数学组2023年上学期工作总结

发布 2022-08-20 05:20:28 阅读 1476

本学期数学组在学校行政、教务处、教科处的领导下,根据学期初制定的计划积极开展工作,继续保持和发扬本组以往的优良传统和作风,现将一个学期的工作小结如下:

1、积极开展数学科研专题研究。数学是高考的重要科目,数学知识是人们进行各种社会实践活动应具备的基本知识,在本学期的数学科研活动中,余开龙、武功晓等作了小课题方面的研究。并在组内作了交流。

2、狠抓常规促基础,从其本功中练能力,数学学习的特点是学生再次感受数学过程的实践。数学教学是教师基本素质的再现,没有良好的数学素养,很难成为名师,也不可能成为专家和学者,数学常规教学是提高数学教师教学业务水平的必须之路,没有良好的基本功的教师不可能培养出高素质的学生,因此科组要求每个教师按以下教学常规办事:

1、课前认真书写教案,课后认真进行反思。

2、学生作业全收全改,每周至少3次,即时批改作业,返还学生。

3、数学每章一练,全收全改,并对学习中存在的问题加以记录,及时加以矫正。

4、教龄五年以上的教师每少期至少听课10节,新教师听课节数至少20节。

5、积极参加每月一次的教研活动,每两周一次的备课组活动,各备课组每周至少开展一次备课活动。

6、关注高中考,积极研讨高中考,为高。

三、九年级复习备考工作尽心尽力。高。

三、初三分别开展了一次专题研究。取得了较好的效果。

三、加强对青年教师的培养工作。

根据本科组青年教师的特点,实行导师制,开展“新老结对子”活动,充分发挥了高级教师,骨干教师的作用,便青年教师尽快地成长起来。

四、积极进行教学反思。

在组内积极开展教学反思。检查教案发现反思有了不同程度的提高。

五、精心策划,组织科组公开课。

本学期安排的公开课,都是以研究一问题或专题安排的,有明确的目的和**价值,如上海支教教师的示范课。

六、存在问题:

集体备课有待加强,教学反思质量不高,流于形式,并且反思较少。

七、改进方向。

针对存在问题进行整改。

2023年1月16日。

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