学会感恩主题班会方案设计

发布 2022-05-01 12:20:28 阅读 9071

导语:方案设计是设计中的重要阶段,它是一个极富。创造性的设计阶段,同时也是一个十分复杂的问题,它涉及到设计者的知识水平、经验、灵感和想象力等。

下面是收集的学会感恩主题班会方案设计,欢迎大家参考。

学会感恩主题班会方案设计【篇一】 设计思想:

我在《家庭教育》这本杂志上曾看到过这样一则故事《流泪的虾》,内容大。

概是这样的:儿子从小就喜欢吃虾,妈妈每天都从菜市场定量买来鲜虾给儿子吃,妈妈每天都是帮儿子剥壳,看着儿子将虾肉全部吃完。尽管物价**,收入微薄,但妈妈仍节衣缩食,鲜虾照买不误。.

一天,12岁的儿子津津。味地吃着妈妈买来的17只虾,吃腻了剩下最后一只,妈妈看着盘子里剩下的虾,伸手去抓,想尝尝多年未闻的虾味,可是,儿子却对妈妈尖叫起来:“这虾是我的,不准你吃!

”此时妈妈的心里别提。多难受,流下的眼泪刚好滴在手中的虾上,分不清是妈妈的眼泪还是虾的眼泪。看完后我感慨颇深,我现在所教的学生都是“90后”,他们大部分是独生子女,而且是在父母的溺爱中长大的,比较特立独行,以自我为中心,对父母的关爱理所当然的接受,许多人都不知道父母亲的生日。

学生由于住校的缘故,平时在家时间较少,跟父母的交流也自然少些,即使回到家里也很少帮助父母分担家务,父母的辛苦学生也很少关注。因此开展“学会感恩”主题班会活动,意在激发学生对感恩的意识,了解自己成长过程中父母付出的艰辛。

活动目标:1、让学生认知父母的养育之恩。

2、让学生学会对。恩于自己的人心存感激,尊重他们,尊重他们的劳动。

3、让学生感悟到真情的回报,不只是对父母简单的物质与精神上的回报, 重要的是以自己**、成才来回报父母,从而增强学生社会责任感,培养学生的健康心态,塑造学生的健全人格。

活动过程:一、听歌曲《感恩的心》,创设情境导入主题。

主持人在**歌曲的同时,讲《感恩的心》由来的故事。

.一个天生失语的小女孩,爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。

妈妈每天很早出去工作,很晚才回来。每到日落时分,小女孩就开始站在家门口,充满期待地望着门前的那条路,等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻,因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。

在她们贫穷的家里,一块小小的年糕都是无上的美味了啊。

.一天,下着很大的雨,已经过了晚饭时间了,妈妈却还没。回来。

小女孩站在家门口望啊望啊,总也等不到妈妈的身影。天,越来越黑,雨,越下越大,小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊,走了很远,终于在路边看见了倒在地上的妈妈。

她使劲摇着妈妈的身体,妈妈却没。回答她。她以为妈妈太累,睡着了。

就把妈妈的头枕在自己的腿上,想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现,妈妈的眼睛没。闭上!

小女孩突然明白:妈妈可能已经死了!她感到恐惧,拉过妈妈的手使劲摇晃,却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕她拼命地哭着,却发不出一点声音雨一直在下,小女孩也不知哭了多久。

她知道妈妈再也不会醒来,现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢?她是因为不放心她吗?

她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪,决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着,让妈妈放心地走。

小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》,泪水和雨水混在一起,从她小小的却写满坚强的脸上滑过“感恩的心,感谢。你,伴我一生,让我。勇气做我自己感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜”她就这样站在雨中不停歇地做着,一直到妈妈的眼睛终于闭上听了上面这个故事,你。

什么感想呢?

让我们再听听两个故事:

1、六旬老父捐肾救子:20xx年2月,湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子,固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新:“没什么比你的命更重要?

我宁可自己没命,也不能看着你死!”

2、年轻母亲舍身救儿:20xx年8月27日下午,沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下,直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。

刘燕在接受采访时只说了一句话:“儿子就是我的全部。”

主持人提问:想必大家还听过许多这样的事,如暴走妈妈陈玉蓉的故事,从这些故事里你看到了什么?

(学生发言)

二、讲自己与父母的故事,感受亲情。

1、请学生讲:父母令你最感动或者最难忘的一件事;父母令你最高兴的一件事。

(学生思考后讲故事)

2、列一个**,列举父母为我们做了多少事,花多少时间。我们为父母做了哪些事,花多少时间。

(学生互相交流后在全班交流)

1、父母为我们做的事真的是很多很多,我们一定要感激我们的父母。下面**一曲《烛光里的妈妈》送给大家。

(听歌曲《烛光里的妈妈》)

三、理解父母,明确误区,提高认识。

1、歌曲太令人感动了,我想不少的同学和我一样,都沉浸在对父母的感激之中。可是,在生活中,我们每个人是不是都知道理解父母,感激父母呢?下面请听一封父亲写给南京大学儿子的信:

亲爱的儿子:

尽管你伤透了我的心,但你终究是我的儿子。虽然,自从你考上大学,成为我们家几代里出的惟一一个大学生之后,心里已分不清咱俩谁是谁的儿子了。从扛着行李陪你去大学报到,到挂蚊帐缝被子买饭卡甚至教你挤牙膏,这一切,在你看来是天经地义的,你甚至感觉你这个不争气的老爸给你这位争气的大学生儿子服务,是一件特沾光特荣耀的事。

的确,你考上大学,你爸妈确实为你骄傲。虽然现今的大学生也不一定能找到工作,但这毕竟是你爸妈几十年的梦想。我们那阵,上大学不是凭本事考的,要看手上的茧巴和出身成分,.

