执着坚守自立成峰。
—在平罗中学青年教师培训班开班典礼上的讲话。
李占龙。2023年10月11日）
青年教师朋友们，大家好！
今天，又一期青年教师培训班开班了，我代表学校表示热烈的祝贺！我校现共有专任教师249人，真正工作在教学第一线的只有220人，这其中35岁以下的教师占105人。而在这部分教师中，31岁以下的就有66人，占专任教师总数的27%，接近三分之一。
数字是枯燥的，可它的意味却是深长的。青年教师已成为学校发展的生力军，是学校改革创新的重要力量。可以断言，未来二十年，平罗中学属于你们，整个平罗的高中教育也将由你们去引领。
所以，我们举办青年教师培训班，从近处来讲，就是使大家尽快成长起来，胜任教育教学工作；从远处讲，是殷切希望广大青年教师能更加明确肩上的责任与使命。
平罗中学是一个品牌，品牌就应该有品牌的力量！人们通常在选择物质的时候，总是在选择品牌，因为品牌给我们以信任，给我们以质量。品牌是什么？
品牌的实质是按照标准严格生产，保证消费者权益的商品的总称。为什么说平罗中学是一个品牌呢？因为平罗中学的管理是有质量标准的，平罗中学的教育教学是有质量标准的，平罗中学的学生成长是有质量标准的。
今天，在这里我只说教育教学质量标准的承担者——教师，并且是在坐的你们这一部分教师。
我们有没有教育教学质量标准的意识？我们是否知晓这个质量标准？怎样备课？
怎样上课？怎样辅导？怎样批改作业？
等等。我个人认为，我们的意识还不强，知晓率还不高，但这不可怕。只要我们愿意增强意识，愿意知晓，问题都会解决的。
所以，我们举办这个培训班，其目标、其目的再清楚不过了。一句话，青年教师不仅关系到学校的今天，而且决定了学校的未来。青年教师培养工作，是学校建设发展的长远大计。
下面，我对青年教师成长发展，提几点要求：
一、 牢记教书育人的天职。
在我们身边有许多热血沸腾的人，在执著地坚守“人品、师品、学品”的统一，即使清冷、孤独、困苦，他们也耐得住寂寞，不改其志。在迷茫的浮尘里，在一个越来越物质化的生存空间里，不为功利所驱，不为**所动，执著地耕耘在平中这块热土上，令人敬仰。教书育人，是我们的天职，不论领导是否器重，学生是否喜欢，只要在这个行业一天，就要忠于这一天。
千万别浮躁，要学会静心，学会忍受孤独，学会处理繁杂的事务。一定不要因为寂寞而乱了方寸。应有良好的心境，平衡的心态，很好的控制力，不把自己不好的情绪带到课堂，不把自己不愉快的情绪带给学生，不要让自己糟糕的情绪影响课堂教学。
不仅要学会准时，更要学会提前。最好把表拨快两分钟，上班不迟到，开会不迟到，上课更不能迟到。
教育能做什么？向上向善。对教师来说最需要改善的还不在于教育的技术方面，而恰恰在于恢复教育永恒不变的两个主题：
大爱与责任。其实学校最本真的东西，就是一种爱，就是一种责任。如果这个学校，它的一切行为都是出自爱，那么我们的校园就会被爱所温暖，我们都能感受到爱的温度。
从某种意义上说：责任就是成效，责任就是质量。一个负责任的老师可以把一个差班带好，一个不负责人的老师可以把一个好班带差。
你也许在正常的教学工作之外还付出了许多，但这也只体现了你是一位将责任放大了的老师。教师品质与学生成就成正相关。大家有时间，可以去贴吧里看看，我们的学生是怎样评价我们的老师的。
教育改革的核心价值是希望和梦想。你所教的学生，无论出身贵贱，都应该平等对待，对于学习成绩好的学生，不要宠；对于学习成绩差的学生，不要责。每个同学身上都有其优点，只是我们没有发现而已。
生命中那些有价值的东西只有在给予时，才会变得丰富多彩。往往给予越多，获得的也就越多。
二、 每一位教师都应当成为一座教育丰碑。
人生一定要有目标，不仅仅是事业的目标，其他方面也要有目标。如爱情方面的目标，健康方面的目标，家庭方面的目标。各个目标都要重视。
给自己定一个五年计划，十年规划。每季度做什么事情，每月做什么事情，甚至每天做什么事情。不要每天浑浑噩噩。
说什么计划赶不上变化的，要有耐心，成功不会在一夜降临。如果你没有获得提升，不要抱怨怀才不遇，要知道，是金子，总是要发光的。不要自满，不要把自己的成功处处与他人比较，因为山外有山，天外有天，这个世界，你还有很大的天地没有去开垦。
