2023年成华区中小学教师暑期培训安排。
通知。各中小学、幼儿园：
为贯彻落实国家、省、市及区中长期教育改革发展规划纲要，建设一支高素质专业化教师队伍，根据省教育厅关于《四川省“十二五”中小学教师培训规划》（川教〔2011〕70号）等相关文件精神，我区将扎实推进教师继续教育工作。现将2023年成华区中小学教师暑期培训内容及相关安排下发，请认真组织教师参加相关培训活动。
一、 集中培训安排。
一）2023年新进教师培训。
注：（1）上午8：30签到，9：00正式开始。下午1：30签到，2：00正式开始。
（2）请参培教师着运动装，不穿硬底鞋。
二）学科全员培训。
根据成华区中小学教师“研读学生三年行动计划”（见附件1），本次暑期学科全员培训主题统一，为“历练学生立场的涵育行动”，具体要求见附件2，培训时间安排如下：
初中。注：上午8：00签到，8：30正式开始培训；下午1：30签到，2：00正式开始培训。
二、其他相关事宜。
月20日上午10：00进修校三楼会议室参赛学校及教研组抽签，各校分管培训领导参加。
2、高中教师暑期参加新课程培训，具体事宜另见通知。
成华区教育局。
成华区教师进修学校。
2023年6月。
注：暑期培训的时间、地点如有变化，我们会在8月22日前将相关信息发送至你单位的教务邮箱，敬请及时查看。
附件1：成华区中小学教师 “研读学生三年行动计划”方案。
附件2：2023年成华区中小学教师研读学生活动主题及安排。
附件1成华区中小学教师 “研读学生三年行动计划”方案。
为贯彻落实国家、省和市中长期教育改革发展规划纲要，建设一支高素质专业化教师队伍，根据省教育厅关于《四川省“十二五”中小学教师培训规划》（川教〔2011〕70号）等相关文件精神，我区在中小学教师队伍中开展了 “教材研读三年行动计划”系列培训活动，教师对学科教学的标准和学科知识体系有了更加清晰的认识，教学质量得到稳步提升。为巩固这一成果，扎实推进教师继续教育工作，进一步提高教师专业化水平，促进学生健康成长，促进成华教育均衡发展，我们将聚焦教育对象（学生）这一关键因素进行深入研究。经研究决定，在全区中小学教师中开展为期三年的“研读学生”活动，特制定本方案。
一、指导思想。
以教育部颁发《中（小）学教师专业标准》（试行稿）为准绳，落实“学生为本”基本理念，秉持三个“有利于”，即“有利于学生健康成长，有利于教师专业发展，有利于全面提高教育教学质量”，卷入全体教师参加，结合我区教育教学工作的实际，营造教育教学研究氛围，激发教师潜心研究教育对象（学生）的激情。
二、活动目的。
1、涵育教师学生立场，落实专业标准“学生为本”理念，进一步加深教师对教育的理解与领悟。
2、通过开展小专题研究，形成各学科基于学生视野的教学策略，促进每个学生健康发展。
3、通过学生发展案例分享，全区共享教育智慧，促进教师专业化水平提升，促进成华教育再上新台阶。
三、活动主题及形式。
成华区中小学教师“研读学生”活动以三年为一个周期，每年安排一个主题进行，利用暑期全员培训进行阶段展示，以赛代培。
第一年（2023年）
活动主题：历练学生立场的涵育行动。
活动形式：看电影、写影评或读书、撰写读书心得交流等多种方式。
成果呈现：影评、读书笔记、研读课件等等；
第二年（2023年）
活动主题：基于学生视野的学科教学策略研究行动。
活动形式：在各学科教研员的引领下开展学科小专题研究。
成果呈现：小专题研究成果报告等。
第三年（2023年）
活动主题：促进学生发展的案例分享行动。
活动形式：案例实证研究。
成果呈现：文字、影像、微课程等案例呈现。
另：进修校每年制定具体操作方案。
成华区教育局。
成华区教师进修学校。
二○一三年六月二十七日。
附件22023年成华区中小学教师研读学生活动主题及安排。
一、活动主题：
历练学生立场的涵育行动——看电影悟教育说学生。
二、活动目的。
1、通过**影片，对教育进行重新认识，拓宽教师视野；
2、结合影片，说自己的学生，引发对学生身心发展的关注；
3、通过制作演示文稿、**片段等，提高教师现代教育技术能力。
三、活动形式。
由进修校推荐教育主题电影，教师自行**。要求从学生的立场进一步领悟教育，并结合影片从学生身心特点、学习特点以及学生发展等方面说说自己的学生。
本次活动采用以赛代培的方式进行，共分为三个阶段：
第一阶段为学校初赛：各中小学以教研组为单位开展研读活动，每位教师必看5部，选看2部，撰写其中一部影评，从学生的立场谈对教育的认识；
第二阶段为联盟赛：各教育联盟在学校间开展研读比赛活动；
