浩学教师培训要求。
1、学科知识的要求。
1）对于所教学科，达到题目到手就会做的熟练程度。
2）熟知所教学科的知识脉络，清楚各知识点学习的先后顺序。
3）熟知每个章节的重点、难点，清楚考试动向。
4）熟悉中考、高考考纲对个知识点的要求，清楚中、高考动向。
2、教师素养的要求。
1）上课不迟到、不早退、不玩手机，黑板板书端正、清晰、有条理。
2）言行举止、仪容仪表要恰当。
3）耐心、认真、负责，平等地关注每一位学生的学习情况。
4）关心、爱护学生，严禁歧视、讽刺学生。
5）对学生严格要求，学习上的问题严禁松懈对待。
6）“以生为友”，做学生生活中的朋友，做一个让学生喜爱的老师。
三、教学过程的要求。
1）备课：课前要求备课，处理好重难点的教学，备好一定量的习题，严禁临时准备。
2）纪律：上课控制好课堂纪律，好的纪律是上好一堂课的前提。
3）教师的专业性：授课从容、镇定、专业化，知识点必须以课本原话来阐述，一切尊。
重课本、还原教材。
4）授课的技巧性：授课条理清晰，有逻辑性，习题的讲解要求通俗易懂，可以结合实。
际生活让学生加以理解。
5）教学的启发性：启发学生自己思考，切勿不加引导就告诉学生答案。
6）鼓励多问：鼓励学生把没听懂的问出来，任课老师需耐心地讲解第二遍甚至第三遍。
7）总结题型：会为学生总结题型、归类题型，会举一反三，教以学生一类题的解题方。
法，“授人以鱼不如授人以渔”。
8）重视学生错题：学生的错题、不会做的题，任课老师一定要重视。黑板上的解题过。
程严禁给学生抄写，建议擦掉让学生自己思考之后写一遍。
9）课后作业：每节课后根据实际情况布置一定作业，需及时批改解析。
4、提高方向的要求。
任课老师需从学生的学习态度、学习习惯、学科知识、学习方法、学习心态这5
个方面去提升学生。
五、课堂教材的选用。
课堂教材由本中心统一配置。
对于教学年限不足的老师，由于对重难点、考纲以及考试动向的把握不是很准，禁。
止从网上**习题作为教材，以避免习题与南京教材不匹配的问题。经验较丰富的老师。
可以从网上适当找题，但仍以本中心配置的教材为主。
教育培训机构教师暑假总结
2015年1月13号，我第一次来到qhyc，同样，6月22日，我再次来到了qhyc。只是这次的到来，较第一次而言，更多了些许淡定与从容。今天写这份总结，说实在的，当我在键盘上敲打这些文字的时候，满脑子浮现的都是这一路走过来的情景。开心的，无奈的，悲伤的，失落的等等等等。我是一个喜欢安静的人，所以很多...
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