培训感悟。
在现今学前教育大力发张的时期，各级领导超级重视踊跃响应上级号召，针对当前学前教育中存在的问题和不足，教育局举行了园长分期培训学习班，这次我有幸参加了这次的培训学习，在学习中，通过听专家们的讲座及经验介绍，使我深受鼓舞和敦促，收获颇丰。对照自己的工作，深有感悟，至此将自己的感悟叙述如下：
从事幼教工作，有时会感觉自己就像个“魔术师，对不同的孩子，利用不同的教育方式来表达自己对孩子的那份爱，但在工作中常常不乏来自同事的抱怨：“此刻的孩子真是不明白如何去教育了，无法再像爱过去的孩子娜样去爱他们，真累！确实，老师们一天下来，用“心疲惫”形容一点不为过，但爱就真的那么难吗？
不！爱或许只是一个简单的拥抱，一个甜美的微笑，一声轻轻的问候……或许还能够更简单！只要心与心相悦，情与情融合，高兴的面对每一个孩子，用心善待每一天，有情成心的工作，优质优量的教学，才能克服工作中所有的困难，才能开脱工作中的误区，只有“酷爱”，才能让自己不断成长，坚守职位，尽职尽责。
当我选择幼师那个职业时，以为那个职业充满了快乐，会是简单的和令人享受的，可现在，在这条路上磕磕碰碰地滚爬了几十年后，我仍有步履维艰的感受，那就是“艰难”与“坚守”。第一是艰苦的时刻付出，幼儿教育工作面对的是孩子﹑家长等活生生的人，要让这些在认知，意识，价值观和行为适应等方面完全不同的人，通过自己的教学工作而有所得，就需要投入大量的时刻和精力。这种投入更是无穷的，而幼教工作也只有起点，没有终点。
我清楚的记得工作的头几年，我妈妈特意为我装了盏夜灯，因为晚归已成适应。有几回我踏入家中时，我的姐姐们老是开玩笑的说声：“‘***’下班啦！
”现现在，如此的事不会发生了，但留下来做案头工作，布置环境，进行搭班之间的协调和沟通，将教学工作带回家做，这是不稀奇的。第二是艰苦的体力付出。为了达到完美的教学效果，常常集“装修工”，“搬运工”，“钟点工”，“裁缝”和“画匠”等角色于一身，大汗淋漓地把教师的环境和教学材料装点到位，使之“常换常新”，以捕捉孩子们的心，这是“只可意会，不可言传”的工作，看到这些转变的时候，无法想像自己为之所付出的心血，也无法准确地用语言来描述这其中的艰苦。
若是这些还不算艰苦的话，那挨家挨户的家访工作更是“艰苦卓绝”的，家访的工作是必然要做的，而且是必然要在“下了班后”做的，与家长的交流更是挑战，他们是一谈再谈，欲罢不能，这些付出，博得了家长们的认可和支持，是每一年的招生工作大体顺利度过，足龄幼儿大体入园。
教学工作中，我还难“专业”。一次偶然的机缘，我看到了一名幼儿教师的文章，其中有句话让我记忆犹新，她说“幼儿园老师干的是保姆的工作，做的是研究生的事。”此话虽夸张，但却准确的将幼儿教师教学工作的形象描述了出来。
保姆的活是艰苦的，累的，研究生的或是困难的。
幼儿园教学工作都“难”，难在“专业”，难在“技术”含量高。因为，它需要端正的态度，同意所有可爱，顽皮，顺从，难调教的孩子，自己必需一视同仁，这话听起来容易，做起来要经得住时刻的打磨。特别在现今“幼儿园管理”不太规范，幼儿课程管理不太细致的情形下，想扭转老师家长们的教育观念，纠正“小学化”现象，我深刻体会到——难！
第二，幼儿园教学工作需要无穷无尽的知识和兴趣，要有深厚的教育学，卫生学，心理学等方面的专业知识，要有较高的教师语言，琴棋书画等方面的专业技术，还要有对花鸟鱼虫，科学常识和时事政治等方面的普遍兴趣和通识，更需要有和各类人交往沟通的勇气和技能。现现在，学前教育改革势在必行，教育理论与实践的研究也愈来愈深切，这当中，讲究的是“从实践型老师向研究性老师的转变”，那就需要自己不断学习，反思。面对教养成员愈来愈复杂的家长群，自己的反映迅速而准确的运用各类知识适当的回应。
对于这些，我的体会是——玄！
教学的各项工作都有要求，对老师也有许多的规范。要求老师言行律己，有较高的道德素养，明辨事理，有适宜的仪态和装扮。在生活中，若是不从事那个专业，则可放松，但从事了这工作便别无选择，从自觉做起，慢慢养成了适应，从而变得自律。
说了那么多的“难”，其实最难的仍是“坚守”。幼儿园的教学工作常常被人轻视，长久以来，在人们的印象中，幼儿教师的“专业”技术含量低而所受的尊重，也不如其他老乡多。要直面以上的各类艰难，又要以不变的踊跃的精神面貌出此刻孩子、家长、同事和领导的眼前，这需要何等的勇气来坚守啊！
感悟回顾这些，是不是被教学工作中的“艰难”吓到了？没有！知己知彼，百战百胜！
把“艰难”写得详细点，看得明白些，此后工作中应付起来就可以从容些，面临的挑战越大，自己成长得越快。其实，幼儿园的教学工作在这些艰难当中仍是有许多乐趣的。其中有一样很宝贵的东西，就是自己的尽力付出后取得的无价回馈：
真情——孩子给你的灿烂微笑及家长对你的不舍。工作几十年，艰难了几十年，取得的真情却不止几十年。常在陌生的场合，听到他人对我说：
“你是老师吧！”我为此而感到自豪！
工作中，虽然经历了许多的酸甜苦辣与艰辛，但我对幼教的执着仍信心百倍，决心抓住这次机缘的学习，多掌握些与工作中相关的专业知识与技术，掌握幼儿园管理知识，规范幼儿课程管理理念，多于其他姐妹单位彼此交流，吸取他们的先进经验，总结反思自己工作中的不足，找出差距酌情处置，尽可能的做自己能做的事，从自我做起，一步一步，尽力使咱们的幼教工作变得更像送给孩子的礼物，使孩子们像渴望礼物那样心里喜悦，幸福，像取得礼物一样充满期盼希望。专心致志干好幼儿园中的各项工作，确保保育教育工作万无一失，高质量完成各级领导布置的各项任务，真正让培训学习中掌握的知识、技术在幼儿园里加倍生辉。
幼儿教师培训感悟
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