2023年远程教育学习总结远程教育季度总结

2023年远程教育学习总结_远程教育季度总结。

此次的网络研修已接近尾声，一路走来有太多的感慨，太多的遗憾和太多的收获，在这即将告别研修第一阶段的时刻，我将自己的本次研修做一总结。

一、转变观念，以学生为主体，特别注意激发学生的兴趣。

通过远程研修，我的观念得到更新。参加这次培训，有机会来充实和完善自己，我感到很荣幸。但更多感到的是责任、是压力！

培训中有各级教育专家的专题报告，有一线教师的专题讲座，有学员围绕专题进行的各种行动学习。这次的培训学习，对我既有教学观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。在**研修优秀的**和教案的过程中，我感受到每个英语教师都是从学生的兴趣点出发，有计划地组织内容丰富。

新课改以来，我始终没有找到有效提高教学质量的方法，通过研修，**专家的**讲座，与学员交流，让我真正体会到了新课改的理念，以学生为主体，充分发挥学生的主体作用，教师怎样才能让学生更好地发挥主体作用是能否贯彻新课改的关键，转变观念需要教师不断学习，从自我做起。

二、这项研究使我认识了很多朋友。

在研修中我们通过互相交流而相识，研修让我结识了很多朋友。研修的每一天都在与学员的作业打交道，遇到精美的文章时总会看到专家团队专家们的点评，欣赏专家精辟点评的同时，对专家们产生了敬佩，一种与专家交流的冲动油然而生。通过与他们的交流，我被他们的奉献精神而感动，我对他们的无私帮助表示衷心感谢，是他们让我有了努力研修的动力，和他们的交流让我茅塞顿开，受益匪浅，我的激情被他们点燃，研修的动力更足了，能和他们交朋友是我的福气，学员们的积极研修，热情精神感染了我，让我在研修指导中不敢懈怠，从而提升了自己的**学术的积极性。

在这次培训活动之后，我将把学到的教学理念咀嚼、消化、内化为我自己的教学理念，并指导我的教学实践。要不断收集教育信息，学习教育理论，增加专业知识。经常在课后写教学反思，以便将来在课堂上进一步提高。

总之，作为一名英语教师，我们应该在日常教学中不断探索和实践，不断激发学生的学习兴趣，让课堂永远充满生机和魅力！

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今年暑假，我参加了中小学教师远程教育培训。通过学习、讨论，使我学到了当前先进的教育教学理论。我的思想有了一次较大的更新，为以后的工作积蓄了力量、理清了思路，更加明确了目标。

作为教师，我们要实施素质教育，教书育人，争当实施素质教育的排头兵。

首先，要学习先进的教育教学理论，更新教育观念。

教育改革的实践需要教育理论作指导。先进的教育理论将有力地促进教育改革的深化。这次远程网络培训，给教师提供了一个崭新的舞台，加入了新的观点，向教师展示了课堂教学的新理念，新思维，全面诠释了课堂教学的有效性、生成性、三维目标、教学情境、教学关系，让我们有了可以借鉴的东西。

在由原来过多的关注基础知识和技能形成转变为在学习基础知识和技能的同时，更加关注学生的情感，态度，价值观。另外，教师自身为了不断提高自己的业务水平，也应当考虑如何为自己创设良好的学习环境，不断学习、不断进步，促进教学水平的提高。

第二，积极参与教学改革实践活动，激发学习兴趣。

科研兴教，科研兴校，已成为广大教育工作者的共识。课堂教学是素质教育的主渠道。学生的学习积极性，很大程度取决于学习兴趣。

兴趣是学习的先导，是推动学生掌握知识和获得能力的一种强烈欲望。因此，教师在教学活动中就要用各种教学手段，努力为学生创设一种宽松、愉快、和谐的教学情境，引发学生积极思考，主动学习。培养学生学习主动性的方法是很多的，手段不尽相同。

但无论什么方法，都必须以学生的全面发展为根本，努力为学生创造一个良好的学习情境。只有这样，我们的教学才能适应社会的发展，从而为社会培养出一代新型人才。通过这次的培训学习，使我学到了很多课堂教学的技能。

