2023年教育工作总结及2023年教育工作计划

发布 2022-04-27 18:59:28 阅读 3807

田家寨中心学校2023年教育工作计划。

一、指导思想。

以党的十八大精神为指引,围绕“教育质量”这一中心任务,以建立和完善各项规章制度为切入点,贯彻依法治校和人文管理,推动学校管理向规范化、科学化和精细化迈进,全面提升管理水平,使全镇各校办学思想、办学条件、管理水平、学生素质、办学特色上一个新台阶,全面推进素质教育,把立德树人作为根本,以转变作风为保证,加快转变教育发展方式 ,推进学校均衡、协调、可持续发展,二、工作目标。

年以 “推进精细化工作”为契机,通过规范化、科学化、精细化管理,努力在提高学校管理上求实、求精、求细、求新,力求取得新成果,在改进工作作风、提升服务水平方面取得新进展,在解决管理中存在的突出问题和薄弱环节方面取得新突破;完成各项目建设、大力完成校园文化建设。

2、学校年度目标责任考核成绩进入全县乡镇中心学校前六名内;

3、学校教学质量目标:小学五科统考成绩居全县乡镇中心学校第十名争取上升2个名次;6-8年级统考均分在南川片学校中分别上升2个名次;中考成绩争取上升3个名次;

三、主要任务:

一)规范行政管理。推进学校行政管理精细化,明确行政事项,明确岗位职责,明晰岗位目标,明确履职考核,在提升学校规范化水平上求突破。

1、完善精细化制度建设。结合教育系统实际,在对现有各项管理制度梳理整合的基础上,围绕“精细化”这一主题,结合十八大精神和工作作风建设,建立健全我镇精细化工作制度,重点突出管理目的和管理流程,要具有较强的指导性和可操作性,各学校要高度重视制度建设,建立一套纵到底、横到边的精细化工作规章制度和可操作性强的管理流程,形成按制度办事、靠制度管人的精细化工作长效机制。

2、实行校长全面负责制。加强学校领导班子建设,建立团结奉献、合作进取、廉洁高效、求真务实、勇于创新的学校管理团队,运用先进的教育理念和管理方式经营管理学校。进一步明确校长的岗位职责和岗位目标,完善目标管理考核内容,引导学校找准发展突破点,创建特色和品牌,推动学校管理向重内涵、重特色的高位平台迈进。

3、创设良好育人环境。深入开展平安校园、健康校园、书香校园、绿色校园、数字校园、人文校园等“六园”创建活动,走内涵式发展之路,巩固和发展学校办学特色,加大校园文化建设力度,提升校园文化品位,使学校办学特色鲜明、校园文化成型、师生个性彰显,着力构建具有时代气息和地方特色的校园文化,努力创设良好育人环境。

4、扎实开展党建工作。深入贯彻落实党的十八大精神,让务实创新、勤俭节约、廉洁自律、为民服务的理念深入人心。加强党风廉政建设,完善惩防体系,形成风清气正的干事创业氛围。

加强学校党建工作,做好师生思想政治教育工作及党建带团建工作,强化基层党组织建设,全面推进“五个好”标准化党支部建设。

5、强化工作作风建设。严格执行**“八项规定”,大力转变工作作风,改进文风会风,做到短、实、新。加强工作作风建设,强化学习研究,着力建设学习型学校。

二)规范教师管理。推进教师管理的精细化,重职业情感引导、重师德师风教育、重教学能力培训、重考核评价激励,在提升教师专业化水平上求突破。

1、强化师德师风建设。进一步强化师德师风建设,要把师德作为教师考核、评优评先、职称评聘、岗位设置的重要内容,健全师德建设长效机制,扎实开展师德教育主题活动,深化“讲师德、树师风、铸师魂”活动为主要内容的教师队伍形象工程,大力宣传优秀教师先进事迹,通过评选和表彰师德楷模、优秀班主任、十佳园丁等活动,树立师德典型, 引导广大教师树立正确的师德观和价值观,努力践行职业道德,潜心教书育人,增强教师的荣誉感和责任感。

2、完善教师激励机制。按照精细化工作的要求,完善教师岗位考核和教师绩效评价制度,并与评优选先、岗位晋升、职称评审相结合,做到职责明确、措施得力、奖惩分明,最大限度地发挥考核评价机制的激励和导向作用。

3、加快教师专业成长。健全教师教育培训体系,组织实施中小学教师国培计划、省、市、县级培训计划和校本培训工作。大力开展读书学习活动,强化教师业务学习,认真组织全县教师岗位大练兵活动,统一组织中小学教师完成教育理论和学科专业知识测试,完善教师培养机制,着力抓好“名师”培养和教师能力层次认定工作,力争市级骨干教师数达到教师总数的3%以上。

着力提高教师专业水平,打造一支思想好、能力强、作风硬的教师队伍。

4、健全教师交流学习机制。以建设一支数量***、质量有保障的高素质教师队伍为目标,完善教师队伍合理配置机制和交流学习机制,在加大校内培养和结对帮扶的同时,合理配置教师资源,让更多的教师走出去接受高质量的培训学习。

三)规范学生管理。推进学生管理精细化,重理想信念教育、重公民意识教育、重优良传统教育、重行为养成教育,在提升学生思想道德水平上求突破。

1、构建“三结合”育人网络。建立和完善校长负责,德育处、班主任、团队干部为骨干,全体教职员工为主体,家长、社区代表参加的德育工作领导体系,构建学校、家庭和社会三结合育人网络。把立德树人作为教育的根本任务,注重理想信念教育、公民意识教育、优良传统教育和行为养成教育,不断提高学生自我管理、自我服务、自我评价能力,规范和完善学生的综合素质评价,全面提升学生思想道德水平。