第三阶段为区域决赛阶段：以赛代培，由成华区教师进修学校具体组织实施。要求参赛选手根据影片内容，以团队协同演讲为主要形式，聚焦学生谈对教育的认识和领悟；在比赛过程中要求做到三有（有自己的观点和见解，有电影片段回放，有自己的学生故事链接），全面展现学校各教研组整体研究实力，综合素质，团队协同能力，以及现代教育技术运用水平。
参赛时间半小时。
推荐电影】1、必看影片：
叫我第一名》(导演：peter werner，主演：詹姆斯·沃克 james wolk)
自闭历程》 《热血教师》 《放牛班的春天》《死亡诗社》
2、选看电影：
三个傻瓜》《蒙娜丽莎的微笑》《乡村女教师》《地球上的星星》 《超脱》《心灵捕手》《心灵投手》《生命因你而动听》《**之声》等。
四、参加对象。
全区所有初中、小学教师。
五、活动要求。
本次活动分阶段进行，要求教师全员参加，学校、教育联盟、教师进修校各司其职，保证此次活动顺利开展。
学校】根据区域方案，组织教师认真参与本次培训活动，提供影片光碟或指导教师在网上**影片或**观影；收集学校此次培训相关资料；参加联盟比赛；抽签后，协调确定各学科组参赛的不同影片，组织指导参赛教研组参加区域决赛。
教育联盟】1、制定本联盟研读·比赛的活动方案。活动方案包括教师的自主学习、学校的校本研修和联盟内的研读·比赛活动。此活动方案的电子文档请于7月20日之前发送至邮箱。
2、在联盟内学校开展“研读学生”的校本研修时，核心学校应派出相应学科的骨干教师指导、引领联盟内其它学校开展校本研修活动。
3、联盟的研读·比赛活动在8月18日之前进行。
4、收集此次活动的所有材料（例如教师的自主学习心得、比赛当天的影像材料、开展校本研修的**等），总结联盟内开展的本次活动，于9月1日将上述材料及活动总结交到成华区教师进修学校继续教育办公室。
成华区教师进修学校】
1.进修校教研员到指定教育联盟的核心学校察看联盟内开展研读·比赛活动的情况。
2.组织实施暑期研读·比赛活动。区域决赛由进修校组织，抽签决定参赛学校及教研组。
进修校划定学科参赛数，按照学校人数多少划分签数。学校内不同学科组参加区域比赛应选取不同影片，参赛题目自拟。
3、组织全区中小学8月20日上午10:00在进修校三楼学术厅进行决赛抽签。
六、活动建议。
第一，个体研读学习阶段（7月1日-7月31日）
每位教师必看5部，选看2部，撰写其中一部影评，结合自己的学生谈对教育的认识。
第二，校本培训阶段（8月1日-8月18日））
学校自行组织教研组进行集体研读，可自行推荐相关书籍辅助观影。
第三，联盟内研读比赛时间：8月18日之前完成。
第四，决赛阶段：抽签决定参赛学校及教研组。进修校划定学科参赛数，按照学校人数多少划分签数。
学校内学科组参加比赛应选取不同影片，参赛题目自拟。要求根据影片内容，从学生的立场谈对教育的认识和领悟，同时从身心发展特点等方面讲述自己学生的故事。
成华区教育局。
成华区教师进修学校。
二○一三年六月二十七日。
高氯酸对阿胶进行湿法消化后， 用导数火焰原子吸收光谱技术测定阿胶中的铜、“中药三大宝， 人参、鹿茸和阿胶。”阿胶的药用已有两千多年的悠久历史， 历代宫① 马作峰。论疲劳源于肝脏[j].
广西中医药，2008,31(1):31.① 史丽萍，马东明， 解丽芳等。
力竭性运动对小鼠肝脏超微结构及肝糖原、肌糖元含量的影响[j]. 辽宁中医杂志，① 王辉武，吴行明，邓开蓉。《内经》“肝者罢极之本”的临床价值[j] .
成都中医药大学学报，1997,20(2):9.① 杨维益，陈家旭，王天芳等。
运动性疲劳与中医肝脏的关系[j].北京中医药大学学报。 1996,19(1):
8.1 运动性疲劳与肝脏① 张俊明。“高效强力饮”增强运动机能的临床[j]．中国运动医学杂志，1989，8（2）：
10117 种水解蛋白氨基酸。总含量在56.73%～82.
03%。霍光华②采用硝酸-硫酸消化法和18（4）：372-374.
1995,206．2② 林华，吕国枫，官德正等。 衰竭运动小鼠肝损伤的实验性[j].天津体育学院党报， 1994,9(4):
9-11.② 凌家杰。肝与运动性疲劳关系**[j].
湖南中医学院学报。2003，2（6）31.② 凌家杰。
肝与运动性疲劳关系**[j].湖南中医学院学报。2003，23（6）：
31.② 谢敏豪等。训练结合用中药补剂强力宝对小鼠游泳耐力与肌肉和肝gn, ldh 和mdh 的影响[j]．中国运动医学杂② 杨维益，陈家旭，王天芳等。
运动性疲劳与中医肝脏的关系[j].北京中医药大学学报。 1996,19(1):
8.2.1 中药复方2.
