第一颗扣子，做四有好教师，少走弯路，快速成长。下面结合我们工作实际谈几点意见，与大家共勉。
树立正确的价值观，规划好自己的发展方向人的一生要有明确的生活目标，有追求、努力的方向，把工作当成一种事业。什么是事业呢？简单的说事业就是今天做了明天还想做。
如果不能把现在的工作当成事业，至少要将它当成一种职业。什么是职业呢？今天做了明天还必须继续做。
把他当成一种谋生的手段，养家糊口的工具。做到敬业、乐业、勤业、精业。
要有目标。当你从踏上工作岗位的那天起，你就要想到自己将来会走什么样的路，五年、十年过后自己将发展成什么样的人。
可以将自己的目标细化，分阶段来实现，先从小目标开始努力。身边或许有这样一类人，不是正确引导年轻人好好干工作，而是打击年轻人的工作积极性，原因是他自己不想认真工作。
不鼓励年轻人好好学习求进步，经常邀约年轻人打牌等娱乐，虚度光阴，得过且过。大家摒弃这种陋习，少和这类人来往。
只要努力我相信再过几年，城关学校也给你留有一席之地，名师的桂冠等着大家去摘取。后来想起还是我的一个老师对我说的一句话最实在，要想不教书，还是要先教好书。
找准实现价值的突破口。作为教师我们的价值如何才能实现？在什么地方实现？
我觉得先要找到教育的乐趣，当你把每一个知识点引导学生弄懂的那一刻应该有成功的喜悦；许多教师一起时学生争先恐后的喊你的那一刹，就是教师的成就；一些曾经调皮捣蛋的学生被你拉上正轨热爱学习的时候，这一切就是我们教育的成功，就是我们工作的业绩。
不要说小学生没有感情，其实只要你对学生好，他们是会记住你的。教育不需要对私人的回报。
我们从事教育工作的人不要跟学生计较得失，不求学生回报，那是我们应该做的是，教育好了一批学生，是我们对社会、国家做出的贡献。其实教育就是服务。
一要教师要当好班主任。多与学生交流，了解学生的学习生活，要让学生把你当他的挚友，把所有的秘密、烦心事都告诉你。
二要搞好自己所任教的学科教学。教师要注意自己在学生心目中的形象，不管是外在的服饰还是内在素质都要留给学生良好的印象，成为学生的榜样。
只有学生在心里接纳你了，他们才会听你的话，喜欢你任教的学科。教师要认真备课，确立三维目标，安排好教学过程，突出重点，启发思维，教给方法，精心设计作业，抓好个别辅导和学生学业的检测。
特别要进行课后反思，总结经验，找出问题和不足。用教师的辛苦指数换取学生的幸福指数。
不要用学生的勤来补教师的拙，加重学生课业负担。三要积极参与学校管理工作。
学校工作不追求升官发财，每一个岗位都是辛苦的，更多的是付出，他是我们人生价值实现的平台。在不同的岗位历练过后，走到**也没有什么难得到你。
不管是普通教师还是学校兼职人员，不要求大家干一行爱一行，但是要做到干一行钻一行。沈茂德给教师的十条建议与大家分享一下：
第一条：关爱学生，让学生喜欢你：坚守信仰，做一个纯洁的老师：
多读书，多思考，让你的根更深有这样一组触目惊心的数据，第九次全国国民阅读调查显示，我国国民人均年阅读量为4.35本，而韩国为11本，法国20本，日本40本，以色列60本。
在我国国民平均阅读量的4.35本中，我国阅读率最高的是未成年人，14-17周岁的未成年人课外图书的阅读量最大，平均为10.68本，其次为9-13岁的未成年人为7.
24本，0-8岁的未成年人为5.40本。我们不仅要问，18岁以上的成年人还读书吗？
我们的教师，一种离书籍最近的职业，我们的平均阅读量又是多少？今天的教师，在今天这种浮躁的社会文化中，我们是否应该坚守我们的职业习惯。
我们应该相信，只有热爱读书的教师，才能培养热爱学习的学生；只有不断充实自己的教师，才能培养出更有底蕴的优秀学生。今天的教师，确实需要一日三省：今天我读书了吗？
这个星期我读完了几本书？这个月我在阅读中收获了哪些？：修炼内心，使自己雅起来。
第五条：让自己成为学生素质与个性的种子作为教师，我们是否应该扪心自问：我，今天发现了孩子的哪些优点或特长？
我，为学生的个性成长做了哪些努力？：教育，重要的不是往车上装货，而是向油箱注油。
：帮助孩子练好高中童子功：拔尖创新人才培养——我们的责任：认识我们的学校文化：素质教育，就从培养学生良好的习惯做起努力学习勤思考，扣好工作的。
第一颗扣子闲时办来急时用，有些知识要在关键时刻才能用得上。作为一名教师，起码要把字写得较好，语言表达要流畅，普通话较标准，想表达的意思要让人能够听明白，能够有一定的演讲水平，有一定的写作基础，有一定的艺术欣赏水平。
学习一些教学的专业术语，了解各科基础知识。往年举行的教师汇报课，你们其中也有人上了，也了听其他人的课，从总体情况来看，部分教师基本功不扎实，教学技能运用不娴熟，对小学课堂的驾驭能力不够，专业素养还需要进一步提升。
当时在官田完小工作的冷德仙老师，卫校毕业，在跃进学校上一年级，教办的人去听她的课，她对低年级教学把握不住，一节课都用教鞭打学生，课后听课人员对她进行了批评，她很伤心。后来经过几年的努力，在各校多次上过示范课，在全县的语文优质课比赛中获过二等奖。
今天给大家做引领的几位老师也是爱学习的人，这些省市县级优秀教师是用实力拼出来的。除了学习专业知识外，学会做人，在社会上还要学习一些基本的礼仪，如在酒桌上与别人碰杯，自己的杯子一定要低于对方的，特别对方是长辈或领导；帮别人倒茶倒水，壶嘴不要对着别人；遇到那种往里往外都能开的门，拉而不是推；盛饭或端茶给别人时，如果中间隔了人，不要从别人面前经过，而要从别人后面绕过递；从别人面前经过时，要面对别人，不能用背对别人，不要抢着跟别人说话，说话要抓住关键点，少说废话等。
人要有一定的韧劲，冷静、不要急躁。忍也是一种能力。
铁丝由于有韧性容易把物体套牢固，而钢丝太硬而不能将物体套住，反而容易折断。历史上刘秀是忍的一个典型。
当自己工作失误或出现错误时，别人批评你，你要冷静，接受批评，多从主观上找出现失误的原因。学生经常爱犯错误，也是老师很头疼的事情，遇到这些事教师要冷静，换个角度思考问题，为什么会发生这样的问题？找到原因再处理。
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