2、提升班主任工作水平。重视班主任队伍建设,通过外出学习、岗位培训、经验交流、课题研究、专家讲座等方式,提升班主任专业化水平。营造“人人都是德育工作者”的育人氛围,有针对性地开展学生思想工作,教育学生学会做人、学会学习、学会做事、学会健体、学会共处,根据学生的年龄特点和身心发展规律,分层次、有针对性地开展内容丰富、形式活泼的德育活动,促进学生全面发展。

3、狠抓安全与法制教育。强化学校法制教育和安全教育,教育学生增强法制观念和安全意识,有效预防校园暴力、校园,伤害事件的发生。结合学生营养改善计划等各类资助及免费惠民政策的实施,加强学生的感恩教育和养成教育。

在有条件的学校设立学生心理咨询室,逐步配备专(兼)职教师对学生进行心理健康教育,为学生提供心理咨询服务。

4、规范寄宿制学校学生管理。结合《湟中县中小学生一日常规》,严格落实《湟中县寄宿制学校管理办法》,坚持晚点名、查铺登记、老师夜间陪寝和食堂就餐、乘车等安全管理制度,做到重常规、重细节、重过程、重落实的精细化管理模式,进一步规范寄宿制学校学生管理,确保寄宿生安全、健康、全面发展。

四)规范教育教学管理。推进学校教育教学管理精细化,重课改、重课堂、重教研、重检测,在提升教育教学质量上求突破。

1、加强学前幼儿教育工作。一是进一步完善学前教育管理体系,发挥学前幼儿教育教研组的作用;二是完善学前教育办园体系,进一步规范幼儿园、幼教点的建设和管理,形成公民办幼儿园五所,幼教点五个的格局,力争学前三年儿童入园率达到95%以上;三是加强学前幼儿教育管理干部和幼儿教师的培训,努力提高幼教师资队伍素质,使幼儿教师具有幼师资格证的达到90%以上;四是加强“预防为主、安全第一”的思想教育,加大安全监管力度,尽最大的努力将一切不安全因素消灭在萌芽状态之中,提高幼儿园安全防范意识,积极参加校(园)方责任保险,力争使保险率达到100%,进一步减轻办园者风险。

2、强化教学常规管理。认真落实《湟中县中小学教学管理规程》,从备课、上课、辅导、批改作业到检测、反馈、教研等教学各环节实现规范化、精细化、高效化。严格执行国家课程标准和课程计划,开齐开足课程课时。

加大课题研究力度,注重对教研教改成果的总结和推广应用,全面提升教育教学质量。

3、健全校本研训制度。严格实行校本教研积分管理办法,引领教师深钻深挖教材,抓牢抓实集体备课、教材开发、教法研讨、质量考评、培优补差等工作。规范和完善中心教研组工作规程,切实发挥中心教研组引领作用,切实提高薄弱学校教师教学水平。

4、加大校本研训,提高教学质量:一是中心学校的工作重心下移,深入到课堂教学的一线,深入到边远山区和薄弱学校的课堂当中,着力发现教学中的不足和问题,组织骨干教师、学科带头人、名师开展送教到校活动,帮助开展校本教研活动等,帮助提高边远学校教师的课堂教学水平,努力提高教学质量。二是积极实施教学技能大练兵活动,自下而上组织开展人人参与的读书写体会、说课、教学设计、上课、命题、普通话演讲比赛、学科测试等多种活动,积极形成良好互动的大练教学技能的热潮。

5、深化课堂教学改革。加强课堂教学改革,通过组织教师课堂教学层次的认定活动,促使“导学、展交、训练”“六环节学案导学”等优秀的教学模式运用更加规范、灵活。积极推进教学方式与学习方式的转变,真正把课堂交给学生,努力使教学由被动教、被动学向主动学、自主学、合作学、探索学转变,打造高效课堂。

6、推进教育信息化建设。制定各校教育信息化工作规划,全面加强优质教育资源的开发应用。精心实施好以“宽带网络校校通、优质资源班班通和网络学习空间人人通为主要内容的教育信息化“三通”工程,加大信息技术教师培训,全力推动优质教育资源共建共享,着力提高信息技术应用效益,以教育信息化推进全镇教育的现代化进程。

7、抓好体艺卫及科普工作。合理安排体育艺术“2+1”项目,认真开展。继续开展分层次、系列化德育特色活动,使文明礼仪养成教育、感恩教育等取得实质性成效;继续深入开展“全镇一景,一校一品”的学校特色活动建设,加强学校体育工作,规范开展学生阳光体育运动、体育艺术2+1文体活动。

全面落实“每天锻炼一小时”的要求,积极开展金秋体育节、小型体育竞赛等活动,促进学生健康成长;加强学校艺术教育工作,培养学生的艺术兴趣和特长,继续开展师生校园艺术周、科技周、书画摄影展,篮球赛、学科竞赛、青少年科技创新大赛等活动;发挥好学校图书的作用,深入开展“书香校园”师生读书活动,进一步优化育人环境,促进学生全面发展。

8、加强校园文化建设,提升办学品味。制定丹麻初中、什张家学校的校园文化建设方案,建成美观、高雅的育人环境。各学校要在班级板报的布置到校园环境的绿化、美化和净化的同时,通过开展“创卫”、“创城”、“创模”等活动,坚持不懈地积极培育良好的教风、学风和校风,建设高品位的校园文化,优化校园育人环境,提高整体办学效益。

继续通过创建信息技术示范校、星级标准化学校建设、实验室建设、语言文字规范化学校、校园文化示范学校的建设和可持续提高教学质量达标活动的开展,努力提升学校的办学水平和管理水平;

2023年教育工作总结及2023年教育工作计划

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