为进一步深化学校内部管理体制改革，完善用人制度，建立健全激励、竞争机制，变身份管理为岗位管理，保障学校和教职工的合法权益，增强教职工教书育人的自觉性，提高教职工素质和学校办法效益，建设一支适应教育现代化需要的素质的教师队伍，依据《xx年xx街道小学工作规划》的工作方案，结合我校实际，制定本聘任方案：
一、指导思想：
以主席“科学发展观”理论为指导，进一步深化学校内部管理体制改革，建立择优上岗的竞争机制，变身份管理为岗位管理；实施与用人制度相配套的分配制度改革，按劳分配，优劳优酬，充分调动教师教书育人的积极性和创造性。
二、领导小组：
组长：刘xx
副组长：刘xx 刘xx
组员：刘文芝赵xx 刘x 李x 赵x 刘x
成员职责：1.对考核方案的修订，要站到学校大局和个人实际的双方立场。
2.负责整个招聘工作的公开、公正情况。有意外情况及时沟通。
三、聘任原则。
1、根据上级核定的编制、学校工作需要和受聘人的德、能、勤、绩，坚持合同双方“平等自愿、协商一致”的原则，通过签定聘用合同以契约形式确定聘用关系，明确合同双方的原则、权利和义务。
2、实施公平竞争，双向选择，择优聘用，合理流动的原则。签订聘用合同者，即为本校聘用合同制职工，并在此基础上签定学校内部岗位聘任合同。
四、范围和期限。
1、招聘范围：学校在编的全体教职员工。
2、期限：全员聘用合同期为一年。
五、聘任程序和方法。
1、成立聘任领导小组。
2、制定聘任方案。
3、组织聘任：一级聘用一级 。
（1）学校聘教研组长。
（2）教研组长聘本教研组的教师。
a．公布教学一线岗位设置要求及聘用条件。
b．个人填写双向选择志愿表，并交到教导处。
注明：选择教学一线岗位的，必须写明任教年级、主要课务；选择班主任岗位的，必须写明拟带的班级；所有人员必须在“是否服从岗位调整”一栏内表明态度。
教师全员聘用实施方案
为进一步深化学校内部管理体制改革，完善用人制度，建立健全激励 竞争机制，变身份管理为岗位管理，保障学校和教职工的合法权益，增强教职工教书育人的自觉性，提高教职工素质和学校办法效益，建设一支适应教育现代化需要的素质的教师队伍，依据 20xx年朱刘街道小学工作规划 的工作方案，结合我校实际，制定本聘任方...
教师全员聘用实施方案
为进一步深化学校内部管理体制改革，完善用人制度，建立健全激励 竞争机制，变身份管理为岗位管理，保障学校和教职工的合法权益，增强教职工教书育人的自觉性，提高教职工素质和学校办法效益，建设一支适应教育现代化需要的素质的教师队伍，依据 20xx年朱刘街道小学工作规划 的工作方案，结合我校实际，制定本聘任方...
教师全员聘用实施方案
为进一步深化学校内部管理体制改革，完善用人制度，建立健全激励 竞争机制，变身份管理为岗位管理，保障学校和教职工的合法权益，增强教职工教书育人的自觉性，提高教职工素质和学校办法效益，建设一支适应教育现代化需要的素质的教师队伍，依据 xx年朱刘街道小学工作规划 的工作方案，结合我校实际，制定本聘任方案 ...