（四）监控督查。主要是对校园安全情况和餐厅经营情况，通过查看录像形式进行督查。
五、督查处置。
一）总体督查结果使用。
各级督查结果主要作为对被督查单位量化考核和绩效考核的依据。
二）学部、级部、处室督查结果的使用。
学部督查结果，每天对各班级通报；级部督查结果，每周对各学部通报；处室督查结果，每周对各级部、学部及相关职能部通报；对于督查存在的问题，要分层负责，逐级抓好落实。
三）督查室督查结果使用。
督查室督查结果，每周向所有管理层人员通报。对同一问题连续通报2次，复查后仍未整改者，加注“★”由分管校长约谈部门负责人，限期整改。对存在问题连续通报3次，复查后仍未整改者，加注“★★由校长约谈部门负责人，限期整改，例会通报。
四）年度内受到教体局等上级主管部门通报批评者，或发生重大责任事故（**、食物中毒、人身伤害）等情况，对部门负责人实行评先选优一票否决。
2023年9月10日。
学校督查工作方案
2014年修正稿 为充分发挥各部门的职能作用，推进学校管理规范化 制度化 程序化和精细化，制订本方案。一 督查机构。督查工作设立督查室 处室 级部和学部四级督查机构。一级督查 督查室负责，对学校工作进行全面督查。督查工作方案。2014年修正稿 为充分发挥各部门的职能作用，推进学校管理规范化 制度化 ...
学校督查工作方案
1督查工作方案。2014年修正稿 为充分发挥各部门的职能作用，推进学校管理规范化 制度化 程序化。和精细化，制订本方案。一 督查机构。督查工作设立督查室 处室 级部和学部四级督查机构。一级督查 督查室负责，对学校工作进行全面督查。二级督查 处室负责，每周对职责范围内的工作进行督查。督查 级部负责，每...
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