如何开展好阳光体育活动

发布 2022-05-04 21:29:28 阅读 9159

为了全面落实素质教育,落实“健康第一”的指导思想,家关于每周2~4节体育课的基础上,认真组织每周2节体育活贯彻“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”动课.体育教研组要积极认真开展好体育教学活动,更新教学理的现代健康理念,全面开展阳光体育活动.现就农村小学如何因念,实施新课程方案,使学生在校期间至少掌握一到两项锻炼。

地制宜开展阳光体育活动,谈一点浅显的看法.

一。技能.并要更加注重对学生加强“健康知识教育和科学健身理念”的培养,把课外活动纳入学校教育教学计划,并安排体育。

让学生主动地走向操场。

.提高学生对阳光体育的思想认识.开展阳光体育是全面教师进行课外活动辅导、训练,对参与课外活动辅导的体育教贯彻落实党的教育方针,身心健康是一个人成才的物质基础,师按相应时间计算其工作量,确保体育教师的合法权益.

没有健康的体魄,即使学问再高,本领再强,也谈不上有自己。

幸福的生活,更谈不上报效祖国,服务社会了.

.要不断完善《国家学生体质健康标准》测试结果记录体系,建立。

准》测试报告书制度,做为学生评优评先的重要。

.营造青少年体育的**氛围.阳光体育运动从**宣传依据,如实反馈学生体质健康状况.体育教研组做好测试成绩记人手,致力于学生对阳光体育运动的深刻认识.通过开展体育卫录并记人档案,及时把数据上报“国家教育部数据库”,配合学生知识讲座,体育竞赛活动,形成良好的校园体育活动氛围,校做好“阳光体育运动”记录等工作.激发学生对体育活动的参与热情,使“强健体魄,健康第一”,3要开展丰富多彩的体育活动.成立体育活动小组,组织“每天锻炼一小时,健康工作五十年”、“幸福生活一辈子”等el号深入人心,掀起了小学生阳光体育运动的高潮.

.展示学生的特长与个性,提高学生的参与度。

注重从本地区的实际出发,突出个性,展现特色.从学生的。

形式多样的体育比赛:如趣味运动会,跳绳比赛,踢毽子比赛,健美操比赛、拔河比赛等等.

四、开展阳光体育活动要不断创新。

兴趣出发,制定了适合本校阳光体育运动实施方案,并与学校整体工作目标紧密结合,促进学校整体工作的开展.同时,结合学校实际,重点在体育特点项目活动上大做文章,通过特点活动的开展不但要提高学生身体素质,还要培养每个学生的体育特长.通过学校活动项目的多样性,吸引更多的学生投入其中.

二、健全组织机构。

创新能力不仅是一个民族、一个社会富有生机与活力的条。

件,也是一个民族、一个社会文明发展水准的标志,是一个国家综合国力的重要体现.

体育教学是学校教育的重要环节,为学生提供了独有的、开阔的学习和活动环境,以及充分的观察、思维、实践的表现机会.

.加强组织领导.为保证阳光体育运动的顺利开展与实施,.教师必须富有创新精神。

学校必须组织阳光体育领导小组,明确职责和责任.

.保证体育活动时间.学校要把体育课,问操,眼操和课。

在教学中要培养学生创新态度,教师必须首先成为富有创新精神的人,只有自身具有创新精神、富有创造力才能培养出具有创新的学生.学校应积极探索适应青少年特点的体育课程体系,积极组织开展学生阳光体育运动,探索学生有兴趣、学校。

外体育活动时间确保每天一小时,在课表上反映出来,并认真。

执行落实..制定切实可行的体育活动方案.由于农村小学体育场地、有特色的群体活动,提高课外体育活动的吸引力,进而增强广器材的局限,要根据实际情况,因地制宜确定一些体育活动.如大学生的体育健身意识,激励他们自觉参加体育锻炼,真正形。

跳绳,跳皮筋,跳格子,踢毽子,抖空竹,打篮球等活动,要成“人人有项目、班班有活动、周周有安排、月月有比赛”的。

沿袭和利用.制定合适的游戏规则.每一次活动都要精心设计、校园体育文化氛围.组织,确保体育活动的趣味性,参与性和健身性.

三、与体育课有机结合,开展丰富多彩的体育活动。

.创新要以人为本。

教师要启发引导学生还未想到,但必会喜爱的活动,要从。

阳光体育运动的内容丰富多彩,远远超过了体育教学大纲学生喜爱的活动中找突破口,不因循守旧.主动突破教材定势与。

所规定的内容,从娱乐性活动、健身性活动到竞技性运动项目习惯性框框,在教学内容上要由以单纯的执行和完成教材为基等,无所不包.而它的组织形式也非常的多样化,可以个人活础,补充具有当地特色、学校特点或时尚活动的灵活丰富的教。

动、小组活动、班级活动,也可以年级甚至全校的方式进行,学内容.

还可以共同兴趣小组、各种学生社团等组织形式开展阳光体育。

运动.总之,在体育教学中,阳光体育运动从运动兴趣出发,培。

养学生终身体育的意识为目标、以学生发展为中心,重视学生。

.体育课上,要按规定完成运动项目.学校在继续执行国的主体地位,促进青少年身心健康.

0甚硅教育论蛞[20年第3期1

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