谈农村小学开展感恩教育活动的有效策略

发布 2022-05-05 21:47:28 阅读 1216

作者:王中江。

**:《学周刊》2023年第17期。

摘要:感恩作为我国传承至今的美德,在社会中有着十分重要的作用和地位。教师对部分小学生缺乏感恩教育的主要原因进行了分析,并列出小学生缺乏感恩意识的主要影响因素。

通过对如何加强小学生的感恩教育,提高小学生的感恩意识进行详细的分析,提出了一定的策略和活动方式,从而有效帮助小学生提高感恩意识。

关键词:农村小学;感恩教育;有效策略。

中图分类号:g62 文献标识码:a 文章编号:1673-9132(2018)17-0048-02

doi:10.16657/

感恩是一种传统美德,是每个人都应该具备的良好品质。然而部分小学生的感恩意识淡薄,需要学校采用合适的感恩教育活动方式和教育方法,对其进行必要的感恩教育。

一、目前我国农村小学感恩教育的现状。

一)缺少家庭感恩教育。

家庭教育在小学教育中起着重要作用,但由于农村经济条件落后,很多父母外出打工,导致出现农村留守儿童过多的现象,这样的情况引发小学生家庭教育的缺失。留守儿童中有一大部分学生跟着爷爷奶奶居住,而爷爷奶奶只能够保证他们吃穿住行等生活方面的需求,而忽视了对他们的家庭教育。另外,很多老人自身文化程度较低,不能够采用正确方式对学生进行思想教育和家庭教育,这也是当前小学生缺乏感恩意识的一个主要原因。

二)学校过分重视文化课,忽视了感恩教育。

农村小学教育资源较为匮乏,很多学校只抓文化教育,而忽视了对小学生的感恩教育,这是目前小学生感恩意识淡薄的另外一个主要原因。学校在教学过程中不能够对文化课和素质课进行合理的安排,使小学生的德育教育受到了一定的局限。为保证校园安全,农村小学的校园环境不适合开展过多的实践活动,德育教育也在众多的原因下被淡化和忽视。

小学关于开展感恩教育活动方案

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小学开展“自强诚信感恩”主题教育活动方案

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三景中心小学开展感恩教育活动

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