中小学德育与班主任培训心得

中小学德育和班主任培训经历。

虽然培训只用了短短的四天，但我受益匪浅。给我留下最深刻印象的是两位老师的讲座。一位是中关村小学的女教师，另一位是杭州的国家二级辅导员。

首先让我谈谈听第一位老师的讲座。班主任是班级经理和班级协调员。不仅需要协调和同事关系，还需要与家长，老师和学生协调。

这时，班主任不依赖自己的智慧，必须充分调动自己的能力去解决“个性父母和学生”。作为一名班主任，我们必须善于通过现象来看待本质。这位老师经常试图用她母亲的心理来逐步教授教学机智。

最后，它得到了家长的高度认可。从这个案例中我们可以看出，改善一个人的自我修养是非常重要的。我们必须以更和谐的态度和敏感的意识来看问题，解决问题。

对于第二位老师，我认为她是一位非常有思想的班主任。通过自己的爱好，她培养了一种生活方式，学生喜欢鲜花，保护鲜花，养花，让学生感受到生命力的存在。在假期期间，组织学生外出游玩，让学生和家长之间的距离更近，这样他们就能更深入地了解学生。

班主任深刻体会到家庭教育的重要性。因此，她尽一切努力让父母通过正确阅读来指导孩子的成长。由于教师的专业是儿童发展心理学，她告诉大家我们应该为有不和谐感的学生做什么样的教育。

这是我们学校学生的目标。特别是一些学生，我们必然会在这方面加强他的指导。听了她的讲座后，我还在**上买了一本书《儿童发展心理学》。

最值得我尊重的是使用“账户卡”。这是一种方便实用的方法，也可以加强学生自身的财务管理。我认为在下学期，我们学校也将实施这个“帐户卡”系统。

另一个是谈论学校的文化。这可以借给一些大学校，但对我们学校来说不实用！

这项培训有助于我们管理学生，对待学生，协调学生和家长。总之，这次培训将对未来的教学产生积极影响！

中小学德育与班主任培训心得

虽然这次培训只有短短的四天，但让我受益匪浅。让我印象最深刻的是两位老师的讲座。一位是北京中关村小学的那位女老师，另一位是杭州的国家二级心理咨询师。我先来谈谈听了第一位老师讲座的一点感想。班主任是一个班级的管理者也是班级的协调者。不但要协调和同事关系也要协调好与家长及师生间的关系。这时，班主任老师不关...

中小学德育与班主任培训心得

中小学德育和班主任培训经历。虽然培训只用了短短的四天，但我受益匪浅。给我留下最深刻印象的是两位老师的讲座。一位是中关村小学的女教师，另一位是杭州的国家二级辅导员。首先让我谈谈听第一位老师的讲座。班主任是班级经理和班级协调员。不仅需要协调和同事关系，还需要与家长，老师和学生协调。这时，班主任不依赖自己...

中小学德育与班主任培训心得

我先来谈谈听了第一位老师讲座的一点感想。班主任是一个班级的管理者也是班级的协调者。不但要协调和同事关系也要协调好与家长及师生间的关系。这时，班主任老师不关要靠自己的聪慧还得充分调动自己的各项能力解决个性家长及学生。作为班主任我们要善于通过现象看本质。这位老师往往就是抓住航航她妈妈的心理循序渐进的施展...