些人还要用人格去换。这也就是我们以你为荣的原因。然而,你的骄傲却是不可理喻的。

在你读大学的第一学期,我们收到过你的3封信,加起来比一份电报长不了多少,言简意赅,主题鲜明,通篇字迹潦草,只一个“钱”字特别工整而且清晰。你说你学习很忙,没时间写信,但同院里你高中时代的女同学,却能收到你洋洋洒洒几十页的信,而且每周一封。每次从收发室门口过,我和你妈看着你熟悉的字,却不能认领。

那种痛苦是咋样的,你知道吗?

后来,随着你读二年级,这种痛苦煎熬逐渐少了,据你那位高中同学说,是因为你谈恋爱了。其实,她不说我们也知道,从你一封接一封的催款信上我们能感受到,言词之急迫、语调之恳切,让人感觉你今后毕业大可以去当个优秀的讨债人。当时,正值你妈下岗,而你爸微薄的工资,显然不够你出入卡拉ok酒吧。

餐厅。在这样的状况下,你不仅没。半句安慰,居然破天荒来了一封长信,大谈别人的老爸老妈如何大方。

你给我和你妈心上戳了重重一刀,还撒了一把盐。最令我伤心的是,今年暑假,你居然偷改入学收费通知,虚报学费。这之前,我在报纸上已看到这种事情。

没想你也同时看到这则新闻,一时间相见恨晚,及时娴熟地运用这一招,来对付生你养你爱你疼你的父亲母亲。虽然,得知真相后我并没发作,但从开学到今天,两个月里,我一想到这事就痛苦,就失眠。这已经成为一种心病,病根就是你——我亲手抚养大却又倍感陌生的大学生儿子。

不知在大学里,你除了增加文化知识和社交阅历之外,还能否长一丁点善良的心?

1、听了这封信,大家。什么感想呢?

(学生发言,谈自己的看法)

2、大家来讨论下面同学的做法:

.一位成绩优秀的学生,父母对他的期望很高,他自己对自己的要求也很高,每天一回家就马上学习。最近学校开展孝敬父母的活动,要求学生在家能帮助父母承担一些家务劳动。

但小林却说:“学习成绩优秀就是孝敬父母,其他都是多余的。

小刚是一名初一学生,在学校里活泼开朗,可回到家却不愿和父母讲在学校的事,.什么心事也不愿和父母讲,总是一个人呆在屋里。问他为什么,他说:“父母只会唠叨,和他们没什么好说的。”

在课堂上,老师批评现在社会上一些不赡养父母的错误行为。小明说:“等我工作后,每月都给父母生活费就行了。”只是每月给父母生活费就是孝敬父母吗?

(学生交流,明确误区)

3、心灵表白。

同学们,现在你最想对爸爸妈妈说的一句话是什么?

(学生发言)

4、那么我们到底该如何用实际行动去感激父母,孝敬父母呢?

(学生发表自己的看法)

四、学会感恩,常怀感恩之心。

1、在生活中,我们除了要感激父母,还应该感激哪些人呢?

(学生发言)

2、下面请听诗朗诵。

感激生育我的人,因为他们使我体验生命;

感激抚养我的人,因为他们使我不断成长;

感激帮助我的人,因为他们使我度过难关;

感激关怀我的人,因为他们给我以温暖;

感激鼓励我的人,因为他们给我以力量;

感激教育我的人,因为他们开化了我的蒙昧;

感激伤害我的人,因为他捂灭了我的心术;

感激绊倒我的人,因为他强化了我的双腿;

感激欺骗我的人,因为他增进了我的智慧;

感激藐视我的人,因为他觉醒了我的自尊。

感激遗弃你的人,因为他教会了你该独立。

凡事感激,学会感激。

3、是的,我们要学会感恩,不仅感激父母,也应该感激所。对我们。帮助的人。“凡事感激,学会感激”,让我们大家齐唱《感恩的心》来表达我们的感激之情。

(放**,齐唱)

学会感恩主题班会方案设计【篇二】 设计目的:

1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验爱的圣洁,无私和伟大。

2、让学生学会理解父母,孝敬父母,以实际行动报答父母。

课前准备:1、准备反映父母爱的歌曲《母亲》《世上只。妈妈好》《听妈妈的话》。

2、准备一篇震撼心灵的母爱故事。 3、准备。关课件。

活动过程:一、创设情境,导入主题 (班会正式开始前轻声****《母亲》,两主持人在**声中入场。)

男:是谁?将我们带到了人间,让我们。了第一声啼哭。

女:是我们敬爱的父母。

学会感恩主题班会方案设计

导语 方案设计是设计中的重要阶段,它是一个极富有创造性的设计阶段,同时也是一个十分复杂的问题,它涉及到设计者的知识水平 经验 灵感和想象力等。下面是收集的学会感恩主题班会方案设计,欢迎大家参考。我在 家庭教育 这本杂志上曾看到过这样一则故事 流泪的虾 内容大。概是这样的 儿子从小就喜欢吃虾,妈妈每天...

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