不要怕吃苦。在年轻的时候，要不断积累，坚守执着。出点脑力活，力气活，年轻人，睡一觉起来什么都恢复了。
你若打算一生从事这个行业，那你最好从开始就注意积累，闲时写点教育心得之类的文字，哪怕只言片语亦可。注意收集那些与自己职业相关的信息和资料，厚积薄发是你最好的选择。趁早努力在学术上搞点成就，机会只不过是相对于充分准备而又善于创造机会的人而言。
也许，你正在为失去一次机会而懊恼、埋怨的时候，机会却被别人给抓住了。作为青年教师，要创造机会、争取机会、千方百计地抓住机会，别让它丢失。
做教师，不担任班主任是一种缺憾，是不完整的教育人生。当班主任才可收获与学生在一起的快乐，才能实践教育的全部。人世间，结交人最多、关系最纯洁的，恐怕就是班主任了。
尤其若干年后，你的社会地位和影响力会更充分凸显出来。一个人能影响多少人，一个人的活动半径有多大，是衡量人生价值的重要标志。
在这里，我要求在座的各位，抽空一定要读一读俞洪敏的《知识分子的“九大素质”和“四不糊涂”》和张万祥的《给青年班主任的20个忠告》，至少使你缩短五年的成熟期。
三、 真正练好教育教学能力的硬功夫。
看一所学校，看到的只是硬件，真正硬的是课堂的力量。遵守教学常规是教师的底线，上好课是教师的天职。要上好一节课，表面上是技巧的磨练，实际上是人格力量的提高。
人品就是课品。课堂教学能力是你的核心竞争力。认真对待每一节课，无论怎样的**、怎样现代的教学设备设施，讲授法——永远是课堂教学的核心方式。
因此，设法使自己的讲授为学生所接受，从每一节课里榨出油来，提高课堂教学效益！
静下心来备每一节课，静下心来批每一本作业，静下心来和每一个孩子对话；静下心来研究学问，静下心来反思自己的言行和方式，以便更好地超越自己；还要静得下心来细细地品味与学生在一起的快乐与意义，逐渐形成有个人特色的教学风格。
某些教师除了教科书、习题集，几乎终年不读其他任何书籍，有的甚至连一本专业期刊的名字都说不上来。让他谈谈教学近况，马上面露难色，张口结舌，不是言不及义便是一无所知，不知从何谈起。一些教师对教学毫无兴趣，对教学以外的事则是兴致勃勃。
女教师说起家务事、化妆品、流行时装滔滔不绝，绘声绘色；男教师论起牌局酒局、小道消息口如悬河，神采飞扬。话题一涉及教学便无精打采。在教室里听课，每每看到一些拙于表达的教师，把颇有趣味的学科搞得索然无味，把精彩的教学内容弄得黯淡无光，心中就有说不出来的滋味。
许多情况下，因为读书太少，知道的太少，只好照本宣科。对于没有广博的知识底蕴的教师，吃透教材只是一句空话。（你说五分钟的话，明白人就看出你的水平了）
学校是读书的地方，不单单是做题的地方。一个教师只有保持对新思想、新事物的敏感，对未知领域不停地探索，对教学有浓厚的兴趣，才能让学生喜欢你的课，才能成为优秀的教师。
懂得了为什么读书，还要知道读什么书。教师读书要读专业的书，没有深厚的专业知识做根基，课堂教学就没有底气。还要读教育理论方面的书，没有丰富的教育理论作支撑，教学就没有灵性，课堂就会是一潭死水。
通过教育理论的学习，能够通晓中国教育历程，熟悉外国教育史，洞悉当今国内外先进的教育理念和教学方法。教师读书更要读社会百科，即所谓的闲书。因为，优秀的教师需要深厚的文化素养做底蕴。
只有拓宽自己，才能在课堂上旁征博引，才能坦然面对性格各异、喜好不同的学生，才能灵活应对学生五花八门的提问，才能以自己渊博的知识征服学生，从而赢得学生的敬重和喜爱。
读书要持之以恒。有些青年教师曾经豪情万丈，雄心勃勃，决心在教育上做一番事业。然而，岁月的流逝，生活的重压，工作的不顺，逐渐消磨了他的意志，模糊了他的目标，于是慢慢地随波逐流，自甘平庸。
为什么会出现这种情况？问题就出在没有坚持下来。读书学习起到的促进作用不会是立竿见影的，它是一个逐渐积累的过程，不可能一蹴而就。
只有当你真正有积累、有积淀时，才能得心应手地运用于教学，才能潜移默化地提高自己和学生们的素养。
四、 学会尊重、勇于担当，积极释放正能量
