班主任培训班讲话稿

发布 2022-04-23 13:14:28 阅读 3923

德育工作记录。

—怎样转化后进生——

赖振业。抓住教育的最佳时机“转化后进生”。最易使学生接受的,比如新学期新到班级的时候,对“后进生”进行谈心。

共同学习《小学生日常行为规范》和《守则》。结合本班实际进行“对症下药”,矫正不良行为,教师把握好这一良机。因势利导,逐步培养成良好行为习惯。

注意学生的动向。首先明确学生的突出问题,了解导致其“后进”的原因,寻找解决问题的方法。其次着手做转化的具体工作,需家访的及时家访,需温暖的送温暖,需关心的给予关心,树立教育从“爱”开始的观点,培养一个优秀生和转化一个后进同等重要,因此,各位班主任要千方百计地转化“后进生”。

在转化的过程中,对学习成绩较差的学生应对其进行学习辅导,主要激发他的学习兴趣,端正学习态度等形成良好的学习习惯,参与课堂活动,使其多动脑、动手等良好学习习惯的形成,对提高学习成绩有很大的帮助。有浓厚的学习兴趣和良好的学习习惯,他们就能自觉地完成老师在课堂上布置的作业,能够在课堂上同优秀生相比认为自己也能跟得优秀生了。老师有意识地针对性地进行引导后进生,我认为这样做会有效的。

另外,纪律差的学生,天天按照学校的要求以《小学生日常行为规范》的量化评价提出了要求。明确每天该怎样做?使“后进生”逐步养成良好的行为习惯。

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