2 单味药33 阿胶和复方阿胶浆③ 常世和等。参宝片对机体机能影响的[j].中国运动医学杂志，1991，10（1）：
49.③ 聂晓莉，李晓勇等。慢性疲劳大鼠模型的建立及其对肝功能的影响[j].
热带医学杂志，2007,7(4)：323-325.3.
1 概述3.2 关于阿胶和复方阿胶浆医疗保健作用的3.2.
1 营养成分和评价3.2.2 阿胶的药理作用3.
2.3 阿胶的临床应用4④ xie mh, etal．effects of "hong jing tian she 1u" on reproductive axis function and exercise capacities in men. the5⑤ 周志宏等．补肾益元方对运动小鼠抗疲劳能力的影响[j].
中国运动医学杂志，2001，20（1）：83-84202-204.5`" and natrition of exercise and training (abstract)6⑥ 杨维益等．中药复方“体复康”对运动性疲劳大鼠血乳酸、p 一内啡肤、亮氨酸及强啡肤al-13 影响的实验研⑥。
仙灵口服液可提高机体运动能力，加速运动后血乳酸的消除。f3 口服液能调整pco2⑧ 孙晓波等．鹿茸精强壮作用的[j].中药药理与临床，1987，3（3）：
11.⑨ 于庆海等．高山红景天抗不良刺激的药理[j]．中药药理与临床，1995，7（7）：283.
⑩ 牛锐．淫羊藿炮制前后对小鼠血浆**酮及附近性器官的影响[j]．中国中药杂志，1989,14(9):18．p<0.01), 其他肝功能相关指标未见异常(p> 0.
05) 。肝脏是动物机体重要脏器之一，pi，同疲），肝主筋，人之运动皆由于筋，故为罢极之本”。人体肝脏的功能活动也必阿胶， 味甘性平， 入肺、肝、肾经， 具有补血止血、滋阴润肺的功效。
《神农本阿胶，又称驴皮胶，为马科动物驴的皮去毛后熬制而成的胶块，是中国医药宝库中阿胶、熟地配伍能使补而不滋腻， 共奏益气补血之功， 主要**各种原因导致的气血阿胶对细有促进作用；提示阿胶能提高机体免疫功能。 另外阿胶具阿胶具有很好的止血作用，常用来**阴虚火旺、血脉受伤造成的出血。比如，阿胶能**缺铁性贫血，再生障碍性贫血等贫血症状，阿胶对血小板减少，白细阿胶是一类明胶蛋白，经水解分离得到多种氨基酸，阿胶具有很多的药理作用和阿胶又称驴皮胶， 为马科动物驴的皮去毛后熬制而成的胶块。
中药界有句口头禅：阿胶中的营养成分比较多，主要有蛋白质、多肽、氨基酸、金属元素、硫酸**。把阿胶应用于运动员或人群中的实践应用性，具有很大的潜力和市场前景，白血病、鼻咽癌、食道癌、肺癌、乳腺癌等。
阿胶不温不燥，老少皆宜，一年四季均伴随现代竞技体育的强度越来越大，运动员在大运动量训练后出现的各种疲劳征象，胞减少等症也具有效果明显效果；另外，经配伍，阿胶可用来**多种出血症。医学保健作用，阿胶具有耐缺氧、耐寒冷、抗疲劳和增强免疫功能作用；同时，阿胶具有本文的目的意义有以下两个方面：一是通过阿胶的抗疲劳能力，来进一。
中小学教师暑期英语培训感受
学习 好资料。2011年中小学教师暑期英语培训感受。小 1 班冉卫军。很荣幸我参加了2011年道真县举办的中小学教师暑期英语培训，今天是培训的第七天，在这几天的培训中使我受益匪浅，听了的钱蔚老师的语法指导，唐敏老师的语音指导 李燕老师的课堂用语表达和张晓秋老师的教材分析，亲身体验了一些活动，让理论联...
暑期中小学教师远程培训制度
一 遵守纪律 自觉遵守继续教育培训班各项规章制度，积极参加班上组织的各项活动。上课期间，严禁学员在教室内随意走动 走出教室。严禁授课教师及学员接 打 二 讲究卫生 不得在教室内吸烟，吃带果皮的食物，不得在校园内乱扔纸屑 杂物 食品包装袋等，自觉保持宿舍内外清洁卫生。三 爱护公物 学员要自觉爱护培训学...
中小学教师暑期备课方案
为进一步构建高效课堂，实现教育资源共享，推进教师专业素质，全面贯彻落实县教育局关于开展2018年暑期集中备课学习的通知精神，结合全镇学校实际情况，特制定本方案。一 总体要求。坚持 全员参加 集中学习 共同提高 的原则，认真组织学校暑期集中备课工作。以转变教育思想，更新教育理念，增强师德修养，提升专业...