青年教师首先要干出成绩 ，学生家长才满意。你比人家好一点，别人会嫉妒你，你比人家好很多，别人就敬仰你。你的工作不是给别人干的，更不是给别人看的，人人心中有杆秤。
要有较大的发展，是需要多方面帮助的。俗话说，朋友多了路好走，同事支持事好办，一个好汉三个帮，众人拾柴火焰高，单打独斗吃苦头。青年教师如果人缘好、口碑好，就会成绩大、荣誉多。
有个人的思想很好，但是要用到正道上，要用到教育教学上，不发牢骚不愤青。不要满眼里充满仇恨，实际上仇恨是自己制造出来的。每个人的权利都不可滥用。
要克服政治幼稚，谨言慎行。要善于发现自己的不足，多与同事交流学习，虚心听取并且认真分析他们的意见和建议，以免自己以后走弯路。多了解社会，多实践，多分析某些社会现象的因果利害关系。
认真分析身边发生的某些事情。正视社会的阴暗面，分析社会上的某些不良风气，不要清高自傲，不能因为有一点矛盾就否定一切。矛盾**都有，关键是我们应努力去解决矛盾。
我们今天的社会还是缺少对人的尊重 ，学会尊重是每个公民必备的素养。教育的目的是使人在未来的生活中更有尊严。一个优秀的教师，起居进退间都透着对自己、对他人、对规律、对自然的尊重。
尊重自己，所以举止磊落，不随波逐流；尊重他人，所以平等谦和，不以自我为中心；尊重规律，所以不狂妄；尊重自然，所以不霸道。 要用一颗大爱的心、慈善的心对待同事，包括对待领导，换位思考要宽容。因为谁都不欠谁的，彼此都是地球村的过客。
请大家记住一句话，“学会在适当的时候吃些亏的人绝对不是弱智，而是大智”。给别人留余地就是给自己留余地，给学校支持就是给自己方便。学校为我们的发展提供平台，每一位教师都要为学校提供正能量。
学校好，我们的身价高，周围的房价高，得到全社会的尊重，都能分享学校带给我们的荣耀和实惠。
五、 坚持学习，自立成峰
水平的差异、修养的差异都是由学习拉开的。一个跟不上学生要求的老师一定是一个失败的老师。一个教师的教学效果，不取决于他的学历高低，也不取决于他教龄的长短， 而是取决于他的教学态度，取决于他所付出的努力。
我有一个奢望，大家通过培训学习，都自立成峰。应该说，我们平中教师学习的积极性、主动性、自觉性正在不断增强，但也确实存在“追求享乐不认真学习、热衷应酬不勤于学习、浅尝辄止不善于学习” 的现象。实际上，我们需要学习的东西很多，比如一些现代知识，物联网，云计算，3d打印，岩页气，碳排放（ps2.
5），转基因、纳米技术等等。
我们要加强现代教育技术的科学应用。信息技术普及之快、应用之广，超乎想象。无论是管理还是教学，无不体现着信息技术的强大生命力。
在这个知识**的时代，青年教师应该与时俱进，成为一个学习狂，而不是新文盲。现在的社会，稀缺的不再是信息资源，而是运用信息的能力。一个好老师，一个好学校，将课堂共享出去，理念共享出去，敢于分享，这是一种勇气，也是一种自信。
一个成功的人一定是一个善于学习的人。我们应逐步做到，把学习作为一种生活理念、一种生活需要、一种生活乐趣、一种高尚的修养和一种至上的境界。
教师培训班讲话
三一文库 演讲致辞 教师演讲稿 各位新老师 大家上午好！今天，新教师培训班开学典礼在这里隆重召开，在此，我谨代表西南科技大学党委 行政及全校师生员工向各位新老师的到来表示最热烈的欢迎。参加本次培训班的新教师有108人，其中博士12人，硕士96人，他们主要毕业于中国科技大学 北京师范大学 兰州大学 武...
培训班教师代表讲话
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培训班开班领导讲话稿教师培训班领导讲话
牢固树立终身学习的思想，才能在教书育人中不断创新，不断发展，不断追求。英国著名哲学家培根讲过 历史使人深刻，诗歌使人聪慧，数学使人精确，哲学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。我们现在面对的是新知识不断更新 形势不断变化的信息时代。因此，为师者必须善于学习，做到学以致用。在学习中开阔眼界 增长知识...