第一幼儿园2023年圣诞节活动总结提要：感受童话故事带来的优美。过程：1）观察**中的圣诞老人，鼓励幼儿说出自己观察到的。2）结合ppt，完整的欣赏故事。
自。浓浓的圣诞节已经结束了，可是孩子们的兴趣还是意犹未尽的期待下一个圣诞节的到来；在这次的圣诞节活动中主要以孩子的参与、兴趣为主，老师为辅，将整个圣诞节的环节设计、玩法交给孩子，让孩子做主发挥自己的想象力、创造力。
在孩子为主的活动中，我们和孩子一起进行以下有关圣诞节的主题：
集体教学活动（读写绘、雪房子、圣诞袜、diy饮料瓶）
@（一）读写绘：《圣诞老人的王国》
目标：1、了解圣诞老人一年中每一个月份的忙碌。
2、感受童话故事带来的优美。
过程：1）观察**中的圣诞老人，鼓励幼儿说出自己观察到的。
2）结合ppt，完整的欣赏故事。
3）根据自己了解的故事内容，引导孩子绘画出来，并且回家讲述给爸爸、妈妈听，帮其记录文字。
@（二）手工制作：《雪房子》
目标：1、能够利用剪、贴、画的方式制作雪房子。
2、了解房子的最基本构造、窗、门。
过程：1、欣赏废旧物品制作的雪房子，注意引导幼儿观察。
2、讲述自己观察到的特点。
3、选择自己喜欢的材料，进行创设雪房子。
4、作品展示。
@:（三）diy:饮料品圣诞老人。
目标：1、能够利用废旧的饮料瓶，创设不同的圣诞老人形象。
玩法：1、观察不同造型的圣诞老人**。
2、选择自己喜欢的饮料瓶形状。
3、利用手工纸、剪刀、棉花、a4纸、双面胶，进行圣诞老人不同形象创设。
4、作品展示。
活动区游戏：（diy：驯鹿、我设计的圣诞帽、圣诞袜、碟片：圣诞老人、我创设的圣诞树、贺卡送祝福、）
diy：驯鹿。
目标：能够利用不用的废旧材料，进行制作驯鹿。
材料：圆筒、剪刀、卡纸、手工纸。
玩法：1）欣赏不同形象的驯鹿，说一说自己观察到的驯鹿特点。
2）选择自己喜欢的材料进行创设。
（二）美工：我设计的圣诞帽。
目标：1、能够根据自己的喜欢，为圣诞老人设计漂亮的圣诞帽。
2、熟练的使用剪刀，能够利用剪刀沿着边缘剪下来。
材料：红色卡纸、即时贴、棉花、a4纸、剪刀、长卷。
玩法：1、观察不同造型的圣诞老人，鼓励幼儿说一说将为圣诞老人设计一顶怎样的帽子。
2、引导幼儿根据自己的想法为圣诞老人设计圣诞帽。
3、设计好的圣诞帽粘贴在长卷上。
（三）diy：圣诞老人。
目标：1、能够利用不同的材料制作各种圣诞老人的造型。
2、能够与同伴友好相处，共同使用集体的材料。
材料：碟片、蛋糕托盘、白纸、剪刀。
玩法：1、结合**，观察圣诞老人的不同造型（胡子、帽子、大口袋）
2、根据自己喜欢的圣诞老人进行制作。
3、作品讲解，鼓励孩子与同伴讲述自己的作品。
（四）我设计的圣诞树。
目标：1、观察圣诞树的形状、造型。
2、能够利用不同的材料装饰圣诞树。
材料：不同的卡纸、大大小小的圣诞树、手工纸、棉花。
玩法：1、鼓励幼儿说一说自己见过的圣诞树有什么样子的？
2、出示不同造型的圣诞树、圣诞树**，鼓励观察圣诞树的构造、形状。
3、引导幼儿根据自己观察到设计自己喜欢的圣诞树。
（五）送祝福：我设计的贺卡。
目标：1、能够利用制作贺卡的方式为自己的好朋友送上祝福。
2、能够用剪、贴、画的方式设计贺卡。
材料：不同的贺卡、卡纸、皱纹纸、剪刀、手工纸。
（六）建构区：圣诞老人的王国。
目标：1、能够利用不同的材料为圣诞老人搭建一座王国。
2、能与同伴一起合作进行搭建。
材料：易拉罐、立体雪人、立体圣诞树。
玩法：1、根据自己对故事的了解，为圣诞老人搭建圣诞王国。
2、与同伴合作、选择自己喜欢能够用的到的辅助材料。
环境创设（装扮圣诞树、吹气球、剪雪花、挂彩龙）
（一）装扮圣诞树：
目标：能够利用不同的辅助材料，装饰圣诞树。
材料：彩龙、自制小挂件、手工纸、棉花。
吹气球：和孩子一起将吹起的气球悬挂的教室中作为装饰。
（二）室内环境创设。
目标：1、让孩子自己做主装饰教室中的环境，感受童话的美好。
2、能够积极主动地参加班内的集体活动。
材料：卡纸、手工纸、报纸、饮料瓶、即时贴、棉花、a4纸。
亲子制作---圣诞树。
目标：1、增强孩子与父母之间的亲子感情。
2、能够与爸爸、妈妈合作一起完成圣诞树。
圣诞节活动记录帖：
舞蹈：小苹果、不怕不怕、彩云之南、天使、
歌曲：在**见过你、你是我的宝贝、一群羊、小星星、中国范、颠倒歌、小兔子、爸爸妈妈听我说。
游戏：击鼓传画、抢椅子、圈圈了。自。
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