水变咸了 教学案例。教学目标 1 科学 目标 能从身边常见的现象中发现问题 提出问题 能够自己设计实验，水能溶解固体物质的特性，并用自己擅长的方式表达和交流 的过程和结果。2 情感态度 价值观目标 体验到科学 要尊重证据 养成细致观察的习惯 意识到科学可以改善人们的生活。3 科学知识目标 知道水有溶...