教师教学技能大赛地实施方案

发布 2022-04-21 20:46:28 阅读 1578

芦台一小关于开展教师教学技能大赛的实施方案。

为了进一步提高教师队伍整体素质,激励教师努力钻研教育教学业务,促进全员教师专业成长,依据县教育局决定每学年在全县开展一次教师教学技能大赛的要求。制定芦台一小实施方案为:

一、组织与领导。

为了加强对本次活动的组织领导,教育局成立中小学教师教学技。

能大赛领导小组,竞赛工作办公室设在县教研室。

组长:刘宗明、闫荣森。

成员:刘东峰、付连水、李树静、王春莲、李颖、张庆芳、

冯薇薇、张辉、张宁。

二、参赛范围。

凡年满 52 周岁以下(含 52 周岁)的女教师、年满 57 周岁以下(含。

57 周岁)的男教师均要参加比赛,超过以上年龄的教师自愿参加。三、参赛组别。

每个学段分三个组别。

组:年龄在 35 周岁以下(含 35)的教师;

组:年龄在 36 周岁— 45 周岁以下(含 45)的教师。

组 : 年龄在 46 周岁以上的教师。四、参赛学科。

语文、数学、英语、品生 / 品社、科学、**、体育、美术、信息技术、劳动。

五、参赛内容。

比赛的内容包括课堂教学、 基本技能等, 并分别按%计分。

1. 课堂教学: 授课教师独立进行教学设计, 实施完整的课堂教学。教态自然端庄,语言准确规范,富于启发性和感染力;教学过程充分。

体现新理念,发挥学生的主体作用;教学目标明确,重点突出,教法。

灵活,手段先进,体现扎实的教学基本功;注重学生的合作意识、创新精神、实践能力的培养,教学效果明显。

2. 基本技能 : 考核四方面内容。

1)钢笔字:规定时间( 20 分钟)内,在一页大田字格纸上完成指定的文字。要求使用楷书或行书,书写工整、流畅、美观、大方、符合硬笔书法规律。

2)粉笔字:规定时间( 15 分钟)内,在自备的小黑板( 80×

60 厘米)上完成指定文字,要求使用楷书,书写工整、流畅、美观、大方、符合硬笔书法规律。

3)说课(案例分析):规定时间( 10 分钟)内,要求思路清晰,语言简洁流畅,目的明确,观点鲜明,无理论、观念和概念上的错误。

4)计算机应用能力: 在规定时间内完成指定的操作和任务(本学期进行电子白板的使用) 。

六、竞赛评委安排:

数学: a、 c 组:刘宗明、谢淑菊、张辉、阎立营。

b组:刘东峰、张宁、孙建芹。

语文: a、 c 组:闫荣森、张庆芳、王金焕、赵翠青。

b组:李树静、王春莲、王秀艳、冯跃香。

英语:刘东峰、李颖、陈萍、陈俊玉。

小科:付连水、冯薇薇、董健。

七、竞赛时间安排:

1、课堂教学从第三周开始。

2、教学技能从第七周开始。

八、竞赛程序与办法。

学校初赛(从本学期第三周开始) 。人人参与、 认真组织评委评选。

的基础上,推荐出参加复赛的教师。语文、数学、英语学科推荐名额。

按每学科人数的 30%推荐,其他学科推荐名额按学科总人数的 30%推。

荐。九、表彰奖励与评估。

1. 奖项设置。教师教学技能大赛将与课堂教学等级达标相结合,进入复赛的教师将被认定为优秀课教师;进入决赛的教师将按参赛教。

师百分比设置获奖人数, 一等奖占 20%,二等奖占 30%,三等奖占 50%,并颁发获奖证书。

2. 对本次竞赛活动中表现突出的教师和单位进行表彰奖励。

3. 将参加教学技能大赛教师的成绩纳入继续教育。参加初赛的教师校本研修计 5 学分,优秀课教师计 8 学分,参加决赛的教师获得一。

等奖计 20 学分、获得二等奖计 16 学分、获得三等奖计 12 学分。

4. 教师的竞赛成绩将做为评优、 绩效考核、 业务考核、 职称评定、岗位设置、参加市级以上教学活动人选推荐的重要依据。

十、工作要求。

1. 要求符合参赛条件的教师必须人人参赛,通过竞赛活动帮助广大教师树立良好的师德风范,增强创新能力,提高教书育人本领,努。

力做好本职工作。 对于无故不参加竞赛的教师, 将取消其当年的评优、晋升职称资格,绩效考核不能被评为优秀等级。教育局将对各单位比。

赛组织情况进行督查和通报。

2. 上交的材料包括: 每一位参赛教师的成绩单 (含单项成绩) 、参赛试卷、说课稿、教学设计、影像资料等。有电子稿的内容,将电子。

稿一同上交。

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