武进区坂上小学方燕。
2023年12月12日，一个细雨霏霏的日子，我有幸参加了武进区教师进修学校举行的江苏省中小学班主任远程培训活动。这次培训就像是寒冷的冬季送来的阵阵春风。我非常感谢这次培训学习的机会，为我们班主任展示了多位教育专家和教育同行的精彩报告，提供了交流的平台，也提供了成长的阶梯。
初入远程教育网，感觉有点新鲜，其实是比较陌生（对电脑的陌生）。但既参之，则安之。好好摸索、好好请教、好好学习。
十多天的时间里我学到了不少知识。记得刚欣赏**教学课时，由于家里和办公室的电脑无法****，内心焦急万分。我一次次的跑机房请教微机老师，一有空就去机房学习。
这十多天也恰逢我负责的少先队工作迎来常州市少先队教育现代化示范学校的验收和武进区星级队室的评比。尽管工作忙碌，但我坚持每天上网不低于两个多小时，认真听好每一次**辅导课，认真参与学员之间的讨论，并一一回复。在一次次的思想斗争中，我战胜了自己懒惰的心理，使自己坚定地迈向课堂，并能自觉地做好自学笔记，每一模块学完，老师布置的平时作业，我都能按时按质按量独立完成，因为只有通过独立完成作业，才能帮助我检查对所学内容的理解和掌握程度，及时发现需要温习和欠缺的部分，同时还能使所学的知识和以前学过的内容之间建立联系。
一个模块学完，我及时写培训日志。在工作和学习之间，我正确地处理了工学矛盾，当遇到工作和学习相冲突时，我会及时地调整好自己的心态，在既不影响工作又不放弃学业的前提下，克服种种困难，合理的安排工作、学习时间，做到工、学两不误。为了更好地参与开放教育学习，我还努力学习电脑技术，查阅电脑书籍，经常上网查找学习资料，对不懂的问题及时向授课老师发电子邮件请教，并做好上网学习记录，获取了更多的学习信息。
纵观这次培训，内容丰富、精彩。有培训讲稿：《中小学班主任政策法规案例简析》《处理偶发事件的艺术》《班主任与学生沟通的方法》《小学生的身心发展特点》《班级活动的设计与组织》《新时期班集体建设艺术与技巧》……有**录像：
陆岳新教授介绍了《我省中小学德育工作的形式和任务》、陈震教授给我们解析了《法修则安则治》、傅宏教授详细讲解了《**学生青少年心理发展特点与心理辅导方法》、杨瑞清校长让我领会到走在教育路上，可以创造精彩人生；班华教授让我深刻地明白班主任与发展性班级教育是一个整体、一个系统；季秀珍老师给我们做了“做学生心理健康的促进者”的指导……总之，这次培训虽然足不出户，却在网上丰富多彩的活动中受到了很大的启发。
首先思想上得到了启迪。如听了杨校长的《走在行知路上，创造精彩人生》的报告，自己就有很的感触。有一句话让我记忆犹新：
一个人的态度决定成就一切。自己工作十一年有余，在工作中也有一些困惑以及一些牢骚，在与家长的交流中也出现这样过那样的问题，有时因为班级**现了一些不好的问题而心情不好，导致一整天都无法全身心投入到工作中去。尽管工作也尽心尽力了，但有时工作效果却一般。
听了杨校长的讲座后，我对自己的做法有了全新的认识。既然做了教师这一行，就应该积极快乐地去工作，只有自己全身心地投入到工作中去，从工作中体验到快乐，我们的工作才不会感到那么乏味，我们才可以潇洒地走在教育路上，创造精彩的人生。所以说积极的心态对于我们来说是十分必要的，今后我要学会自我调节，多给孩子一些笑脸，积极地面对将来的每一次挑战。
其次，学到了不少管理班级、教育学生的具体方法。例如班华教授给我们介绍的一种管理学生的方法——“自我教育法”，使我认识到了自我教育法的重要作用。我们一贯的教育方式就是教师约束学生，强制性完成教师的一些任务，而自我教育却不同，他能让学生进行自我管理，提高学习效率。
再如《班主任与学生沟通的方法》这份培训讲稿给我们传授了一些班主任管理工作的具体做法、管理学生的新理念，班主任的工作准则等等，使我受益匪浅。我也应该学习那种“软而不是硬、简而不是繁、柔而不是刚、导而不是堵、慈而不是严”的学生管理理念，与学生增进交流，尊重学生，宽容学生，善于运用表扬与激励的方法促进学生的发展。讲稿里的一段话我也很受教育：
“不是所有的种子都能发芽，但只要播下去了，就会有发芽的可能；不是所有的花朵都会结果，但只要开花了，就会有结果的希望；不是所有的辛苦都能带来收获，但如果不付出辛苦，就永远得不到硕果。”我想这段话将激励着我认真地对待我的教育工作、教学工作、班主任工作。
再者，对于学员之间的热烈讨论，我也非常感动。这些都是教育中的困惑，都是教育中的真知灼见。讨论区似乎是专门为班主任开设的一个俱乐部，一片芳草地。
来到这里，我有回家的感觉。培训结束后，我希望这片芳草地依然充满生机。
这次班主任培训即将结束，可以说是紧张而有序、愉快而充实。紧张的是内容多，时间安排紧，；愉快的是精心为我们安排了培训内容，都是教育一线的经验丰富的校长或德育主任们，呈现给我们的不是空洞的理论说教，而是他们多年的教育生涯中真实的、鲜活的事例，内容切合实际，能直接有效应用于我们正在进行的教育教学实践中。这次培训也让我进一步明确了班主任工作的职责和意义，拓宽了班主任工作的思路，学习到了班主任工作的优秀经验；并让我懂得了如何更科学合理的做一名新时期的班主任，如何用有效的方法管理班级，做学生们欢迎的教师。
我想在今后的班主任工作中我一定会不断的反思总结，不断地提升自己的能力，做一名让学校满意、学生满意、家长满意的优秀班主任。
再次感谢武进区教师进修学校开办中小学班主任远程培训班，同时感谢学校的领导们给了我这次宝贵的学习和交流的机会，让我在繁忙的工作之余有一次自我提升的机会。
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