安徽省2023年导游考试《地方导游基础知识》考试大纲。
第一章安徽概览。
考试目的】通过本章考试，检查考生对安徽省地理特征、历史沿革等基本省情的掌握程度。同时检查考生灵活运用这些知识或常识的能力，考生应善于将本章内容同省内各旅游区（点）的学习结合起来，把握安徽省重要名胜古迹所相关的历史知识。
考试内容】第一节地理特征。
掌握安徽省面积、三大自然地理区的划分、人口数量及分布情况；熟悉安徽邻省的名称；了解安徽各市、县的名称及少数民族的人口数量及分布情况。
掌握安徽五大地貌单元的名称、安徽气候的主要特点；熟悉安徽省境内较大河流的名称和主要湖泊的名称；了解安徽各地貌单元的面积、位置。
掌握安徽省境内三大水系的名称、新安江源头地的名称、较大河流的源头地位置、巢湖及升金湖等湖泊的基本情况；熟悉淠史杭灌溉工程、安丰塘的历史；了解安徽省内治淮工程、驷马山引江工程、长江干支流整治工程。
第二节历史述要。
掌握安徽省名的来历和建省时间；熟悉安徽从秦至今的区划演变；熟悉安徽省主要历史事件的发生原因、时间、地点、领导人名字、简单经过、结果或意义，特别是洋务运动的基本情况；掌握安徽省主要历史遗址的名称和历史地位，熟悉每处遗址的基本情况；熟悉安徽省主要名、近、现名人的主要业绩、成就，了解这些名人的时代背景、轶闻趣事或不足。
第二章安徽文化与民俗。
考试目的】通过本章考试，检查考生对安徽省主要地域文化、地方戏曲文化、传统节日和各地主要民俗风情文化和旅游节庆活动的掌握水平。考生应重点把握一些历史悠久、在省内外影响较大、具有代表性的地域文化特点及构成。
考试内容】第一节地域文化。
掌握徽州文化的七大组成部分；熟悉徽派民居的文化韵味；了解徽菜的历史沿革；掌握桐城派大师及其代表作；熟悉青铜文化及其它皖江文化的代表人物与代表作品；掌握建安文学的代表人物及其代表作品；了解文化名人的轶闻趣事。
第二节地方戏曲。
掌握徽剧、傩戏、黄梅戏、庐剧、泗州戏、凤阳花鼓、界首渔鼓的历史、演变过程、特色；熟悉著名黄梅戏演员的姓名及代表剧目的名称；了解上述戏剧的流行范围。
第三节民俗风情。
掌握春节、清明、端午、中秋、重阳等节日的习俗；熟悉七夕节、祭灶、元宵节的习俗；掌握安徽省各地汉族人民的婚庆风俗，安徽省各地重要的庙会与集会的历史渊源；熟悉黄山茶道和桐城筷俗，了解徽州生产习俗、徽州演戏习俗、淮北酒乡习俗和利辛丧仪；掌握安徽省方言的种类，了解每种方言的通行区域。
第四节节庆旅游。
掌握安徽省举办的具有较大影响的旅游节庆的名称、举办地、特色；熟悉各旅游节庆的主办单位、举办时间；了解举办节庆活动的目的。
第三章安徽旅游资源与产品。
考试目的】通过本章考试，检查考生对旅游资源特点的掌握程度，对安徽省丰富多彩的品牌旅游资源的类型、分。
布、等级划分、景观特色等要素和主要特色旅游产品的掌握程度。本章内容较丰富，考生应重点把握等级高、特色强、影响大的一些品牌旅游资源。同时本章与科目五中的“景点讲解”内容密切相关，考生应注意其联系，并学会融会贯通。
考试内容】第一节旅游资源特点熟悉旅游资源特点第二节品牌旅游资源。
熟悉世界遗产的分类；掌握安徽省世界遗产的数量及类型；了解世界遗产委员会对安徽世界遗产的评价；了解“黄山”名称的演变，黄山旅游资源的特色；熟悉黄山奇松及其成因，黄山六个景区名称；掌握宏村称谓“牛形村”的原因以及“牛形村”的现实功能；了解西递概况和宏村承志堂特色；掌握大运河遗产安徽段的地理位置，熟悉大运河安徽段所贯穿的水域；了解徽州古建筑营造技艺的特色。
掌握风景名胜区概念、等级划分；熟悉九华山名称渊源、旅游资源特色和国家重点保护寺庙的名称；熟悉九华山、天柱山、琅琊山、齐云山的景区划分和九华山、天柱山、琅琊山、齐云山、花山谜窟—渐江、采石矶、巢湖、太极洞、花山谜窟的著名景点；掌握省级风景名胜区的数量、名称和地理位置；了解省级风景名胜区的旅游资源特色或最著名的景点。
掌握世界、国家级、省级地质公园的名称及数量；熟悉黄山、天柱山的地质变化，了解齐云山、浮山、牯牛降、大别山、八公山、九华山、丫山、太极洞、磬云山、马仁山的地理位置及景区特色。
熟悉旅游区的划分；掌握安徽省4a和5a景区的数量及名称，掌握5a景区的特色及地理位置，了解4a景区的特色。
掌握中国优秀旅游城市的数量和名称；熟悉十大城市的地域特色及最著名的名胜古迹；掌握省级历史文化名城的数量与名称；熟悉省级历史文化名城最著名的名胜古迹。
掌握安徽省国家、省级历史文化名城的数量和名称；熟悉国家级历史文化名城的名胜古迹；了解安徽省历史文化名城的名胜古迹。