如信息技术在教学中的合理应用，将提高学生的学习兴趣和效果。

第三，坚持与时俱进，发扬创新精神。

这几年，教育理论层出不穷，教育信息日新月异，我们只有不断地学习教育理论，更新教育观念，提高教改水平，才能适应教育改革的需要。对于教学性质的认识，培训教师突破传统框架，从新颖的角度重新认识课堂教学活动，提出崭新的理论，我们只有认真学习有关内容，才能与日俱进，不断创新。

这次远程接力训练给我印象最深的是远程教学的**案例，在观察后进行了讨论。虽然在教学中，由于时间的关系，学生对知识的掌握不是很牢固，但通过学习可以培养学生的实践能力和创新意识。

此外，培训让我学到了很多好的教学技能，添补了教学方面的许多空白，同时也让我走出了一些误区。例如，通过培训我了解了新的课堂教学理念，在教学实践中如何创设有意义的情景帮助学生理解和记忆；如何在课堂中有效地使用游戏；如何利用声音、眼神、面部表情、肢体动作、**、实物等引起学生的学习兴趣，揭示语言意义，激励学生参与；如何在课堂上有效地运用“表演”技巧。

篇一：在当今的世纪里，网络技术飞速发展，对我们生活的方方面面都产生了一定的影响。经过半年的培训和学习，我回忆起自己在学习过程中所付出的努力和取得的收获，这让我感到非常深刻。

经过一段时间的学习，知道了自己掌握的知识还是太少，应该学的还有很多很多。正如我们古人说的：活到老，学到老！

而通过远程教育培训，我进一步掌握了信息技术等有关基础知识及其应用，虽然不是面对面教学，但我依然觉得很充实。因为我在这轻松的学习氛围中学到了必须掌握的知识和技能。远程学习与学校学习有所不同，它是完全考自主自觉的一种学习方式。

我认为要取得一个好成绩，必须有端正的学习目的。我是一名幼儿园教师，为了是自己综合素质得到提高，也为了自己不被社会所淘汰，一直摸索着不断创新，不断学习来充实自己。为了进一步提高自己，我直接选择了“继续教育”。

远程教育可以独立分配时间。面对各种工作和生活压力，我们很难保证每天都有固定的时间参与商务学习，远程教育为我们提供了便利。它使我们能够根据自己的业余时间合理安排学习时间，完全不受时间限制，从而更好地提高我们的业务质量。

在人才培养方面，远程教育资源在教学、管理、学习方式等教学环节都不同于普通教学。过去，基于课堂教学内容、教材和教师经验的课堂教学已经转变为一种**课件，充分利用网络资源的优势，可以达到应有的质量和效益。学习过程中的问题可以由老师完全回答。

在我参加远程教育的过程中，我尽最大努力掌握这种新的学习方法。开放教育的面对面教学具有很强的指导性，而且进展很快。仅靠教师的片面指导是远远不够的，这就要求我们充分利用各种辅助课件，通过网上查询相关内容和发送电子邮件，在网上与师生交流学习内容，掌握最新的学习趋势可以让我们这样的上班族更容易掌握学习的时间分配。

半年多的学习我不仅学到了许多专业知识，首先是自学能力：远程教育学习当中主要是依靠自学，由于我们主要是利用业余时间进行系统的学习，这就要求我们对所学知识进行自学，将自学中遇到的问题在系统学习时集中提问，老师集中答疑，这半年来充分地锻炼了自己的自学能力。自学能力提高不仅体现在电大的学习中，在工作中也充分体现了这一点，以前对业务知识的文字性文件总是不知其所云，通过远程学习之后，能够充分理解其中意思，从而也提高了自己的工作质量，为自己今后的工作打下了扎实的基础。

二是专业水平。如果我不紧跟时代的发展，我就会被时代淘汰。通过学习各种专业知识，我掌握了最新的教育理念和教学方法。

在这半年的学习中给我的感触还有很多很多，很难用文字一一表述，我中山大学给了我这次学习的机会，也感谢河职院的老师们给我的支持和帮助，在今后学习中，我一定加倍努力，把学习到的知识投入到工作中，以更好的提高工作质量和效率。以上就是我学习远程教育半年来的几点体会。我相信，只要不断地继续努力和学习，就一定有意想不到的收获。

