南浔实验小学魅力班级方案及班级七个魅力评价表。
篇一：南浔实验小学魅力班级方案及班级七个魅力评价表南浔实验小学开展“魅力班级”活动方案。
一、指导思想为进一步加强未成年人思想道德建设，贯彻落实科学发展观，结合南浔区魅力水乡建设，围绕“四个年”活动要求，以“魅力班级”创建为载体，强化班集体管理，努力营造平安健康、文明和谐、积极向上的班集体氛围，促进学生健康成长、全面发展，提升班主任班级管理的效能，发挥班级文化的育人效应。
二、活动要求1明确要求，制定方案。
通过班主任会议学习《南浔区教育局关于开展魅力班级创建活动实施方案》，明确魅力班级创建活动对全面推进素质教育的积极意义和促进作用，并做好班主任的思想动员工作，要求各班根据班级实际制定魅力班级活动方案。
2积极落实，科学管理。
各班在科学合理地制订活动方案的基础上积极落实各项要求，做到班中人人有事做、事事有人管，通过多种途径提高班级管理效能。
3不断反思，积累经验。
继续落实学生成长导师制，让导师制工作与班集体建设有机结合。
创建魅力班级过程中，要及时整理、收集班级建设的相关资料，班级、年级间多开展创建工作的交流和展评活动，积极进行反思，不断总结提高。
三、“魅力班级”建设内容1加强魅力班级环境建设。
班级环境要有一个鲜明的主题，教室设备安全、舒适、美观，环境整洁，布置新颖有特色，营造团结进取、奋发向上的教室环境文化积极向上的班风、学风。
第一学期全方位换新，进行洁美教室评比，第二学期更新教室布置，全校检查，其中黑板报每月更新。
2加强魅力班级制度建设。
班级制度要以《小学生日常行为规范》和学校相关制度为依据，同时根据班级实际，制定班级公约，体现班级特色。
班级制度要保证公开、公平、公正。
3注重魅力班级日常管理和养成教育。
以三项竞赛流动红旗为抓手，注重班级文明、礼仪、卫生、纪律等常规教育管理，结合各类主题教育月活动（3月文明礼仪月，4月、11月法制教育月，5月生命教育月，6月理想教育月，9月行规养成月，10月民族教育月，11月感恩教育等），积极培养学生良好的生活学习习惯，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，促进良好班风的形成。
4加强魅力班级课堂建设。
课堂是师生进**感交流和形成良好教学氛围的基础，是和谐师生关系最直接的体现。
着眼课堂教学的有效性，教师要从单一的知识传授者转变为引导者、辅导者、组织者，努力做到：①多一些鼓励、赞美和赏识，让学生获取更多自信和成功体验；②多一点关注，要关注全体学生，让学生更多地体验到被人关注、被人爱护的温暖与幸福；③多一点尊重、沟通和合作，让学生更多地体验到合作学习和自主学习的成功与快乐；④多一点课堂文明礼仪，实现教与学的和谐。
5注重班级魅力活动开展。
班级活动是促进班级全体学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展的重要途径和方法。
要积极参与学校的社团活动，大力支持参与校级、区级各类竞赛活动，广泛开展体育艺术、科技实践等活动，结合各类少先队活动让学生在活动中接受教育、在活动中培养品德、在活动中塑造班级文化。
6确立魅力班级精神文化。
班级精神文化是魅力班级建设的的核心内容，包括班级精神面貌、凝聚力、团队意识、班级文化活动等内容，做到班级促文化，文化创特色。
每班要有班牌、目标、班级公约等阵地，要把开展班级活动作为班级精神文化建设的有效途径。
总之，在“魅力班级”建设的过程中，各班努力做到环境布置温馨，日常管理严谨，文化氛围浓厚，特色创建凸显。
