大班平安活动《小心用电》教案。
1、初步理解平安用电的根本常识。
2、通过学习平安用电的知识，增强自我保护的意识。
3、培养幼儿敏锐的观察才能。
4、引导幼儿初步掌握日常生活中的电。
5、培养幼儿对动作的控制才能。
重点：初步理解平安用电的根本常识。
难点：在生活中如何运用平安用电的知识来保护自己。
教学挂图、带插头的电线一段、插座一个、电的标志。
一、出示电线，直接引入。
小朋友看，这是什么呀？看看里面和外面有什么不一样？
师：这是一段电线，里面是铜线，会导电的，外面是塑料，包裹着铜线，是保护层，有了这个保护层，我们抓在手里才没有电。但是塑料坏了，我们就会碰到电，就会发生危险。
二、出示插座，向幼儿介绍有关知识。
你们看，这又是什么呢？它有什么用呢？
师：这是插座，里面含有铜片，可以导电，外面是塑料做的，以为是保护层。假设将手伸进去就会碰到铜片，电就会传到人的身上，会发生危险，除了人和铜会导电之外，水也会导电，所以小朋友不能用潮湿的手去碰电源。
三、讨论电的用途。
师：小朋友知道我们生活中有哪一些东西需要用到电呢？
幼：电灯，电脑，电视。幼儿自由答复）
小结：人们的生活离不开电，电的用途很大，但是假设不平安用电，就会发生危险。
四、认识用电的根本常识，逐一出示教学挂图，引导幼儿仔细观察。
图中的小朋友在干什么呢？他们这样做对吗？
五、引导幼儿结合生活，说说生活中平安用电应注意什么。
1、刚刚我们说了金属和水、人都会导电，所以小朋友不能将手指伸进电源的插座孔里，不能用金属导电的东西接触电源。
提问：假设你们家里的电线破了应该怎么办呢？（用专用的胶布包裹）
假设看见电线段在路边了，应该怎么办呢？（绕过去）
2、出示“电”的标志，让幼儿认识。
要是在路边看到这个电的标志了，就应该远离它，不要去触摸，更不要去靠近，也不能去攀爬。
幼儿操作材料《小心用电》贴平安小贴纸。
上完了这节课，整体效果还是可以的，至少孩子都能掌握其中的内容。课前的导入恰当，激发了幼儿的兴趣。在开设这节课的时候，我没有多设想孩子的答复，毕竟孩子是纯真的。
他们拥有无穷的想象力，也给我了意想不到的答案。可是当孩子说出奇异的答案时，我却没有及时做出回应，可能在一定程度上打击了他们的积极性，也是我在课堂上的应变才能不够，作为一名新教师，这个就是需要我改进的地方。
大班安全活动教案 安全用电教案
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