作者：姜英纳。
**：《新校园(下)》2023年第03期。
摘要：阳光体育大课间活动不仅能促进学生强健体魄，而且能给学生创造一个轻松快乐、平等合作的良好环境，促进学生心理健康发展，使学生学会沟通，学会合作，学会理解，学会宽容，养成良好的自律和自控能力，形成良好的道德品质和行为习惯，对学生的思想品德、智力发育、审美素质的形成都有不可替代的重要作用。
关键词：阳光体育；大课间活动；作用。
阳光体育大课间活动以其灵活的组织形式、丰富的活动内容、便捷的练习方法和有效的健身效果，吸引着广大学生积极参与。推广阳光体育大课间活动不仅能满足学生日益增长的体育锻炼的需求，也使体育与健康课得到更深入而有意义的延续，并且演化为陶冶情操、提升人格的重要方法，从而成为全面提高学生身心素质的重要途径。
一、促进学生心理健康发展。
学生厌学是目前学习活动中比较突出的问题。小学、初中教育内容与教育方法的不衔接，使一些学生失去进取心，造成内在动力状态失衡，特别是刚进入初中的学生出现了理想与现实的矛盾、个人要求与实际可能的矛盾，这导致学生丧失信心。
阳光体育大课间活动则让学生树立了信心。丰富多彩的阳光体育大课间活动让所有学生找到了展示自己的舞台，让有着不同专长的学生在运动中得到发挥，所有学生或参与，或组织，都能品尝到成功的喜悦，为班级争得荣誉，都能赢得了教师和同学的喝彩，感受到自己在团队中的分量，自豪感和自信心油然而生，同时也提升了学习兴趣，提高了学习自信。
二、使学生融洽了关系，学会了合作。
刚入中学的新生，对新的环境感到陌生。他们脱离了父母照顾，开始独立生活，人际交往发生变化。
阳光体育大课间活动多是在同学的相互交往、合作中完成的，有些团队项目运动要求同学们要相互合作，协同配合，相互信任、互相督促，学生在运动中能结识更多的朋友，产生信任，并学会合作。活动中，学生之间、师生之间交往比较频繁，有助于培养学生处理人际关系的能力和社会适应能力。
阳光体育大课间活动总结
阳光大课间活动是我校养成教育课程化实施的重要方式，以下是小编精心准备的阳光体育大课间活动总结，大家可以参考以下内容哦！校园阳光体育活动总结 1 本着 健康第一 的课程理念，以学生的主体发展为中心，确保每个孩子都能体验到运动的快乐，并在体育课堂中学到基本的运动常识 运动技能，身心得到健康发展。下面，就...
阳光体育大课间活动总结
首先，在20xx年下半年，我校进行了学校学生体育达标工作，体育达标工作是学校体育教学的一个重要组成总分。达标工作做得好坏，直接体现一个学校体育老师的教学水平和领导重视程度，也充分证明了一个学校体育工作开展的深入力度，也是对培养优秀运动员的后备力量，提高运动技术水平，推动学校体育工作的全面普及，提高身...
小学阳光体育大课间活动方案
6 实效性原则。能否满足少年儿童生长发育的需要，能否达到增强学生体质的目的是开展活动的关键。活动的开展不能留于形式，更要讲究实效，最后的评价应放在学生素质的提高上。五 活动目标。开展阳光体育运动要以 达标争优 强健体魄 为目标，促进学校全面实施 国家学生体质健康标准 确保全体学生能做到每天锻炼一小时...