一、 活动目的。
1、参加社会实践活动，了解社会，提高能力，为适应社会，适应工作作好充分的准备。
2、把形势与政策课的教学和我们的社会实践活动结合起来，使我们在社会实践中体验到国家为人民谋福利的政策。
3、实地考察，整合资源，为国家制定政策提供可靠的材料和资源。
二、活动形式。
本次活动本着“零度寻觅”的原则，进入到农村基层，切实调查彝良在“9·7”**后的灾后重建工作以及国家相关的惠农政策，所以本次活动需要听到当地人的心声，针对这个要求，我们采取访谈为主，辅以问卷调查的形式，必要时发放问卷，同时到当地居委会或村民委员会搜集国家政策的相关资料，用相机拍下沿途国家政策的标语，体验不同地区政策的差异，最后加以系统整理，写成一个简洁明了的报告。
三、 活动过程。
1、 从楚雄出发后，注意沿途的国家政策的标语，并用相机留下**，为写报告留下相关资料。
2、 到达彝良以后，三个同学开始我们的访谈，首先进入当地村民家中，进行访谈，了解“9·7”**以后，当地的变化，同时了解**以后国家为当地村民采取了哪些政策，以及他们是否切实感受到了这些政策给他们带来的改变。
3、 在访谈的同时，两位同学发放问卷，并用相机拍下当地的村落景观**和自然景观**，必要时邀请当地村民进行讲解，体验**为自然景观带来的变化和国家政策落实的程度。
4、 当地居民访谈结束后，进入当地的村委会或居民委员会，调查国家在**后，下达了哪些政策，以及这些政策落实的程度，必要时请求给予我们相关真个的资料，作为证据。
5、 访谈结束后，收回问卷，对问卷进行分类和处理，对当地村民中所表达出来的身心和先关的意见整理后记录和汇总。
6、 访谈和问卷调查结束后对当地的自然条件变化，村落的变化实地考察后汇总、分析。分析国家政策对当地自然条件(如农作物或水利设施)的改变，还有对当地村民生活水平的影响。
7、 调查结束，返回楚雄，进行所有资料的整理和汇总，写成简洁明了的调查报告。
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