2015关于幼儿园圣诞节活动主题。
幼儿园圣诞节活动主题一:圣诞节的由来。
出示圣诞老公公、圣诞树引入,激发幼儿参与活动的兴趣。
师:你们看谁来了?2、
介绍圣诞节的由来,初步了解圣诞节的由来。
请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验,说说为什么喜欢圣诞节。
介绍圣诞吉祥物(圣诞老公公、圣诞树)的由来让幼儿了解,丰富幼儿有关圣诞节的知识。
师幼共同创编圣诞儿歌。
幼儿园圣诞节活动主题二:故事:圣诞老公公是谁?
导幼儿分享对圣诞的认识。
教师讲述故事,让幼儿初步了解故事的内容。
1)圣诞老公公是谁?(2)圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?3、
教师再一次讲述故事,引导幼儿联想圣诞老公公送礼物的种种情景。
老师重点引导幼儿说说:"你觉得圣诞老公公在给小朋友送礼物的'时候是什么样子的?"4、
请幼儿一起扮演圣诞老公公,随**进行表演。
幼儿园圣诞节活动主题三:自制图书"我看到的圣诞节"
请幼儿说说圣诞节周围环境的变化。
1)圣诞节快到了,你在哪发现了圣诞节?(2)你看到了圣诞节是什么样子的?2、
师把幼儿所看到的圣诞节编成一个小故事,与幼儿进行讲述。
请幼儿把自己看到的圣诞节画下来,师讲述"幼儿看到的圣诞节"引导幼儿自己看到的圣诞节进行作画。
协助幼儿把作品订成一本小图书,引导幼儿讲述自己的圣诞故事,并与同伴交流。
幼儿园圣诞节活动主题四:韵律活动:铃儿响叮铛。
1、教师**《铃儿响叮铛》**与幼儿根据**节奏拍手入室,初步感受**的欢乐气氛。
2、引导幼儿观察活动室的墙饰、各种道具,引出主题---庆祝圣诞节。
3、幼儿倾听**,引导幼儿大胆积极的做出动作。
1)幼儿倾听**,让幼儿说说:你听完这首歌曲有什么感觉?(2)请幼儿为**配上自己喜欢的动作,教师引导幼儿进行观察和模仿。
3)教师把幼儿表演的动作进行组合,师范表演。
4)引导幼儿学习韵律表演,重点指导幼儿跑跳步的动作。
4、请幼儿自由选择自己喜欢的道具装扮自己,随**进行的表演。
幼儿园圣诞节活动主题五:环境布置:我们的圣诞节。
圣诞大搜索。
师:前几天我们一起了解了许多关于圣诞节的知识,看到了许多圣诞节的布置,几天让我们自己动手试试?2、
帮助幼儿合理分工,协助幼儿选取过关材料。
1)粘贴圣诞帽(2)粘贴圣诞树(3)粘贴圣诞彩链。
教师随即、机根据幼儿的组合、能力差异进行指导和建议,促使每个幼儿都能为布置环境出一份力,沉浸在准备欢度圣诞的氛围中。
幼儿布置,教师巡回指导。
分享快乐,庆祝成功。
幼儿园圣诞节活动主题六:英语活动:圣诞快乐。
教师引导幼儿观察教室的环境,与幼儿相互问候:merry christmas!2、
教师逐一出示圣诞节的有关饰物:圣诞老公公christmas old men圣诞树christmas tree等饰物的发音。
游戏:what is it?教师从百宝箱里随意拿出一种饰物,幼儿说出相应的英语单词。
4、带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员相互祝福。merry christmas!幼儿园圣诞节活动主题七:亲子活动:给老师的圣诞卡。
1、提出主题,引导幼儿进行讨论:
师:圣诞节到了,你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢?今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙,赶快和爸爸妈妈商量一下吧。
1)师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料,引发幼儿思考,鼓励幼儿大胆设计。
2)请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论。
2、让幼儿相互交流:你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢?3、提出制作时的要求,1)先设计好在进行制作,大胆使用各种材料。
3)使用工具、材料时用注意安全。
4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡。
1)教师全面观察巡视,适时给予帮助。
2)重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。
5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的老师,并对老师说一句祝福的话。
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