掌握安徽省国家、省级历史文化名镇数量和名称；熟悉国家级历史文化名镇的名胜古迹及特色。
熟悉文物保护动物单位的分类及级别；了解安徽省各市全国重点文物保护单位的数量及名称；熟悉安徽省全国重点寺院名称。
了解类口述与非物质文化遗产的含义及项目，掌握安徽省国家级非物质文化遗产的数量及项目名称。
掌握自然保护区和森林公园的概念、级别的划分标准；熟悉安徽省国家级自然保护区和森林公园的名称、地理位置及保护对象或者特色景观。
熟悉安徽省国家级水利风景区的名称、特色景观。第三节特色旅游产品。
了解安徽省特色旅游产品红色旅游、工业旅游、农业旅游、研学旅游、会展旅游、节庆旅游等产品的含义，熟悉安徽省特色旅游产品的发展和数量，掌握安徽省全国红色旅游经典景区名称，熟悉安徽省地方节庆产品的发展现状。
第四章安徽旅游经济。
考试目的】通过本章考试，检查考生对安徽旅游发展格局、旅游市场结构和产业运行的掌握程度。本章与安徽省旅游发展战略∕政策紧密相关，考生应关注安徽旅游最新发展状况，善于运用本章内容分析宏观旅游经济问题。
考试内容】第一节安徽旅游发展格局。
掌握安徽旅游发展格局的基本定位；掌握皖南国际旅游文化示范区“一圈两带”内容；熟悉皖江城市带旅游区的地域。
范围、特色资源、总体形象、发展目标、主要任务；熟悉合肥经济圈旅游区的地域范围、特色资源、总体形象、发展目标、主要任务；熟悉皖北旅游区的地域范围、特色资源、总体形象、发展目标、主要任务。
第二节安徽旅游市场结构。
了解安徽省旅游规模，熟悉安徽旅游市场结构和细分市场。第三节安徽旅游产业运行了解安徽旅游产业运行状况。第五章安徽旅游公共服务体系。
考试目的】通过本章考试，检查考生对安徽旅游交通体系、旅游信息服务体系、旅游集散体系的掌握程度。本章与第一章紧密相关，考生应善于将两章内容的学习结合起来，注意融会贯通。
考试内容】第一节旅游交通体系。
了解旅游交通的主要运输方式；熟悉安徽省内的主要铁路的运输地域范围、铁路长路；安徽省内主干高速公路、省际高速公路的名称、地域范围、主要功能；熟悉安徽省内航空运输的机场名称、用途；了解安徽省内内河航运的三大水系，熟悉长江大桥的名称、荣誉，了解五大旅游码头的名称、用途。
第二节旅游信息服务体系。
了解旅游信息服务体系的组成；了解安徽省旅游信息服务体系发展状况。第三节旅游集散体系。
了解安徽省旅游集散体系发展状况。第六章安徽风物特产。
考试目的】通过本章考试，检查考生对安徽省主要工艺珍奇、土特产品和名食风味的掌握程度。考生在本章的学习中，要善于按地域对安徽特产、美食、传统风味与旅游纪念品等进行归纳整理，把握其分布规律，同时对那些地域特色明显、省内外有较好影响的特产或风味要注意掌握其旅游价值。
考试内容】第一节工艺珍奇。
掌握安徽文房四宝的产地、制作工艺及其特点；熟悉徽派三雕的工艺特点；了解徽派盆景的特点、创作手法及主要形式；了解舒席、徽州漆器、徽州竹编、芜湖铁画、安庆雪木画、灵璧磬石、青阳折扇等工艺品的制作工艺及特点。
第二节土特产品。
掌握安徽名茶的产地、工艺及特点；熟悉安徽名酒的产地及特点；熟悉安徽名果的产地及特点；了解安徽名水产的产地及特点；熟悉安徽名贵药材的产地、特点及功效。
第三节名食风味。
掌握徽菜的形成、风味、烹饪方法、代表菜；了解安徽其他地区的菜系的分类、特点及代表菜。熟悉安徽特色代表佳肴与小吃的产地及特点，了解安徽特色代表山珍的产地、特点及功效。
2023年安徽省导游考试面试景点
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2011年安徽省远程教育高中数学离线考试试题。改编题若数列满足a 7 求证 a a 证法1 7 0 证法2 数学归纳法。1 当n 1时，13 4 不等式成立。2 假设当 n k k n 不等式成立，即 0那么当n k 1时 0 即当n k 1时，命题成立。综上 证法3 7 0 又 用数学归纳法可证 ...
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安徽省2012年高考 考试说明 语文。出题方式更加灵活。合肥168中学汪玉慧孙华。看变化 设题方式更灵活。在 考试范围与要求 中，考查形式有显著变化 一般论述类文章阅读和文学类文本阅读 选用 仿用 变换句式 和古代诗歌鉴赏板块的考查，可以采用选择题形式，也可以采用非选择题形式。主 客观题型并重，增加...