雀塘镇中学拜师导教工作计划。
一、工作目的： 为了帮助青年教师迅速成长，尽快能适应学校教育教学工作。主要采取师徒结对等方式，由学校聘请素质好、水平高、能力强、经验丰富、教育教学效果突出的骨干教师与轻年教师结对开展帮教活动，提高青年教师的政治思想素质和教育教学等业务能力，优化教师队伍结构。
二、培养对象： 凡工作不足五年或已经满五年不足八年，且没有获得县级以上课堂教学比武二等奖的教师，都要拜师。导师可以是本校或外校的。
三、培养要求：
1、总目标凡有培养对象的学校都要制定新教师培养方案，一年入门，二年过关，三年达标，五年出师。
2、签订师徒带教协议，完成培养目标：
a、签订师徒带教协议，确定带教项目及期限。
b、根据带教要求开展各项带教活动。
c、开展结对汇报课活动。
d、学校对带教青年教师的教育教学工作做出鉴定意见。
e、根据徒弟发展情况，考评师傅。
四、职责要求：
1、导教老师的职责。
a、全面关心青年教师在思想、政治、师德修养、职业道德和行为规范指导青年教师学习、理解课程标准，掌握备课的一般程序，提高分析和驾驭教材的能力，做到一节一案，每周检查一次。
b、指导青年教师掌握上课基本环节和方法，帮助青年教师努力提高业务能力。一学期有计划地指导被带教的老师，听课每周不少于1节，听课后，及时给予评课指点。
c、指导青年教师认真批改作业，了解学生学习情况，及时做好补缺、辅导工作，对作业批改每周检查一次。
d、每月了解一次徒弟的意见，综合分析，及时提出改正意见。重视培养青年教师的课堂教育管理能力、处理偶发事件的应变能力及转变后进生的能力，并有培养记录。
e、每学期指导青年教师学习1-2篇学科教学方面的经验或科研**，共同讨论研究，提高教学科研的能力。
f、每学期指导青年教师上好校内的师徒结对公开汇报课及其他公开课（至少一节），为青年教师的成长搭建舞台。
2、青年教师的职责：
a、被带教青年应主动和带教老师联系，虚心学习各项业务知识，努力提高自身的思想政治水平、师德修养、业务能力，认真自觉执行师德行为规范的各项要求。
b、主动去听指导老师的课，每周不少于2节，认真学习指导老师的教学方法和经验，在其指导下，认真钻研教材，精心设计教学过程，教案必须做到一节一案，符合规范要求。
c、在指导老师的帮助下，认真上好每一节课，每学期上好一节公开汇报课，并积极参加各级组织的青年教师教育教学竞赛活动。
d、每学期应在指导教师协助下独立完成一份单元测验命题和试卷分析工作，参与一个校级课题的研究。
e、重视对本学科教学研究和教学科研**的学习，每月定期向师傅汇报自己的教育教学工作，及对下月工作的设想，结合自身的教学实践，努力改进教法，提高教学业务能力和教学效果。
f、每周记录一个“学到的一个好方法”，学期结束，写好教育教学学习小结。
五、奖励办法：
1、学校在每学期末对带教教师和徒弟的具体职责完成情况进行考核，并依据考核情况给予适当奖励。
1）凡是能按上述要求完成各项工作的，并有带教记录的，徒弟汇报课是“c”等的属于“合格”，每学期奖励带教教师100元；汇报课在“b”等以上的属于“良好”，每学期奖励带教教师200元；在合格级的基础上，徒弟如在镇县级以上教育杂志上发表**和在各类教学技能比赛中获奖，带教教师就属于“优秀”级，每学期奖励带教教师300元。
2）每学期徒弟的教学质量获奖，由学校奖励，带教教师50%的学徒奖金金额。
2、为确保师徒结对活动取得实效，促进新教师的持续发展，自签定《师徒结对带教协议》即日起，三年内徒弟如荣获镇级以上教育教学荣誉称号，学校将对带教教师实行一次性奖励：
1）获镇级一等奖，奖100元；二等奖80 元。
2）获县级一等奖，奖200 元；二等奖150元。
六、注意事项
1、“师徒结对带教协议”必须在双方自愿选择的基础上签定。导师可在本校选择，也可到外校或教研部门选择，2、师徒结对带教以三年为限，协议可以一年一签。
3、如果三年内徙弟的教育教学水平一直没有明显的提高，学校取消对导师的聘任。
雀塘镇中学。
2023年10月20日。
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