国培特岗教师培训总结

发布 2022-04-21 06:59:28 阅读 1535

xx年国培特岗教师培训总结。

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我非常荣幸参加了西南大学组织的“国培方案”——青海地区中学数学特岗教师培训活动,也非常感谢学校领导给我这次学习的时机。对待这次培训学习的时机,我非常珍惜,始终以骨干教师的标准对照自己,严格要求自己,积极参加骨干班的每一次活动。二十天的时间非常有限,但这次培训活动给我的收获是无限的。

这次培训内容丰富,形式多样,有各级教育专家的专题报告,有高级教师的教学展示,有学员围绕专题进展的说课、评课,也有学院的互动讨论,更有导师的指导、引领。通过理论上的培训学习,现场的教学观摩,还有自己的教学设计的展示。因此,这十天的学习,对我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长。

这是收获丰厚的十天,也是促进我教学上不断成长的十天。

带着教育教学实践中的种种疑问,我走进了培训课堂。

课堂上,专家们的精彩讲座一次次激起了我内心的感应,更激起了我的反思。在这种理论和实践的对话中,我收获着专家们思想和精华,理论的精华。听了王天平教授的讲座,我进一步体会到了参与式教学的重要性。

也让我深深体会到了如何更好地去观课议课,宋乃庆校长的讲座也给了我很多感悟,其中,教师的语言艺术尤其重要,语言艺术中的趣味性不容无视,因为中学生性格,适时的用语言来吸引他们,带有趣味性的语言更能吸引他们的注意力,学生的注意力集中了,才能更好地进展教育教学。

课堂教学过程中的课堂提问艺术也至关重要,教学中不仅教师要善于提问,还要善于启发学生自己提出问题。在为期十天的这短暂的培训期间,培训形式却丰富多样,聆听讲座、互动评课、交流说课、外出观摩等等,每一次的培训都带给我思想上的洗礼、心灵的震撼、观念的革新。如今,培训即将完毕,在感慨时间过的太快,想学的东西太多的同时,所幸的是每一次活动都过的'充实,聆听智者的教导,参加伙伴们的**r22;r22;收获颇丰!

也让我反思到了自己平时的课堂教学,需要学习与改进的地方实在是太多了。

因此,在今后的工作中,我将时刻牢记自己的职责,处处以身示范,以理服人,我会积极主动地承担各种教学任务,注意发挥带头作用,热心帮助其他青年教师,使他们能和我一起更快、更好地发挥自己的能力。积极参加各级各类的教研活动,虚心向同行学习、请教。认真学习新课程理念,积极探索有效的教学方法,时刻反思自己的教学行为,提高自己的业务水平,努力使自己无愧于“教学骨干”这一称号。

总之,短短二十天的特岗数学教师培训,让我感受着新课程理念的和风,沐浴着新课程改革的阳光,自觉要钻研的路很难,要学习的路还很长,但我的教育教学充满了信心和希望。虽然培训期间的学习即将完毕,但终身学习还在继续,这次的培训就像是冬天里一抹浓浓的绿意,带来无限希望!

20xx年9月,一个再寻常不过的秋季。于我而言,这个秋天却成为人生中永恒的记忆。刚刚毕业的我,没有参加国考、省考,没有奔波于各个招聘会,而是毅然决然的报考了特岗,走向我梦寐以求的最辉煌的舞台。

回到初中的校园,一切是那么的熟悉而又陌生。熟悉的是环境,陌生的是身份。还记得第一次走上讲台不敢直视四十多位学生注视你的目光;还记得第一次范读课文时声音颤颤巍巍,快要读不下去;还记得第一次批阅作业的小心翼翼,看到新奇的答案忍不住和其他老师分享并拍下**;还记得第一次与学生谈心,有太多话想说却只用了短短三分钟完毕……初为人师的青涩也许永远会定格在自己的脑海中,多年以后再忆起,也许只会淡然一笑。

因为路漫漫其修远兮,求索之路一直不停歇。

在这条刚刚开始的职业道路上,能够得名师教导是幸运的。本学期参加了农村中小学教师远程培训,聆听了几位教授的讲座,受益匪浅。回忆自己一年多以来的教学生涯,需要改进的地方还有很多很多。

一、关注学生是对生命的尊重。

本次国培第一课就是从生命视野中看待教育事业。每一个生命的存在都有他存在的价值,都是必须被尊重的。那个脏兮兮的小男孩,一直坐在班里最不起眼的后排,没有人关注他,因为他长得丑、穿的脏、成绩差,而且从不与人交流。

给他们班上第一堂课,推火车读课文到他那里,他站起来半天读不出一个字,脸憋得通红,全班大笑,有人告诉我:“老师,他啥也不会。”我走到他跟前轻按一下他的肩膀示意他坐下去。

从此,推火车轮到他时我也不会再“为难”他,我觉得这样的孩子叫他起来也是被别人笑话的。期中考试,他考了9分。

家长会完毕的那个晚上,有一个在班里等了我很久没找到时机单独聊天的家长给我打。

正是那个小男孩的父亲。他跟我讲了这个孩子的情况,原来孩子三年级时母亲就去世了,从此孩子就变得孤僻、消沉,再也不愿学习不愿与人交流了。孩子的父亲希望我能帮帮他,让他开朗起来。

那一晚,我思绪颇为复杂,作为一名老师,我将精力全部放在了那些优秀、淘气的学生身上了,根本没有关注这个对班级不会产生任何影响的孩子。开学第一课的读课文,也许他只是紧张而已,我却剥夺了他在班级第一次展示自己的时机。

国培那节课听完以后,更加深了自己对生命存在的认识。每一个鲜活的生命既然已经存在,就一定会在某一个属于他的地方盛开出属于他自己的绚烂。高明的园丁不是将花圃里那几只耀眼的花修剪的多么美丽,而更重要的应该是让花圃里所有的花儿盛开。

我给他调了座位,换了他唯一的一个朋友作同桌,并跟他聊了很久,他终于肯开口答复我的问题了,这就是进步,这就是希望。

二、不断学习是对知识的尊重。

自己一直有写日记的习惯,从初中一直到大学。毕业以后翻看厚厚的几本日记,竟也惊讶于自己原来有如此的毅力。但是工作这一年多以来,总是以忙碌为借口,越来越懒得动笔,床头依旧摆着各种书籍,却总是徘徊于前两页。

曾经有位教授告诉我们:不读书灵魂会枯竭。我也深刻的感受到自己的灵魂正在走向枯竭。

课堂上,学生问我:“老师,‘赤子之心’是不是和‘干将子名赤’有关系?”“老师,曹刿和曹操有关系吗?

”这种种问题,有的虽然感觉孩子们只是淘气捣乱、不加思考的联想,有些却也让我认识到孩子的创造力是无限的,他们的思维活泼的让我汗颜更让我为难,因为我从未想过这样的问题,更没有探索研究过。也会疑心自己,这么一点知识储藏如何去教学生。

参加国培是难得的一次学习的时机。在这里,不仅强化了自己不断学习的理念,更有一种茅塞顿开之感。学习,不仅仅是从书本中汲取知识,更要在平时的实践、观察之中去获得成长的时机。

那些专家的理论、那些名师的示范课,每一个都很精彩。现在,每天读一点书、写一点教学日记,听一堂有经历的老师的课都是那么充实。能够看到自己慢慢的变得处事不惊、应对自如也是一种奇妙的感觉。

知识本就不是固定不变的,作为新时代的新老师,更不能固步自封,用新知识来充实自己的大脑,用新的教学理念来应对自己的教育教学工作,用新的思维去审视我们的学生。这本就是对知识的尊重。

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!

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