日期内容摘要。
发生，我们一定要注意交通安全。（引出活动主题）二、行走的安全常识。
一）、每位同学必须牢记如下行走安全常识：1、指挥灯信号绿灯亮时，准许行人通行；黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行；红灯亮1、出示课件：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。
学生认真地听着，仔细地看着……2、指名学生回答。
3、小结：是啊！多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再。
参加人数40形式班会讨论。
交通安全小知识。
教学目标：通过活动，使队员认识一些常见的交通标志，增强交通安全意识，自觉遵守交通规则，注意交通安全，珍爱生命。
重点：认识一些常见的交通标志，懂得一些必要的交通安全常识。
难点：自觉按照交通知识行动。教学时数：一课时教学过程：
一、展开联想，揭示活动主题。
时，不准行人通行；黄灯闪烁时，行人须在确保安全的原则下通行。
2、人行横道信号灯绿灯亮时，准许行人通过人行横道；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。3、行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道；通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑；没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。
二）、行走时，哪些情况最危险呢？（1）横穿马路很容易出危险。
2）三五成群横着走在非人行道上，这样最容易发生交通事故。
3）上、下班高峰过后，马路上车辆稀少，因为路中车少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危险。
4）行走时一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边聊天，边走边玩……这样做，可能车子不来撞你，你。
倒自己去撞车子，因此也十分危险。三、和交通标志交朋友。
为了我们不再付出血的代价，为了我们健康地成长，我们要学交通法规，还要和道路交通标志交朋友。
1、请大家拿出自己准备的各种交通标志（**或**），让同学说说这是什么交通标志、有什么作用，并向大家简单介绍一下。答对了的一组可竖一面小旗。四、演一演：
现在我们开始做游戏吧。谁来演警察？谁来演行人？卡你看红绿灯钱怎么行动？分小组进行表演。
五、擦亮眼睛辨是非。
再来看一看，我们的眼睛是不是雪亮的，请大家“擦亮眼睛辨是非”。看看哪些行为有交通安全意识？哪些行为没有交通安全意识？
全体队员分为小队，进行抢答。）
1、看**：在未画人行横道的马路上，有人突然改变行走路线、猛跑、后退；有人坐在人行道、车行道护栏上休息；有人为了图方便，从车行道的护栏上跨过去。
2、学生表演：《红绿灯下》（表演在**的伴奏下配音）：人行道上，人人有秩序行走；车道上，车辆分道行驶；十字路口，小交警在指挥交通；红灯亮了，直行方向的车辆和行。
人都停了下来；绿灯亮了，车辆和行人才通行……瞧，学了交通法规，大家的交通安全意识加强了，一切是那样井然有序。愿我们每一个少先队员都知交通法规，守交通规则，爱惜生命，因为生命对于我们每个人只有一次。六、活动总结：
同学们，今天的中队活动很成功，我们小朋友学做了警察叔叔，学到了很多交通安全知识。愿你们今后能自觉维护交通安全，人人遵守交通规则，注意交通安全，珍爱生命，做一个遵守交通规则的小卫士。
班级安全活动记录
日期内容摘要。自护 自救能力。教法学法 讲授法 小组讨论法 教学准备 师 根据学生收集资料的情况制作自救 自护常识竞赛题。设计奖品 平安小精灵 胸章 绘制情景图和制作红 绿灯牌。报道录音。生 收集各种安全标志，自己制作 收集关于儿童自护 自救的资料 根据自己了解的危险情境和相应的安全常识自编小表演。...
班级安全活动记录
日期内容摘要。全。现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。a 学生跑上台把事先准备好的交通标识的 贴在黑板。通过本次活动，让学生了解交通活动 意外事件中必备的安全知识，懂得安全的重要性，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员。四 活动过程 1 队会开始。2 主持人 导入 天堂...
大学活动班级记录
开展班级思想道德教育活动记录。12环境工程1班一 活动时间2013年6月二 活动地点c101三 活动成员。辅导员 专业课课老师 五位大二学长学姐 12环境工程全体同学四 活动方案。座谈会 茶话会 五 活动主要内容。辅导员和专业课老师致词 班长宣布开始。由我们提出问题，专业课老师回答并做出点评，与学长...