第二部分：经过一段时间的学习收获和感受很多；从专家的进座；教育法规的学习；教学设计的交流等给现代教学和自身提高都有较大帮助，现将作个小结如下：

当前，以现代信息技术为主导的中国新技术革命正在深入到人类社会生活的各个方面，对人们的学习、工作和生活产生深刻影响。特别是卫星电视网络、电信网络和计算机网络的使用，即世界上所谓“三通”网络上的教学资源，给我们的学习环境带来了翻天覆地的变化。传统的封闭式学校教育体系已经被打破，知识和信息的传播、存储和检索发生了革命性的变化。

一、现代远程教育改变了我们的学习环境。

现代远程教育是随着现代信息技术的发展而出现的一种新的教育形式。它是知识经济时代构建人的终身学习体系的主要手段。它以教育技术和**为课程载体，采用多**教学和开放式学习模式，为学习者创造了前所未有的全新学习环境。

在这样的学习环境中，学习者不仅可以拥有最基本、最重要的文本教材，包括教材、学习参考资料和学习指导，还可以**专家和教师的视听讲座（录像带和vcd光盘）；通过双向**直播系统**“直播教室”的直播或**；**点播课程。为了加强师生之间的沟通和联系，简阳师范学校还根据课程设置和实际情况，派教师到各学校指导学习，收集学生意见，解决疑难问题，组织学生讨论等；以加强学习者之间的联系和沟通。

二、现代远程教育的学习给我们学校带来的方便。

远程教育中的学习是学习型社会中自主学习的一种形式。它不仅是一种增加知识的学习，也是一种与每个人的经验相结合、挖掘学习者内在潜力的学习活动。由于现代远程教育的学习环境及其显著特点，学习者要实现其学习目标，必须努力更新学习观念，计划、调整、控制和评价学习活动。

提高学习效率的策略和技能的总和；这将为我们的继续教育提供便利。可以概括如下：

1、可以树立牢固终身学习的学习观念。

新技术革命带来了新的学习环境。不仅知识的增长速度惊人，而且知识的更新周期也大大缩短。学会学习和终身学习已成为21世纪学习和教育的四大支柱之一。

它们是人类生存和社会发展所必需的。因此，教师可以树立终身学习的新理念；要赶上发展中地区，必须不断学习新的教育教学方法，更新自身，适应现实社会；；对于我们现代远程教育的学习者来说，他们应该有内在的自发学习动机。

2、要制定适合自己学习的学习计划。

现代远程教育要求每个学生在入学时都要制定一个个人的学习计划，也就是说，对他们所学的所有课程都要制定一个总体计划。首先，我应该进行自我分析，分析我现有的知识水平、学习能力、学习效率和以往的学习经验，找出我的优势和劣势，以及我的兴趣爱好，从而制定我的学习计划。其次，要科学规划学习的时间和空间，不能与工作时间混在一起进行学习。

现代信息技术改变了传统的学习方式，使学习者能够在家里、工作中和休闲场所独立学习；

3、特别注重自主学习。

远程教育的教学模式强调以学习者为中心，强调学习者的自主性和主动性。在充分发挥学习者主体作用的同时，不断培养学习者的主体意识，不断摆脱原有的依赖性和被动性，使学习者能够自主学习，学会学习。学习能力的培养和训练应注重调动学习者的学习积极性和主动性，不断提高学生的自主性和自主学习意识；然而，对于使用学生援助服务，如**视听课程和**查询，应给予具体指导。

总之，现代信息技术为核心的现代远程教育，为我们营造了一个崭新的学习环境，使人们的学习可以在校内，也可以在校外，在社会的任何一个场所主动的进行学习。它正在改变着我们的生活方式、工作方式，更是从根本上改变了我们原先的传统学习模式，给我们带来了新的学习观念和新的学习方式。远程的学习者必须充分了解自己所在的学习环境，选择适合自己的学习方式，通过学习，努力掌握学习技巧、策略。

最终学会学习。

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