一、情境导入主题**---奉献》（主持人登场）
主持人：没有阳光，就没有温暖的日子；没有雨露，就没有丰收的五谷；没有水源，就没有蓬勃的生命；没有父母，就没有朝气的我们；没有亲情、友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗。我们感谢生活的赠与，感恩周围的这一切。
感谢明月照亮了夜空，感谢朝霞捧出了黎明，感谢春光融化了冰雪，感谢大地哺育了生灵。现在就让我们走入今天的主题班会——滴水之恩，当涌泉相报。二、活动过程。
一）畅所欲言，话感恩1．争先恐后，我抢答。(看感恩**说感想)
主持人：鱼儿向大海献上优美的舞蹈，因为是大海给了他生命。鸟儿为大树送来清丽的歌声，因为大树给了它温暖的家。
自古以来人类就懂得感恩，人类的许多节日就是表达感恩的。现在我们就进入本次主题班会的第一个环节“争先恐后，我抢答”。（1）感恩节源自哪个国家？
在哪一天？
源于美国，每年11月的最后一个星期四是感恩节。
主持人：今年的感恩节，你是怎么过的？有没有做过什么有意义的事情？
2）母亲节在什么时候？
5月的第二个星期日。
主持人：在母亲节的时候，你最想做的一件事是什么？（3）父亲节在什么时候？
6月的第三个星期日。
主持人：明年的父亲节，你想送你的爸爸一份怎样的礼物？（4）你父母的生日是什么时候？
主持人：是啊，父母的养育之恩，我们无以为报。我听说河南郑州市第十四中学初一(2)班将记住父母的生日正式列入班规。
“记住父母的生日。在他们生日时要做一件有意义的事情，让他们高。
兴。”我也建议将记住父母的生日列入本班班规。大家同意吗？
学生举手表决）
5）教师节在什么时候？
9月10日。
主持人：相信这一题大家都会回答，我们一起来说—9月10日。同学们想不想借此机会向所有的老师们表达你的感恩之情呢？
好的，全体起立，我们一起鞠躬，感谢恩师，好吗？（6）我国重阳节在什么时候？
阴历9月初9
主持人：同学们，你们知道重阳节是什么节日吗？我看到每天早上下午，不少同学都是爷爷奶奶外公外婆接送的，对吗？那么，你想对他们说些什么呢？
主持人：2023年5月12日14时28分04秒，8级强震猝然袭来，这是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最大的一次的**。无数像你们这般大的孩子在这次**中失去了生命。
（**“孩子，快抓紧妈妈的手”），在这次的灾难中，有一个孩子幸运地活了下来。他叫陈浩，那么他的境况如何呢？我们一起来欣赏一个小品《感谢您》。
剧本：陈浩坐在椅子上，手托着下巴，呆呆着看着远方。）（娜娜拿着一张报纸上。看见陈浩）娜娜：陈浩，你在这里做什么？
陈浩看了他一眼，又掉头看着远方。）
娜娜：（小心翼翼的询问）是不是想家了啊？（陈浩点点头。）陈浩：我想奶奶，我想知道她过得好不好！（娜娜递报纸）
娜娜：你看，在全国人民的帮助下，四川的重建在顺利的进行中！你就放心吧！
陈浩：（抢过报纸，仔细的看。然后抬头，目光中含着泪水，双手握拳，大声的喊道）：奶奶，我想你！！四川我想你！（说完痛哭起来。）
王乐上一副阔少的打扮，还一手插着兜。）
王乐：（用手指指娜娜，又指指陈浩）谁在这里狼哭鬼嚎的！娜娜：（走过去拉住王乐）王乐，陈浩想家了！
王乐：哼，他想家就想呗，老哭什么嘛，我听见就心烦。
娜娜：你！（陈浩拉住娜娜。）
陈浩：（看着王乐）对不起啊，王乐，！我不哭了！王乐：哼，这还差不多！
娜娜：（气的跺了跺脚）王乐，你怎么可以这样啊？陈浩大老远的来我们这里上学，这是缘分啊，要是他的家里没有发生灾难，我们能在一起读书吗？
王乐：**身注视着娜娜，语气阴阳怪气）哦！这么说和他一起读书还是我的幸运了！
陈浩：（低下头，语速较慢）能和你们一起读书是我的幸运。娜娜：那也不能这样啊！他这样欺负你，你就忍了啊？
陈浩：（语速慢但是很高昂）我能在这里读书，我感觉自己很幸福，真的很幸福，比起在**中失去生命的兄弟姐妹，我是幸运的，所以我什么样的委屈都可以受的，我来这里的时候，奶奶告诉我，让我用一颗感恩的心去对待每个人，我们四川人，在以后的日子，会永远铭记祖国的大恩，会永远铭记全国人民的恩情的！王乐：
陈浩，对不起。
陈浩：没关系。（两人相拥）
主持人：同学们，陈浩的感恩之心让你感动嘛？在这次灾难中，四川人民是不幸的，但同时，他们也是幸运的，因为全国各地，各界人士都向他们伸出了援助之手，我们一起来看看。（**“感恩”**）
主持人：从同学们湿润的眼眶中，老师知道，大家都跟我一样被感动着。假如，你是陈浩，假如，你是四川的孩子，假如，你是灾区人民，你想对帮助过你的人，说些什么？（学生说感恩）
2．妙语连珠，名人言。
主持人：我知道，咱们班的孩子都是会感恩的孩子。其实，中国的感恩教育源远流长，有着十分悠久的历史。谁愿意说一说你收集到的与感恩有关的古诗文。
