设计说明]本次活动的目的是让同学们在相识的基础上，更好的了解彼此、倾听彼此，化解生活中由于彼此不熟悉而导致的矛盾和冲突，从而形成良好的班级氛围，增强班集体的凝聚力。
活动目标]通过关注练习活动，让同学们更好的了解彼此，拥有更好的人际互动，化解矛盾和冲突。
通过自画像活动，让同学们更好的了解自己内心的感受，更好的反省自身。
在活动中让学生直接触摸自己内心真实的体验和感悟，学会感恩和换位思考等。
活动方式]热身活动、关注练习、自画像、分享与讨论。
活动准备]材料：白纸、笔（自画像时需要让同学们带上）。
活动过程]1、活动主题介绍，做团体契约（5分钟）
活动要求：1）收心（集体把手机调成静音）
2）积极参与，开放自己。多表达自己的感受和体会，避免言语伤害。
3）遵守活动规则。
契约内容：1）积极参与。
2）不进行任何言语攻击、身体攻击。
3）保密原则。
2、热身活动（10分钟）
全班同学按出生年月（阳历）从大到小排列，只允许进行肢体交流，不得发出任何声音。
惩罚游戏：花好月圆夜。
3、关注练习（50分钟左右）
热身活动后报数，分组。组内成员每人向指定成员提一个自己想知道的问题，对方如果不想回答，可以表达出来。
轮流被问，每人约6分钟。
4、自画像（40分钟左右）
用任何形式画出自己，抽象的、形象的、写实的、动物的、植物的，什么都可以。总之，把自己心目中最能代表自己的东西画出来。可以有标题，也可以无标题。
画完后，以小组为单位互相欣赏图画，并请每一位同学对他的2
画进行解释并答疑。
5、活动分享（约20分钟）
围圈一起分享感受。
团体心理辅导活动方案
心心灵相约。心协理事会团体凝聚力辅导方案 室内 一 指导老师 领导者和其他成员介绍 指导老师 高美才，南昌大学心理健康教育中心主任，具有较强的专业理论知识 实践能力，曾多次主持领导团体心理辅导。领导者 携手共进，心心灵相约。心协理事会团体凝聚力辅导方案 室内 一 指导老师 领导者和其他成员介绍 指导...
团体心理辅导活动方案
携手共进，心心灵相约。心协理事会团体凝聚力辅导方案 室内 一 指导老师 领导者和其他成员介绍 指导老师 高美才，南昌大学心理健康教育中心主任，具有较强的专业理论知识 实践能力，曾多次主持领导团体心理辅导。领导者 海柳娟，南昌大学教育学院应用心理061班学生，心协会长顾问。协助人员 刘伟芳，应用心理0...
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教师职业压力应对 一 团体方案名称 工作倍轻松 教师职业压力应对 二 团体规模 由10人小组 6 9个小组组成。三 参加对象 中小学 幼儿园心理辅导专兼职教师。四 团体活动时间 地点 教师职业压力应对 一 团体方案名称 工作倍轻松 教师职业压力应对 二 团体规模 由10人小组 6 9个小组组成。三 ...