一、作业思维。
以科学展开观和县进修校关于教师训练作业的文件精力为辅导，安身于全面前进教育教育质量，着眼于前进教师归纳。
本质与专业水平，效劳于课程变革，培育终身学习和立异才能的新式教师部队，着力构建学习型的教师安排。
二、作业方针。
1.加强师德师风建造，前进爱岗敬业精力；
2.更新教育教育观念，前进教育科研才能；
3.强化教师专业常识及理论学习，前进讲堂教育水平；
4.加强教育技能才能训练，前进教育现代化施行水平，推动教育信息化建造。
5.深化贯彻履行县进修校师培作业精力，加快教师专业展开，促进教师专业本质全面前进。
三、首要作业。
（一）着眼实践，重视训练的针对性。
1.强化师德建造，树立师德窗口形象。校园将坚持以校园博客、校讯通、教育简讯、《汶川教育》为前言与角度，继。
续发掘和培育教育教育作业中的先进与典型，经过展开政治学习和“师德讲演”、“我的教育故事搜集”、“师德征。
文评选”、“教育故事选编”等活动，推动新式师生联系的树立，强化教师本身涵养，刻画杰出的教师形象，加快我。
校师德窗口形象建造。
2.特征建造，引领教师专业常识自主前进。以“书香校园”文化建造为源头，经过校园图书馆、教育博客等信息渠道，持续深化展开师生经典吟诵工程，以此促进教师走向书香型、常识型、才智型的专业展开之路，以丰厚的常识沉淀。
敞开教育的才智，前进教育科研才能，前进讲堂教育水平。本学期，校园将有方针的培育和展开学科主干教师。与此。
一起不断前进教师学历水平，以习惯现代教育展开的需求。
3.支教帮扶，促进教师专业性生长。凭借资中校园支教帮扶优势，安排帮扶校园学科主干教师举办“教育送培下乡活。
动”、“高效讲堂活动研讨”、“名师教育思维沟通”等，在名师专家的引领下拓荒专业展开之路，并有方案的选拔。
优异青年教师3——5名与帮扶校园主干教师、名师结对帮扶，以点带面，辐射引领。
4.加快信息教育技能运用水平的前进。充分发挥校园信息技能人才的演示辐射效果，经过展开“信息技能操作才能培。
训”、“教育技能运用才能训练”、“一师一优课、一课一名师”、“电子白板运用技能训练”等全员训练活动，不。
断前进教师教育技能运用才能。
（二）丰厚方式，搞活训练，重视训练的实效性。
1.安身校本，面向全员。构建主干引领——火伴合作——自主反思的校本研训运行机制，经过教务处、教研组、课题。
组等校赋性研训安排，面向整体教师展开“传帮带”训练活动，以“教育理论学习”、“课例研讨”、“事例确诊”
、“教育沙龙”、“专题训练讲座”等方式拓展不同层次教师的教育视界，不断更新教育观念，保证整体教师平等享。
有学习前进的时机，以习惯教育展开的要求。
2.建立渠道，拓展渠道。一是外运送培，敞开教育思维。校园将活跃安排教师参与县进修校安排的各种训练工程；二。
是外聘内训，开阔教育视界。校园以支教工程为关键，活跃建造与援助校园的调和联系，安排学科主干教师到资中县。
**镇中心校、新桥镇中心校园进行训练学习；三是主干辐射，经历同享。校园在多措并重，重力打造学科主干教师。
部队的基础上，将多角度多层次的发挥主干教师的演示引领效果，经过开设演示课、外出学习报告课、教育。
沟通等方式，共享经历，一起生长；四是整合运用身边的优质网络资源，为教师训练供给公共效劳渠道，务实展开训练。
3.以赛代训，赛训结合。以县教育作业要求和有关教师训练文件精力为辅导，活跃展开教师教育技能评比活动打牢教。
师专业生长的柱石。
四、保证办法。
1.加强领导，健全安排。
建立以校长为组长，分担教育副校长为副组长的教师训练领导小组，教务主任、及教研组长为领导小组成员，担任教。
师训练的办理作业，详细训练由教务处担任。
2.统筹训练，供给保证。
