七年级阅读提升卷。
一、基础练习。
1．下列加点词注音错误的一项是( )
a．华歆(xīn)
b．太丘舍去(shě)
c．尊君在不 (bù)
d．友人惭(cán)
既以纳其自托（nà） 期行(qī)
遂携拯如初(zhěng) 避难(bì)
宁可以急相弃邪(yé) 依附 (fù)
歆辄难之(zhé) 优劣(liè)
2．下列句中加点词语解释有误的一项是( )
a．期日中(约定太丘舍去(离开)
b．相委而去(丢下，抛弃) 下车引之(引路)
c．元方入门不顾(回头看幸尚宽(幸而，恰巧)
d．王欲舍所携人(抛弃既已纳其自托(接纳，接受)
3．下列句子省略成分理解有误的一项是( )
a．过中(他的朋友)不至陈太丘之子)门外戏。
b．待君久不至，(家君)已去家君)日中不至。
c．(友人)下车引之元方入门不顾(友人)
d．(华歆)遂携拯如初陈太丘)去后(其友)乃至。
4．下列各组中加点字意思不同的一项是 (
a．过中不至后贼追至。
b．太丘舍去相委而去。
c．宁可以急相弃邪世以此定华、王之优劣。
d．待君久不至君与家君期日中。
二、课内阅读。
一)期行 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：
“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！
与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
1.翻译文中画横线的句子。
2．本文通过这个小故事，讲了一个什么道理？
二)乘船。华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：
“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：
“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。
世以此定华、王之优劣。
1．解释加点词语。
1)华歆、王朗俱乘船避难。
2)有一人欲依附。
3)遂携拯如初。
2．翻译文中画横线的句子。
3．从文段内容看，华歆、王朗谁优谁劣？请结合文中具体语句分析。
三、课外阅读。
一) 约不可失。
魏文侯①与虞人②期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮。
酒乐，天又雨，公将焉之？”文侯日：“君与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？”乃往，身自罢③之。魏于是首始强。( 选自《魏文侯书》)
注释：①魏文侯：战国时期魏国国君，在诸侯中有美誉，曾任西门豹为邺守。
虞人：掌管山泽的官。③罢：停止，取消。
1．解释下列句中加点的词的含义。
3．这则小故事中，魏文侯表现出来的的品德至今还值得我们学习。
二)《“精彩极了”和“糟糕透了”》
记得七八岁的时候，我写了第一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，这真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂着我，赞扬声雨点般地落到我身上。
整个下午，我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上一圈花边。将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它平平整整地放在餐桌上。
七点。七点一刻。七点半。
父亲还没有回来。我简直急不可耐了。他是一家影片公司的重要人物，写过好多剧本。
快到八点时，父亲终于推门而入。他进了饭厅，目光被餐桌上的那首诗吸引住了。我紧张极了。
这是什么？”他伸手拿起了我的诗。
亲爱的，发生了件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了……”母亲上前说道。
对不起，我自己会判断的。”父亲开始读诗。
我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。
我看这诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。
亲爱的，我真不懂你这是什么意思！”母亲嚷着，“这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。”
我不明白，”父亲并不退让，“难道这世界上糟糕的诗还不够多么？”
我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失望地痛哭起来。饭厅里，父母亲还在为那首诗争吵着。
几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。那的确是一首相当糟糕的诗。不过母亲还是一如既往地鼓励我。
因此我还一直在写作着。有一次我鼓起勇气给父亲看了一篇我新写的短篇**。“写得不怎么样，但还不是毫无希望。
”根据父亲的批语，我学着进行修改，那时我还未满12岁。
现在，我已经有了很多作品，出版、发行了一部部**、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说，“巴迪，这是你写的吗？
精彩极了。”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头说：“我想这个糟糕透了。
”这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风，不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被任何一股风刮倒。
1．本文是按照顺序来记叙的。
2．文中的“我”思想感情经历了六次起伏变化，从文中找出表现“我”心情的句子，依次填写在下面的横线上。
得意洋洋醒悟。
3．对文中画线句子理解正确的是（)
a．父亲会写剧本，但并不懂诗。
b．父亲的眼睛不好，读诗的速度非常慢。
c．“我”想得到父亲的赞赏，导致“我”心情紧张，对时间产生了错觉。
d．我的字写得不工整，父亲可能看不懂。
4．“我越来越体会到我当初是多么幸运”这句话中的“幸运”指的是( )
a．出版发行了许多**、剧本。
b．能同时得到鼓励和警告。
c．慈祥的母亲常对“我”说“精彩极了”。
d．严厉的父亲总对“我”说“糟糕透了”。
5、“精彩极了”和“糟糕透了”在文中代表父母对子女的两种态度，这两种态度分别是什么？
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