2024年上海市中小学班主任网络研修实施方案。
一、培训对象、时间及研修平台。
1.培训对象：中小学班主任。
2.培训时间：2024年，共计20学时。
3.研修平台：全国中小学教师继续教育网（）。
二、培训形式及内容。
研修内容结合班主任工作特点及其专业发展需求，设置**课程学习和拓展延伸两个模块，**课程学习涵盖基础理念、师德素养、班主任管理能力等内容，拓展延伸包括参训学员自主学习和主体研讨活动。培训过程强调教师的自主学习和活动的任务驱动，开展专家引领、专题学习、案例剖析、反思交流等维度的研修活动，实现个性化学习、反思实践、社区交流提升三个研修层次的整合。具体学习内容如下：
三、培训安排。
本次培训预计学习时间为2024年9月20日-10月30日，各阶段具体安排如下：
五、考核评价。
一）考核原则。
1. 过程考评与总结考评相结合。
2. 合格考评与激励考评相结合。
3. 定量考评与定性考评相结合。
二）考核办法。
本次培训满分100分，80分以上为及格，学习成绩=****成绩（占40%）+主题研讨成绩（占10%）+研修成果（占50%），具体的考核量规如下：
继续教育网研修日志
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继续教育网上培训
姓名 陈佳单位 上海粤申铝业 计分。一 判断题 每小题2分，共20分 1 所有企业的财务报告经完整审核并由单位负责人和报告编制人签章后即可对外提供。2 信息系统的成功因素中七分是技术，三分是管理。x 3 企业的规章制度的生命力在于执行。4 企业的发展战略靠企业高层管理者来制定。5 业务外包是指企业利...
小学数学继续教育网学习总结
无意中在上看到 小学数学继续教育学习总结 感觉写的不错，改掉错别字就发到了，希望大家能有所收获。这次远程培训学习，给了我一个很好的学习机会，在这个平台上，我学习了新的教学理念 教学方法。通过自身不断的学习 研究和探索，从中去触摸小学数学教学的灵魂，准确把握教学的尺度。我和其他教师们相互学习，共同成长...