2023年第一学期永嘉二中英语教研组工作总结。
执笔人：金小曼。
学年第二学期，我们英语教研组在学校领导的指导下，按照教研室的要求，全面优质地完成了学期工作任务。对这一学期我们所进行的教研活动进行工作总结，有利于今后扬长避短，再接再厉做好教学科研工作。
在过去的一学期里，我们坚持以国家新课程标准为理论指导，以教研活动为工作重点，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师科学、严谨、协作、高效的良好教风的形成，以及学生静心、动脑、实践、创新的良好学风的形成。全体老师敬业爱岗、博爱学生、教育得法，以高尚的师德和严谨的治学态度赢得了学生的认可和尊敬，从而提高学生对英语学习的兴趣。我们还在教育教学中不断探索新编高中英语课堂教学与发展高中英语课程的内在关系，努力推进高中英语课堂教学模式的改革，实践新课程标准的理念，全面提升我们英语组教师的教学水平。
我们主要进行了以下几方面的工作，总结如下：
一、科学分析，合理计划。
在开学初，我们就根据高中英语课程标准的具体要求，针对本届学生的特点和我们教师的自身教学特点研究制定了本学期教研工作的活动计划。
《高中英语课程标准》指出：英语课程的学习，既是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语知识和技能，提高语言实际运用能力的过程；又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提高人文素养的过程。
基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力；培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神；帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。
英语课程标准的基本理念是要面向全体学生，注重素质教育。课程特别强调要关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。
按照课程标准的要求，我们制定了以培养学生全面的英语能力特别是交际能力为主旨的教研活动计划，计划以开展丰富多彩的活动为主线，以教学底起点、小坡度为依托，扎扎实实地开展教学和研究工作，使全体学生在英语能力的各方面都能有良好的发展。
二、理论学习，钻研业务。
我们认为， 新课改下教师必须学会学习，加强终身教育的意识和能力。新课改不仅要求学生"学会学习"，同时也对教师的学习提出了更高的要求。教师必须不断更新观念、知识和能力，掌握现代教育技术，并运用到自己的教育教学实践中，以适应不断变化的时代对教育教学提出的新要求。
每位教师都必须成为终身学习者， 不断地学习，提高自己的知识水平。教师必须要时刻吸纳新知，不断丰富自己的专业知识和提高自己的教育教学水平，成为学生的"源头活水"。我们认真学习了素质教育和英语教育教学方向的理**章，并自己订阅报刊，通过学习，丰富了教师的英语知识，对于新的教育教学理念有了更深了解，提高了各位教师的专业理论知识水平，从而也转变了教师的教育观念。
全组老师还经常一起学习研究《英语教学大纲》、新《高中英语课程标准》，明确了新课程标准与原教学大纲的变化，明确了各个年级的英语教学目的、任务以及要求，从宏观上把握各个年级的知识脉络。我们还学习了其他专业理论和反思资料以提高全组教师的英语教学思想认识，使我们的教学理念、教学方式与教学方法更符合新课程改革的需要。
在学期开学前，我们全组同仁就集中在一起进行了十余天的研讨备课活动，不仅系统的研究了教材，还研究分析了近几年的高考试卷，对老师们的英语业务知识进行了考核。
三、认真开展听课和评课活动。
在学期开学前集体备课的基础上，我们又针对所任班级学生的实际，结合每个老师的性格特征和教学特点，进一步加强备课各种。每个教师的课堂教学方法、教学艺术都各有特色，坚持听课、评课能够让教师们相互学习，取长补短。因此，我们实行老教师上示范课，新教师上观摩课的方式，为全体英语教师在教育教学方面的广泛交流构建了一个良好的平台。
平时，老师们也经常深入到同事的课堂中去听课学习，新教师听课节数一学期达。
三、四十节，老教师达。
二、三十节。每次教研活动或备课活动期间，我们都开展评课活动，请听课老师和上课老师深入交换意见。听课、评课成了英语组常规性的教研活动。
四、指导备课组建设，创建备课组特色。
新教材，词汇量大大增加，对老师的要求也大大提高了。针对这一变化，英语备课组积极主动开展集体备课活动，加强备课组建设。在朱其周主任的带领下，备课组不畏艰难，认真钻研教材，逐步形成了本组的教学特色--注重阅读技巧的培养和解题思维的训练，课堂节奏快、学生听课习惯好，教学效率高；同一年级教学进度统一，内容统一，重点难点统一，作业练习统一；每节课基本上都采用多**教学，并且充分利用网络教学 ，充分激发了学生学习兴趣，调动了学生学习的主动性，收到了良好的教学效果。
五、师徒结对，互助协作。
为了让新教师尽快地适应高中英语教学，提高英语教学水平，提升英语教学质量，我们组以"师徒结对"形式让有经验的老教师对新教师进行精心指导。在教学中，师徒之间经常相互听课，老教师教新教师如何上好课，如何编写好复习讲义，如何批阅试卷，如何组织好课堂教学。在老教师的悉心指导下，新教师们都进步很快。
六、落实教学常规，提高课堂教学效率。
课堂教学是学校所有工作的重中之重，课堂教学质量高低直接决定了本学科教育教学的工作的成败，甚至是学校工作的成败。提高课堂教学的质量最基本的方面就是要重视抓好常规教学。在课堂教学过程中坚持集体备课、独立上课，作业批改及时、课后辅导积极主动，完善成绩考核、认真计划总结。
妥善处理好教材的局部与整体，新与旧，难与易，重点与非重点，知识与能力等五个方面的关系，加强重点、难点的研究与讨论。在授课过程中，把课堂教学的目标从传统的知识传授转变到实践能力的培养，注重培养学生的创新精神和实践能力；课堂教学的内容从单纯以学科基础知识为主，转变到既重视基础知识的认知学习，又重视课堂教学对学生的全方位影响上来；课堂教学的模式从传统的单向传输模式转变为启发式和讨论式的教学模式；课堂调节手段从传统的教师权威控制转变到以实现课堂教学目标要求为导向的民主和谐的课堂上来。
七、开展多姿多彩的学生英语学习和竞赛活动。
为了丰富学生的校园生活，寓教于活动之中，同时也提高他们学习英语的热情，我们英语教研组自开学以来陆续开展了多姿多彩的中学生英语学习和竞赛活动。如：
1．英语风采大赛：通过演讲、歌曲、小品等生动活泼的表现形式，让学生在创作和表演过程中对英语的学习和灵活应用有更深的理解和领悟。
2．单词拼写竞赛：以多种形式开展了单词拼写竞赛活动，巩固了学生对英语词汇的记忆、理解和辨异，同时也极大地丰富了学生的英语词汇量，提高了他们英语阅读和写作能力。
3．语音竞赛、新概念英语模仿朗读等等活动也都对学生学好高中英语起到了很好地帮助作用。
八、一如继往，认真对待，在县大调研中取得优异成绩。
在县大调研中，我们组的被听到课的大部分老师都被评为优课。教研组、备课组也分别被表扬。教学的模式也得到领导的肯定。
我们也深深知道，这些成绩的取得是在各级领导的关心、教研中心外语组老师以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。我们的工作还有很多需要提高和改进的地方。在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校外语教学各方面的工作提高到一个新阶段而奋斗，为永嘉二中的英语教学成绩的提高做出新的贡献。
2023年上学期英语教研组工作总结
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