2019秋教师业务能力提升的培养方案

发布 2022-04-21 22:09:28 阅读 2831

各院系(部):

一、指导思想。

为全面落实学院院党委关于扩规模提升教学质量重大决策,全面提高南阳职业学院课堂教学质量,提升全体教师的业务水平,特制订2018-2019学年度全面提升教师业务能力的培训方案。

2、教学能力培养对象。

各院系2023年新入职教师。

3、具体实施方案。

1、观摩听课。

观摩听课是发现教与学工作中存在问题的有效途径之一,建立有效的听课制度是保证听课取得成效的关键。青年教师应从“扎实基本功、丰富教学经验、授课灵活生动、调节课堂气氛、浓缩教学内容、调动学生学习兴趣”等各种教学风格中去选择相应的教师观摩听课;通过模仿探索,并逐步形成自己的风格。青年教师在观摩教学的过程中重点要掌握教学活动中教师的主导作用,课堂教学与美感教育的关系,启发式教学与吸引学生的方法等,扎扎实实的从教学工作所必须具备的思想和业务素质去分析研究教学工作的规律。

从而做到有目的、有计划地系统听取有经验老教师的课程,作好听课记录,学习老教师在课堂上如何组织教学内容,如何运用教学方法、教学手段、掌握教学环节,如何运用教学语言和表情,正确对待学生个性的差异,实行因材施教。导师根据具体情况有选择性听课。导师听课了解青年教师教学情况,发现问题及时指出,并且就具体内容**进行**,使他们尽快熟悉教学内容及教学方法,把握尺度,成长更快。

通过听课,导师用实事求是的科学态度去影响、指导青年教师,使新、老教师间相互帮助、相互促进。

2、 评课。

评课有利于促进教师转变教育思想,更新教育观念,确立课改新理念;有利于帮助和指导教师不断总结教学经验,形成教学风格,提高教育教学水平;有利于信息的及时反馈、评价与调控,调动教师教育教学的积极性和主动性。

评课的目的不是为了证明,而是为了改进,以有利于当前新课程的教学。它集管理调控、诊断指导、鉴定激励、沟通反馈及科研为一体,是研究课堂教学最直接、最具体、最效的一种方法和手段。

4、培训效果及考核。

本学期期末评选青年教师课堂新秀公开课。

所以各系听完课,务必要进行评课,制定时间。详细安排计划表如附件。如有疑问教学质量办公室负责解释。

附件:2023年秋期教师听课计划安排表。

2023年秋期教师听课计划安排表。

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