外国语学院2010届英语专业学生毕业实习报告。
9月6日至9月30日期间，我到蒙自市第二中学进行了为期24天的教育实习。24天的实习生活是辛苦的，也是很有意义的。在学院老师的支持和指导下，在实习指导老师的帮助和辅导下，我们的实习工作取得了比较圆满的成功。
一、 蒙自市第二中学简介：
云南省蒙自县第二中学位于风景秀丽的南湖之畔，校园占地面积90.5亩，校园布局合理，校园中绿树芳草，翠湖红花，景色宜人，被称为“花园式学校”；校园文化新颖典雅，赏心悦目，是治学育人的理想环境。2023年初就被评定为云南省红河州“绿色学校”。
蒙自市第二中学有着悠久的历史，始建于大跃进的2023年，校址在蒙自县东村农场内，教职工7人，3个教学班，环境艰苦，设备简陋，人员匮乏，办学条件极差。2023年原蒙自三中、四中并入二中，学校迁至原滇南大学校址，办学规模扩大到十二个教学班，教师队伍壮大，办学条件有所改善，教学质量逐步提高，2023年蒙自二中又迁到原财贸干校旧址（即现址）办学。2023年增设高中部，党的十一届三中全会以后，蒙自市教育事业得到长足的发展，蒙自二中也发展成为具有24个教学班的完全中学。
2023年，蒙自。
一、二中分离办学后，蒙自二中又成为一所初级中学。2023年蒙自二中被评定为“云南省二级一等完全中学”，2023年3月被评为“云南省德育工作先进单位”、县级“文明单位”、县级“青年文明校园”， 2023年3月被评为“云南省文明学校”，2023年3月荣获州“文明校园”称号。2023年8月被评定为“云南省一级二等普通初级中学”，进入云南省先进学校行列。
2023年8月被认定为“红河州示范窗口学校”。2023年5月15日被授予“红河州初级中学德育教育示范学校”。2023年中考，蒙自二中又以总分600分以上161人的优异成绩在全州所有初级中学中名列全州第一。
蒙自二中自建校以来，硕果累累。学校的领导和老师并着以学生为本的宗旨，关爱学生，关心学生的成长，使蒙自二中成为一所让家长放心的学校。
二、实习过程：
我们实习的任务是教育见习、教育工作和班主任工作。
一）教育见习。
在实习开始的第一周，我们便进行了教育见习，主要是到各个班级去听老师的课。一开始，我们都不知道怎么听课，刚开始听课，也不知道怎么听课，不知道从什么方面着手，只是傻傻的把老师上课的内容给抄下来，就像回到了当初的高中时候的学习。每个老师都有自己的上课风格，不知道如何去评价。
后来和老师交流，发现原来听课要这样听，要听老师如何突破本节课的重难点，要听老师上课的语言，要听老师的问题设置，也要看学生听课的一个状态以及老师的教态。课堂不是老师在上面的表演，而是学生和老师一种互动，一种知识火花的碰撞。
二）．教学工作。
教学工作是我们这次实习的重头戏。上学期在修教师技能课时候有过一些训练，但对于上真正的战场，我们还是经验不足的。我们只要是在1007班听课，讲课也是在1007班。
经过一周的听课，我知道了上课要注意那些内容，也基本了解了我们的指导老师肖老师的上课模式和习惯，我们小组讨论还有和学院指导老师商量后，决定我们的讲课也是基本按照肖老师的习惯和思路。我上的第一堂课是上第三单元what are you doing for vacation?这是一个十分有趣的单元，本来可以讲的很生动，大大地吸引住学生的兴趣的。
我在私底下设置了很多想法，也很努力做了备课和做课件的工作。可是到了真正上课时候，还是上得不如人意。一个是比较紧张，结果在书写方面频频出错，需要学生指出来。
另外一个是可能还没有准备好，，讲课的思路比较混乱，难点和重点也不是很突出。另外一个是第一次上课也没有什么经验吧，觉得自己写好的教案就一定要上完，忽略掉了学生是否真正掌握了我所讲的内容。总的来说第一节课，我感觉是不是很好。
