依据本园制定的园务计划，为了提高教师的文化艺术素养，确保幼儿园的保教质量，提高教师的自身素质，更好地服务于教育教学，促进教师工作、学习又好又快的发展，制定本计划。
一、指导思想
改革发展和全面推进素质教育的需要，结合我园都是新岗教师较多的实际情况，特制订本年度我园教师培训计划。
二、培训目的
通过开展园本培训，进一步巩固教师的职业道德，巩固教师专业思想，使教师掌握必备的教育技能，树立现代教育观念，熟悉有关教育法规，不断提高科学教育理论水平和教育教学研究能力，更新知识，提高执教水平。使教师树立正确的教育观、儿童观、游戏观，不断完善幼儿教师的知识、能力结构，提高其实施幼儿教育教学的能力，以促进教师专业成长。
近期目标：使教师使教师把握现代幼儿教育基本理念，初步掌握幼儿教育教学基本功，能更好的胜任班级、园里的工作。
远期目标：成为适应幼教改革和发展需要的骨干教师、市镇级学科带头人、各级各类幼教“专家”。
三、成立培训领导领导。
领导小组构成。
组长：伍少霞。
副组长：莫春华、钟君瑜
成员：中文、伦艳艳
四、主要职责。
一）统筹规划教师专业发展工程各项工作，制定促进教师专业发展工作相关政策，建立教师专业发展的长效机制，形成幼儿园教师专业发展工作宏观管理体制和组织协调机制。
二）把握各层面教师队伍建设的着力点，研究制订各层面教师专业发展标准，编制经费预算，加强教师队伍综合素养、育人能力和实践能力的建设，促进各层面教师的专业发展。
三）组织编写学校校本课程与教材，开展教师各项培训工作。
四）宏观把握与教师专业发展相关的人事制度改革和政策制定工作，对教师资格和注册制度、职务聘任制度、评价考核制度和工资制度等政策实施予以指导。
五、具体措施：
一）每周进行一次全园教师教育理论、业务学习，要求认真做好记录。
二）定期组织教师学习《幼儿园工作纲要》的文章，采用讲座和参与式培训相结合的方式，深入领会《纲要》精神，并和工作实际相结合，把《纲要》的精神落实到每位员工的行动中去。
三）认真学习《3—6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园工作一日常规》，规范教师的日常用语和行为举止，努力营造一个宽松、温馨的心理氛围，使幼儿健康、快乐地成长。
四）积极开展环境创设，开学初每班根据学前班、大、中、小班幼儿的年龄特点布置出有趣味性、教育性、艺术性的大墙饰和各个活动区。
五）组织教师参观市直和其他乡镇的幼儿园，观摩学习教育活动，开阔眼界。
六）积极开展教学改革，推行新教材，开展说课、听课、评课为一体的实践活动，让新教材真正进入班级教学，并尝试与园本课程相互融合、相互补充，寻求新的教学方法。
七）参加各级教育行政部门举办的公开课活动以及园外培训活动。汲取新思想、新做法，促进本园教育教学的改革。
八）开展教师自学活动、要求教师认真写读书笔记、教育随笔。
九）让年轻教师向有经验、有特长的教师学习，帮助她们尽快地提高教育教学水平，同时也有利于后者自身业务水平的提高。
十）通过集体备课、互相观摩、专题讨论等方式，帮助教师熟悉、了解和掌握幼儿园教育教学的主要原则、基本方法和基本的组织形式，能够独立主持班级的教育教学活动。
十一）每期举办一次教研活动，组织全园教师观摩学习，并展开讨论。
十二）组织教师参加专题研究、学术研讨会，撰写教育教学**或教育教学经验文章、教案设计等。
十三）建立促进教师发展的评价方案，组织教师进行反思教学，认真写好反思记录，加强教师的研究性学习。
十四）探索观察、评价幼儿的途径和方法，改变以往统。
一、定期、标准化、量化的评价模式，采用观察、谈话、作品分析等多种方法，全面了解幼儿的发展状况，关注每一个孩子的发展。
十五）组织多种竞赛，给不同教师提供展示自己的机会和条件。
十六）期末，要求每位教师写工作总结和经验文章，引导教师进行自我认识、自我分析、找出自己工作中的不足，明确自身的优势与特长，确定自己的发展方向。
幼儿园教师培训感想与幼儿园教师培训计划
幼儿园教师培训感想。在历下区教育局的精心组织安排下，在单位领导的带领下，我参加了4月份的 培训。为期三天半的培训过程中，我聆听了专家学者的报告，收获颇丰。老师和幼儿都在被造就，老师通过给幼儿上课，各方面都有所提高，反过来，幼儿在活动中也学到了各种技能，形成了各种习惯的养成。上海现代儿童美术馆执行馆长...
幼儿园教师培训感想与幼儿园教师培训计划
幼儿园教师培训感想。在历下区教育局的精心组织安排下，在单位领导的带领下，我参加了4月份的 培训。为期三天半的培训过程中，我聆听了专家学者的报告，收获颇丰。老师和幼儿都在被造就，老师通过给幼儿上课，各方面都有所提高，反过来，幼儿在活动中也学到了各种技能，形成了各种习惯的养成。上海现代儿童美术馆执行馆长...
幼儿园教师培训计划
计划。幼儿园教师培训计划例文。撰写人部门年 月 日。此内容仅供参考，可编辑 幼儿园教师培训计划例文。一 指导思想。以教师职业道德规范为准则，加强教师职业道德意识。把更新师德观念 规范师德行为 提升师德水平作为重点 以 幼儿园纲要 指南 精神为主线，注重教师教育观念的转变与更新，突出教育科研能力的培养...