学生：唐代的诗人孟郊《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。学生：
谁知盘中餐，粒粒借辛苦。学生：滴水之恩，当涌泉相报。
学生：衔环结草，以德报恩。
学生：“羊有跪乳意，鸟有反哺情”
主持人：刚才大家所说是课外收集到的与感恩有关的古诗文，你们还能再说一些与感恩有关的格言吗？
学生：有时我们需要提醒自己，心怀感激实在是一种美德。（英贝纳特）
学生：我愿用我全部的生命从事科学研究，来贡献给生育我、栽培我的祖国和人民。（前苏联巴甫洛夫）
学生：有感恩的心，就不会视别人的给予为理所当然而不知珍惜。（《大爱引航》）
学生：友谊是慷慨和荣誉的最贤惠的母亲，是感激和仁慈的姊妹。（意大利薄伽丘）
学生：我是中国人民的儿子，我深深的爱着我的祖国和人民！（中国***）
主持人：同学们都说得太好了，这些名人的名言时刻警醒着我们，告诉我们要懂得感恩，咱班有些同学就特别懂得感恩，我们一起来看看，他们是用什么方式来表达的。
书画展示：三幅画，一幅字主持人采访四位同学。①你画（写）的是什么？
你想送给谁？
为什么送出这幅画（字）？
3．情深理透，讲感恩。
主持人：我们把最热烈的掌声送给他们。自古以来中国人民就有感恩的优良传统。
“恩”的表现形式是丰富多彩的，有自然的惠赐之恩、父母的抚养之恩、祖国的哺育之恩、社会的关怀之恩、朋友的帮助之恩、老师的教导之恩等。同学们收集到了哪些感恩的材料呢？
学生：美国前**罗斯福家中失盗，一位朋友闻讯后写信来安慰他，他在给朋友的回信里这样写道：“感谢上帝！贼只是偷了东西，而没有伤害我的性命；贼只偷了部分东西，而不是全部；最。
值得庆幸的是，做贼的是他而不是我。”
学生：一个寺庙的住持给寺院立了一条规矩：每年年底，寺庙里的和尚都要对住持说两个字。
第一年年底，住持问新和尚最想说的是什么，新和尚说：“床硬。”第二年年底，住持又问新和尚最想说什么，新和尚说：
“食劣。”到了第三年年底，还没等住持提问，新和尚就说：“告辞。
”住持望着新和尚离去的背影摇头道：“心中有魔，难成正果，可惜！可惜！
”主持人：面对失盗，罗斯福没有怨天尤人，反倒找出了感恩的三条理由，这是怎样的一种气度和智慧？!他是一个时时感恩、充满智慧的人。
而新和尚心中的“魔”，是他从不去想自己得到了什么，而是一味地抱怨自己的需求没有满足。只知索取，不知回报更谈不上感恩。 他是一个不知感恩永不满足的人。
主持人：刚才我们大家所讲的内容都是课外收集的，下面我们来谈谈自己对感恩的理解。
学生甲：我特别想唱一首歌，送给我的好朋友，感谢他一直以来，对我的帮助。（唱《朋友》）
学生乙：老师，我想谢谢你，原本我很胆小，不敢举手发言，是你鼓励我，给了我自信，老师，谢谢您！（鞠躬）
学生丙：我想对我的爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，我爱你们，谢谢你们生我养我，我会好好学习，将来成为一个有用的人才，报答你们。”
主持人：一定还有很多同学想报答你的感恩之心，那么，我们一起把这些话写在感恩卡上，送给那些我们想感谢的人，好吗？
主持人：感恩是对生命恩赐的领悟，是对现在拥有的满足，是对有限生命的珍惜。感恩是对赐予我们生命的人的报答，对陌路关爱的珍藏。
拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即使是不经意间的，我们也要学会感恩，感激这一切，永远也不忘了说一声“谢谢”，传递感恩，让世界温暖如春！让我们一同唱响《感恩的心》！
三、在**声中，活动结束。
感恩主题班会班会方案
感恩主题班会。一 3 中队。风吹散了热爱 ly市xg区desy小学。班会目的 为了让学生懂得感恩，并不断体验和感悟到在感恩中成长的快乐和收获，特以感恩为主题举行此次班会。班会过程 一 出旗。二 开场白。没有阳光，就没有光明的日子 没有雨，就没有丰收的五谷 没有水，就没有了生命 没有父母，就没有我们的...
感恩主题班会方案
一 参与者 4.1全体学生和班主任。二 时间 11月班会课。三 地点 4.1班教室。四 设计目的 现在的孩子，大多数都是独生子女，有不少人令人遗憾地成了不懂得感谢 不愿感激 不会感动，只以为那是父母应该的，那是老师该做的。因此。通过本次班会，我们要努力唤回孩子们回报爱心的良知，学会感恩，刻苦学习，拼...
感恩主题班会方案
主办人 01级环境科学 二 班。策划人 01级环境科学 二 班班委。时间 2010年10月20日星期三。地点 509教室。一 主题 学会感恩共创和谐。二 目的 推进学校学生思想道德教育，加强学生的感恩教育，全面提高学生们整体素质。让同学们从活动中感受到感恩的重要性。学会感恩并真诚的感恩关心 爱护 帮...