我们的指导老师说第一次上课就差不多是这样子的，以后真的当上了老师，多上课就会自然和有条理了，还说第一次上课上的这样已经是很好的了。我还有第二次讲课的机会，我相信我会做的好一点。通过和老师交流，我了解到备课是一个比较艰辛的历程，要不断地改，不断地练，要备的详细，考虑的非常全面，把课堂可能会出现的问题，都一一考虑到，才能建构出一堂不错的课堂。
第二节课，我下足了功夫备课，虽然还是不怎么好，可是我感觉我比第一次有进步了。与同组的同学相比起来我是比较差的，可是我不要灰心，自己和自己比，争取每一次都有进步。这对于我来说，终究还是进步了，虽然没有达到自己的期望。
想想，付出总是会有回报的，人总是在不断地挫折中成长起来，进步起来。
三．班主任工作。
我们的主要工作就是看看同学们做早操和守自习。对于讲纪律方面和班级管理方面我们主要是向肖老师学习。我发觉关注学生是一个很好的管理方法。
学生需要老师的关注，做得好需要表扬，做的不好需要鼓励。让学生感受到他在老师的眼里是有位置的，这样学生才有进步的动力。肖老师的班级是没有班规的班级，平时有什么问题就讲什么什么问题，发现问题就立即处理。
这种班级管理方法灵活，迅速、民主。
三、总结及体会。
总的来说，蒙自市第二中学英语教师们在新课程标准的要求下，力求从教学观念、教学目标、教学目的、教学内容和实施策略、手段等等方面进行了一些改革。他们也正在大胆的尝试主动参与教学的策略和加强对学生的学法指导策略。在采用了以上的教学新策略后英语教学取得了很好的效果；充分发挥了学生学习的主体作用，丰富了英语课堂，活跃了课堂气氛，提高了学生学习英语的兴趣。
她们都有着丰富的教学经验，教态自然，和班上的同学关系融洽，更好的促进了教学的进步。
在云师大第二附属中学实习将近一个月的时间里，我感到自己受益匪浅。不仅对英语教学有了一定的认识和看法，并且对学生的学习心理和高中生的性格特点也有所掌握，通过实习，我深刻的认识到教师在教学中扮演着不可替代的重要角色，既是一个领导者和引路人，又可以是学生课余的朋友和求助者。
兴趣是最好的老师，只有热爱教育事业，才有可能搞好教育工作。培养人是一项伟大而复杂的艰巨事业，它要求教师要有强烈的事业心，责任感，一般职业热情是远远不够的。把教师职业当作谋生的手段，得过且过，更是和教师的职业性质格格不入的。
教育事业需要的是教师对他的忠诚和无私奉献精神，充分发挥自己的聪明才智。我们在实习期间也体会到了，班主任老师真的很累，早上六点半起床已经太迟了，晚上10点半才能回到寝室，心里还在记挂着学生。我看到我们的指导老师为了她的学生，呕心沥血，班上的大小事务都要亲力亲为，还要经常和同学谈心，同学有什么状况都要第一时间通知家长。
老师是比较辛苦的，可是肖老师真的是一名非常称职的人民教师。教师并非一个理想的职业，相等待遇情况下，它比一般的行业要更累，甚至在八小时外还不能休息。因此就要求教师热爱教育事业，才能对教育事业抱有执着的追求，才能摆脱名利的困扰，坚定自己的选择，在当前"追求经济利益最大化"的环境中保持一颗平常心，甘于寂寞，才能在平凡而伟大的教书育人中寻找到人生的价值。
热爱学生是教师热爱教育事业的直接体现，是师德的核心内容。教育是知识的传递，人格的塑造，是心与心的沟通和交流。教师只有首先付出对学生的爱，才能赢得学生的爱，师生之间架起了感情的桥梁，学生才能主动接受教师的指导，教育才会有实效。
因此，要尊重和理解学生，在人格上平等相待，做学生的知心朋友，全面关心学生的健康成长，平等地对待每个学生。消除学习不好同学的自卑感帮助他们树立学习的信心。
在一个月的实习期间，我学到了很多也成长了很多，特别是在克服在众人面前讲话会紧张的问题，现在在很多同学面前我也会表现得很自然，不会觉得很拘谨。不论以后我是当老师还是做其他的工作，对我的成长还是很有帮助的。在实习期间我还和老师同学成为了朋友，实习已经结束了，可是我们还是会保持联系。
我相信这是另外一个开始，我会继续努力。
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