校园将全面统筹和谐训练作业，在训练时刻和训练经费上供给保证，保证教师训练经费的持续增长，为教师训练供给。
安稳牢靠的经费来历，保证教师训练作业顺利展开。
3.加强办理，严格查核。一切训练由教务处施行办理，统一规划和施行。校园将把进程办理和教师训练查核状况与教。
师绩效查核、职务评聘、岗位设置、评先赞誉等挂钩，狠抓各项作业的履行，尽力培育一支师德崇高、事务精深、结。
构合理、充满活力的高本质专业化教师部队，复兴漩口当地教育。
4.强化学习，效劳训练。为了做好训练、效劳、办理作业，训练领导小组成员要加强本身建造，强化学习，开辟视界，堆集经历，以满意训练作业的需求；教务处要统一规划好各类训练，做到方针清晰、思路清晰、要求详细，整合资。
源，创造性地完结各项作业使命。
xx县xx小校园。
xx年春。附件1
xx年xx小学教师训练作业月历。
时间。项目内容。
一、二月。1.总结xx年师培作业，收拾装订相关文件材料，收拾归档。
2.安置假日教师课标和事务学习内容。
三月。1.搜集假日教师课标学习记载。
2.拟定xx年我校教师师培。
3．安排展开“一师一优课、一课一名师”宣扬训练作业会。
3.做好“关于教育部教师普通话运用状况调研”活动的查询迎检作业。
4.各教研组进行“晒课”研讨会。
5. 安置展开言语文字作业。
四月。1.展开电子白板运用训练作业。
2.到资中新桥、**中心校进行教育、办理沟通学习。
3.合作县进修校做好主干教师、优异教师的后备人才库建造作业。
4.做好小学科学教师试验操作技能竞赛作业。
5．各教研组展开高效讲堂研讨训练作业。
6.完结“一师一优课、一课一名师”活动“晒课”、“优课”上传作业。
五月。1.安排我校学科、主干教师进行教育巡回沟通，充分发挥演示、引领效果。
2.安排幼儿园教师展开县级训练。
3.完结“国培方案”、省州各项训练活动的人员遴派作业，加强训练进程办理，展开好校本再训练。
4..展开校园读书活动。
5、安排展开小学识字教育研讨训练作业。
六月。1.合作县进修安排的办理者外出训练学习活动，转变观念，前进办理才能，前进办理水平。
2.持续展开好“国培方案”、省州级训练作业，加强训练的进程办理。
3.展开校本研修活动。
4.做好期末检测作业，对师培进行总结，安排好下半年作业方针使命。
七月。1.遴派教师参与 “国培方案”、省州级训练作业。
2.安置暑假教师自学课程标准及师德师风建造。
八月。1.安排完结暑期国培、省、州级教师训练作业。
九月。1.展开校园持续教育学时**、教师生长记载作业。
2.完结开学查看视导作业，加强监管，辅导校园校本训练。
3.展开教师教育技能才能前进作业，安排以现代教育技能与教育资源整合的校本训练活动。
4.安排教务主任、教研组长参与县进修校举办训练活动，前进安排与办理才能。
5.展开我校言语文字宣扬月活动。
十月。1.各教研组安排展开高效讲堂研讨训练作业。
2.遴派我校主干教师参与县进修校安排外出学习训练。
3.持续展开好国培、省州级的各项训练作业。
4．展开语文教育、数**用题教育研讨训练会。
5.遴派部分教师到广东xx小学进行跟岗训练学习。
十一月。1.安排德育主任、班主任参与县进修校举办训练作业。
2.辅导催促各校校本训练、言语文字作业以及读书活动的展开状况。
3.参与县进修校安排展开“校（园）长研讨会”活动。
4.持续展开好我校教师有关国培、省、州、县级的各项训练作业。
5.展开我校言语文字相关活动。
十二月。1．对我校学科、主干教师进行查核。
2.持续展开好国培、省州级的各项训练作业。
3.总结本年教师训练作业，完结数据上报。
4.完结本年度师培作业材料搜集，收拾归档。
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