通过创建图书角、心灵港、温馨学堂、情感走廊、班级博客、班级日志、心情树、心愿板、互助小组、每周之星、魅力舞台等形式争创魅力班级，让“魅力班级”活动真正走入学生的心底。
四、工作原则1合力性原则。
为实现班级的奋斗目标，班主任要发挥好纽带作用，协调、整合、凝聚班级各方面的教育力量，导师积极配合、共同合作，形成班集体建设的强大合力。
2系统性原则。
班集体的凝聚力在活动中形成又在活动中展示，班主任、导师应有计划、有目的地引领学生开展系列丰富多彩、切合学生实际、愉悦身心的活动。
3自主性原则。
学生是班级的主人，学生的潜能和创造力是无穷的。
确立以人为本的理念，相信学生，依靠学生，引领学生活动自主开展、计划自主制定、困难自主克服、目标自主达成。
4主导性原则。
班主任是班级的组织者、管理者、指导者，应当确立科学的人才观，尊重每一位学生的人格，为人师表，克难而上，为学生的成长尽心竭力。
5激励性原则。
班主任和导师要赏识学生、激励学生，善于发现、宣传放大学生身上的闪光点，引领学生积极参与班级的各项活动，自主、自尊、自强、自信、自立，与班集体一同成长。
五、活动安排1、宣传发动阶段（2023年9月）（1）建立好魅力班级创建领导小组，组织召开领导小组会议、班主任会议，利用晨会时间，召开好全校师生大会，大力广泛地进行宣传动员，同时好利用宣传窗、校报、红领巾广播、校园网等阵地，掀起创建热潮。
（2）在认真学习理解《南浔区教育局关于开展魅力班级创建活动实施方案》和《南浔区魅力班级评选标准（试行）》的基础上，各班切合班级实际，制订创建方案。
2组织实施阶段（2023年10—12月）(1)魅力班级氛围营造。
各中队辅导员要积极与班主任合作，建立并完善各阵地建设（黑板报、图书角、学习园地、雏鹰争章、生物角等），创设每班特色阵地，设立班级名片，充分利用可以利用的教育资源，彰显让每一面墙壁都说话的理念。
(2)各班要组织学生认真学习《小学生日常行为规范》，加强良好行为习惯的培养，提升每位学生的素质和修养。
每日三项常规及仪容仪表、眼保健操大检查，每周进行常规评比，评出文明班。
(3)各班制订《班级公约》，确立好班训。
各班“班训”要围绕班级文化建设主题，根据本班班情和特点提出。
要求语言凝练、内容丰富、催人奋进。
“班训”也可作为班级口号。
制定“班级公约”。
“班级公约”在班主任的组织下，发动学生共同商讨、制定。
力求语言通俗，学生易记，以此为学生导行。
(4)规范“四表”上墙。
班级课程表、作息时间表、班干部值日表(班级服务岗位及人员分工表)、清洁值日表。
小学班级管理目标及评价方案
一 目的及目标。1 进一步明确班主任工作的任务和职责，克服盲目性和随意性。2 使班主任工作的评估有更充分 更实际的依据，从而使之更合理 更科学，克服片面性和主观性。3 充分发挥班主任自身的主动性 积极性，做到奖勤罚懒，弘扬正气，更好地开创学校教育工作的新局面。4 以班级管理为切入口，加大养成教育的力...
小学班级活动方案
小学班级活动方案模板。篇一 东风小学班级读书活动计划方案模板 东风小学 班读书活动计划表 参考模板 2014年9月。上传至。篇二 班队活动设计方案模板1 班队活动设计方案。篇三 小学高年级班队活动设计方案 模板 班队活动 校传统活动是国家教委颁发的 九年义务教育全日制小学 初级中学课程计划 试行 中...
小学班级激励方案
4 优秀班干部每人每周奖励6颗 每周选5位 五 学习。1 月考单科全校第一，每人每次奖励5颗 月考单科全校第二，每人每次奖励4颗 月考单科全校第三，每人每次奖励3颗 中考在此基础上加3颗 末考在中考基础上加7颗 例如 中考单科全校第一，每人每次奖励8颗 末考单科全校第一，每人每次奖励15颗 2 月考...